《我的信念》说课课件1.ppt

玛玛丽丽居里居里人教版初中语文七年级上册第二单元人教版初中语文七年级上册第二单元说课者：刘成慧 说教说教 材材 说教法和学法说教法和学法 说教说教学过程学过程 板书设计板书设计 教材地位：我的信念是人教版初中语文七年级上册第二单元的一篇散文随笔。教材内容：本文是波兰世界著名科学家，曾两次获得诺贝尔奖的居里夫人在晚年对自己一生的回顾。记录了她关于工作、生活、事业、名利、人际关系等诸多方面的信念。教材作用：目的是为了让学生学会关注人生、关注理想、联系实际、深入思考、坚定信念，树立为理想而努力奋斗的信心。本单元还要学习朗读，学习课文的表达技巧。说教材说教材说教学目标说教学目标1、知识目标：、知识目标：有感情地朗读课文，养成良好的朗读习惯。有感情地朗读课文，养成良好的朗读习惯。2、能力目标：、能力目标：积累语言，学习语言特点并加以利用。积累语言，学习语言特点并加以利用。3、情感目标：、情感目标：感受居里夫人的人格美，激发献身科学的热感受居里夫人的人格美，激发献身科学的热情。情。说重点难点说重点难点教学重点教学重点:1、梳理课文内容，归纳人格特点。梳理课文内容，归纳人格特点。2、品味质朴且富有哲理的语言并加以运用。、品味质朴且富有哲理的语言并加以运用。教学难点：教学难点：探究居里夫人的人格美，以及她取得的巨大成就。探究居里夫人的人格美，以及她取得的巨大成就。说教法学法说教法学法 教法教法:提问法提问法 自主探究法自主探究法 讨论法讨论法 点拨法点拨法 学法：学法：朗读梳理法朗读梳理法 讨论探究法讨论探究法 勾画圈点法勾画圈点法说教学过程五个环节五个环节1.创设情境，导入新课2.落实基础、整体感知 3.研读赏析，问题探究 问题探究334.拓展延伸，深层感悟5.课后作业，巩固练习（一）创设情境、导入新课（一）创设情境、导入新课导语：导语：同学们，在波兰多灾多难的国土上，孕同学们，在波兰多灾多难的国土上，孕育了一个美丽的灵魂，在巴黎群星璀璨的天育了一个美丽的灵魂，在巴黎群星璀璨的天空中，高悬着一颗人类最璀璨的明星，她就空中，高悬着一颗人类最璀璨的明星，她就是科学的女儿，她就是镭的母亲。她是历史是科学的女儿，她就是镭的母亲。她是历史不老的风景，她是岁月永恒的青春。人类的不老的风景，她是岁月永恒的青春。人类的语言表达不出对她的赞美，生命的激情，倾语言表达不出对她的赞美，生命的激情，倾诉不尽对她的崇敬。她就是居里夫人。我诉不尽对她的崇敬。她就是居里夫人。我的信念讲述了她生命的秘密。阅读它，你的信念讲述了她生命的秘密。阅读它，你会触摸到一颗伟大的心。会触摸到一颗伟大的心。(1)作者介绍：（二）落实基础，整体感知（二）落实基础，整体感知1、作者介绍：、作者介绍：居居里夫人（1867-1934），法国物理学 家、化学家。原名玛丽亚斯可罗多夫斯卡。巴黎大学理学博士。先后发现钋和镭两种天然放射性元素。作作为一位杰出的女科学家，曾在为一位杰出的女科学家，曾在仅隔仅隔8年的时间内就分别摘取年的时间内就分别摘取了两次不同学科的最高科学桂了两次不同学科的最高科学桂冠冠诺贝尔物理学奖诺贝尔物理学奖(1903)与诺贝尔化学奖与诺贝尔化学奖(1911)。2、给下列加线的字注音：给下列加线的字注音：问心无问心无愧愧()渲渲染染()闲闲 暇暇()奢奢望望()报报 酬酬()呵呵责责()蹂蹂 躏躏()猝猝然然()眺眺 望望()鞭鞭策策()ku xi chu ru ln tio xun sh h c bin c 3、自由朗读，思考问题（1）本文的题目是“我的信念”那么居里夫人的“信念”是什么？（2)信念如此重要那么“我的信念”是因何而产生出来的？(3)“我”如何在“我的信念”支撑下生活工作？(4)因为坚持“我的信念”达到怎样的成就？1、结合课文内容谈一谈，居里夫人的自、结合课文内容谈一谈，居里夫人的自 述体现了她怎样的人格魅力？述体现了她怎样的人格魅力？（三）（三）研读赏析，问题探究研读赏析，问题探究 2、小组讨论：如果你是居里夫人，发、小组讨论：如果你是居里夫人，发现镭元素后，你会怎么做？你又如何看现镭元素后，你会怎么做？你又如何看待待 居里夫人放弃申请专利呢？希望同学居里夫人放弃申请专利呢？希望同学们实话实说！们实话实说！3、本文语言的特点是什么？请用简洁的、本文语言的特点是什么？请用简洁的语言概括。语言概括。4、请找出自己最喜欢或你认为对你触动、请找出自己最喜欢或你认为对你触动最大的语句，并说明理由。最大的语句，并说明理由。(四四)拓展延伸，深层感悟拓展延伸，深层感悟 随着科学知识的普及，越来越多的中小学生开随着科学知识的普及，越来越多的中小学生开始申请专利，仅第始申请专利，仅第2424届北京市青少年科技创新届北京市青少年科技创新大赛就有大赛就有8 8项专利通过初审，即将正式向国家有项专利通过初审，即将正式向国家有关部门报批。作为一名中学生，你对中小学生关部门报批。作为一名中学生，你对中小学生申请专利这一现象有何看法？申请专利这一现象有何看法？爱积累的你，可以从课文中找出富有哲理的句爱积累的你，可以从课文中找出富有哲理的句子工整的抄写在本子上。子工整的抄写在本子上。爱讲故事的你，可以把居里夫人的故事讲给父爱讲故事的你，可以把居里夫人的故事讲给父母听。母听。爱写作的你，可以写一篇优美的读后感。爱写作的你，可以写一篇优美的读后感。爱阅读的你，可以去读跨越百年的美丽或爱阅读的你，可以去读跨越百年的美丽或者守着荣誉将一事无成者守着荣誉将一事无成(五五)课后作业，巩固练习课后作业，巩固练习板书设计板书设计 我的信念我的信念 玛丽玛丽.居里居里 工作态度工作态度:集中目标、树立信心、坚忍不拔集中目标、树立信心、坚忍不拔 环境需求：保持安静、追求自由、珍惜时间环境需求：保持安静、追求自由、珍惜时间 理想信念：探讨真理、不求财富、沉醉科学理想信念：探讨真理、不求财富、沉醉科学献身科学献身科学我的信念我的信念