紫藤萝瀑布（课件）.ppt

1 1本文怎样抓住紫藤萝的本文怎样抓住紫藤萝的特征来描写的？特征来描写的？2 2哪一段侧重抒发了作者哪一段侧重抒发了作者的情怀？的情怀？3 3作者由停住脚步到加快作者由停住脚步到加快脚步，心路经历了怎样的脚步，心路经历了怎样的历程？历程？迸溅迸溅 沉淀沉淀 绽开绽开 伫立伫立 忍俊不禁忍俊不禁依傍依傍 枯槐枯槐 伶仃伶仃酒酿酒酿 盘虬卧龙盘虬卧龙bng jin din zhn zh jn bng hui lng dng ning qi 1 2 31垂下流动花 瀑2 31盛开待放花 穗2 31花 朵2 31花花 瀑瀑花花 穗穗花花 朵朵整体 局部个体今日之繁盛今日之繁盛昔日之稀落昔日之稀落详详略略对比疑惑 痛楚宁静 喜悦沉重 遗憾振作 鼓舞状状 物物抒抒 情情花瀑花穗花朵 宁静 喜悦 振作 鼓舞野花昙花荷花梨花罗汉松白杨作业：作业：1、从文中找出两个比喻句，、从文中找出两个比喻句，两个拟人句，并模拟各造一个。两个拟人句，并模拟各造一个。2、有感情的朗读课文，、有感情的朗读课文，熟读并背诵第熟读并背诵第10节。节。再再 见见江苏省南通中学谢 谢作业：作业：1、从文中找出两个比喻句，、从文中找出两个比喻句，两个拟人句，并模拟各造一个。两个拟人句，并模拟各造一个。2、有感情的朗读课文，、有感情的朗读课文，熟读并背诵第熟读并背诵第10节。节。再再 见见江苏省南通中学谢 谢