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    用空间向量求空间角.pptx

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    用空间向量求空间角.pptx

    复习回顾直线的方向向量:两点平面的法向量:三点两线一方程设a(a1,a2,a3),b(b1,b2,b3)则(1)ab.a1b1a2b2a3b3第1页/共22页设直线l1、l2的方向向量分别为a、b,平面、的法向量分别为n1、n2.则l1l2或l1与l2重合 .l1l2.或与重合 .l或l .l .复习回顾aba tbaba b 0n1n2n1tn2n1t an1 an1n2n1 n2 0n1 an1 a 0第2页/共22页引例:(1)求二面角M-BC-D的平面角的正切值;(2)求CN与平面ABCD所成角的正切值;(3)求CN与BD所成角的余弦值;(4)求平面SBC与SDC所成角的正弦值 第3页/共22页范范围:一、线线角:一、线线角:异面直线所成的锐角或直角异面直线所成的锐角或直角思考:思考:空间向量的夹角与空间向量的夹角与异面直线的夹角有什么关系?异面直线的夹角有什么关系?结论:结论:第4页/共22页x xz zy y 向量法向量法A AD DC CB BD D1 1C C1 1B B1 1A A1 1E E1 1F F1 1 传统法:平移传统法:平移例例1.如如图图所所示示的的正正方方体体中中,已已知知F1与与E1为为四四等等分分点点,求求异异面面直直线线DF1与与BE1的的夹角余弦值?夹角余弦值?第5页/共22页所以与所成角的余弦值为解:如图所示,建立空间直角坐标系,如图所示,设则:所以:练习:练习:第6页/共22页悟一法悟一法 利用向量求异面直线所成的角的步骤为:利用向量求异面直线所成的角的步骤为:(1)确定空间两条直线的方向向量;确定空间两条直线的方向向量;(2)求两个向量夹角的余弦值;求两个向量夹角的余弦值;(3)确定线线角与向量夹角的关系;当向量夹角为锐角时,确定线线角与向量夹角的关系;当向量夹角为锐角时,即为两直线的夹角;当向量夹角为钝角时,两直线的夹角为向即为两直线的夹角;当向量夹角为钝角时,两直线的夹角为向量夹角的补角量夹角的补角第7页/共22页直线与平面所成角的范围:结论:结论:二、线面角:二、线面角:直线和直线在平面内的射影所成的角角,叫做这条直线和这个平面所成的角.思考:如何用空间向量的夹角思考:如何用空间向量的夹角表示线面角呢?表示线面角呢?A AO OB B第8页/共22页例例2、如图,在正方体如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1 中,中,求求A1B与平面与平面A1B1CD所成的角所成的角ABCDA1B1C1D1O向量法向量法 传统法传统法第9页/共22页N解:如图建立坐标系A-xyz,则即在长方体在长方体 中,中,练习:练习:第10页/共22页N又又在长方体在长方体 中,中,练习:练习:第11页/共22页悟一法悟一法 利用向量法求直线与平面所成角的步骤为:利用向量法求直线与平面所成角的步骤为:(1)确定直线的方向向量和平面的法向量;确定直线的方向向量和平面的法向量;(2)求两个向量夹角的余弦值;求两个向量夹角的余弦值;(3)确定线面角与向量夹角的关系:向量夹角为锐角时,确定线面角与向量夹角的关系:向量夹角为锐角时,线面角与这个夹角互余;向量夹角为钝角时,线面角等于线面角与这个夹角互余;向量夹角为钝角时,线面角等于这个夹角减去这个夹角减去90.第12页/共22页二面角的平面角必须满足:3)角的边都要垂直于二面角的棱)角的边都要垂直于二面角的棱1)角的顶点在棱上2)角的两边分别在两个面内 以二面角的以二面角的棱上任意一点棱上任意一点为端点,为端点,在两在两个面内个面内分别作分别作垂直于棱垂直于棱的两条射线,这两的两条射线,这两条射线所成的条射线所成的角角叫做叫做二面角的平面角。二面角的平面角。10 lOAB三、面面角:三、面面角:第13页/共22页ll三、面面角:三、面面角:向量法向量法关键:观察二面角的范围关键:观察二面角的范围第14页/共22页 证明:以证明:以 为正交基底,为正交基底,建立空间直角坐标系如图。则可得建立空间直角坐标系如图。则可得例例3.3.已知正方体已知正方体 的边长为的边长为2 2,O为为AC和和BD的交点,的交点,M为为 的中点的中点 (1 1)求证:)求证:直线直线 面面MAC;(2 2)求二面角)求二面角 的余弦值的余弦值.B1A1 C1D1DCBAOMxyz第15页/共22页 B1A1 C1D1DCBAOMxyz由图可知二面角为锐角由图可知二面角为锐角第16页/共22页悟一法悟一法 利用法向量求二面角的步骤利用法向量求二面角的步骤 (1)确定二个平面的法向量;确定二个平面的法向量;(2)求两个法向量夹角的余弦值;求两个法向量夹角的余弦值;(3)确定二面角的范围;二面角的范围要通过图形确定二面角的范围;二面角的范围要通过图形观察观察,法向量一般不能体现法向量一般不能体现第17页/共22页练 习:如图,已知:直角梯形如图,已知:直角梯形OABC中,中,OABC,AOC=90,SO面面OABC,且,且 OS=OC=BC=1,OA=2。求:。求:异面直线异面直线SA和和OB所成的角的余弦值,所成的角的余弦值,OS与面与面SAB所成角所成角的正弦值的正弦值,二面角二面角BASO的余弦值。的余弦值。则A(2,0,0);于是我们有OABCS解:如图建立直角坐标系,xyz=(2,0,-1);=(-1,1,0);=(1,1,0);=(0,0,1);B(1,1,0);S(0,0,1),C(0,1,0);O(0,0,0);第18页/共22页令x=1,则y=1,z=2;从而(2)设面SAB的法向量显然有OABCSxyz第19页/共22页.由知面SAB的法向量 =(1,1,2)又OC面AOS,是面AOS的法向量,令则有由于所求二面角的大小等于OABCSxyz二面角BASO的余弦值为66所以直线SA与OB所成角余弦值为510第20页/共22页课堂小结:课堂小结:1.异面直线所成角:2.直线与平面所成角:3.二面角:关键:观察二面角的范围关键:观察二面角的范围第21页/共22页感谢您的观看!第22页/共22页

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