《人类的起源》课件.pptx

人类的起源人类的起源湘教版科学六年级下册湘教版科学六年级下册 PPT模板：模板：PPT素材：素材：PPT背景：背景：PPT图表：图表：PPT下载：下载：PPT教程：教程：资料下载：资料下载：范文下载：范文下载：试卷下载：试卷下载：教案下载：教案下载：PPT论坛：论坛：PPT课件：课件：语文课件：语文课件：数学课件：数学课件：英语课件：英语课件：美术课件：美术课件：科学课件：科学课件：物理课件：物理课件：化学课件：化学课件：生物课件：生物课件：地理课件：地理课件：历史课件：历史课件：1.191.19世纪著名的进化论建立者世纪著名的进化论建立者 提出了人提出了人和现代类人猿的相似之处，提出了人类和类人猿和现代类人猿的相似之处，提出了人类和类人猿的共同祖先是一类的共同祖先是一类 。2.2.在在 地带，古人类学家发现了世界地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石。上最多的早期古人类化石。3.3.“东非人东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，时代的古人类，不仅能使用工具，还能还能 ，提高了工具的效能。，提高了工具的效能。4.4.在人类的进化过程中，为了在群体生活中便于在人类的进化过程中，为了在群体生活中便于互相之间更好的交流与合作，于是便产生了互相之间更好的交流与合作，于是便产生了 。达尔文达尔文古猿古猿东非大裂谷东非大裂谷 制造简单工具制造简单工具语言语言人类从哪里来？神创论进化论 1859年，年，达尔文达尔文出版了出版了物种起源物种起源一书。一书。他在这本书中暗示了他的观点将会给人类起源的他在这本书中暗示了他的观点将会给人类起源的研究提供重要的思路和线索。后来他在其他著作研究提供重要的思路和线索。后来他在其他著作中，比较明确地指出，人类和其他动物一样是进中，比较明确地指出，人类和其他动物一样是进化来的，并推测人类与大猩猩和黑猩猩有亲缘关化来的，并推测人类与大猩猩和黑猩猩有亲缘关系。当时许多科学家坚信神创论，因此，达尔文系。当时许多科学家坚信神创论，因此，达尔文进化思想的支持者与神创论观点的支持者展开了进化思想的支持者与神创论观点的支持者展开了激烈的争论。激烈的争论。关于人类起源的辩论关于人类起源的辩论，是在科学家赫胥黎与威，是在科学家赫胥黎与威尔伯福斯兰教之间进行的。尔伯福斯兰教之间进行的。事情发生在事情发生在18601860年年6 6月牛津大学大不列颠学会的一次会议上，争论月牛津大学大不列颠学会的一次会议上，争论的焦点是达尔文的的焦点是达尔文的物种起源物种起源一书。达尔文一书。达尔文的观点在这次辩论中最终取得了胜利。后来，的观点在这次辩论中最终取得了胜利。后来，达尔文在比较了人类和类人猿的相似处之后提达尔文在比较了人类和类人猿的相似处之后提出，人类和类人猿是由共同的祖先进化来的。出，人类和类人猿是由共同的祖先进化来的。森林古猿环境变化森林减少下地面生活现代人类继续留在森林现代类人猿人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿观察比较四种观察比较四种现代类人猿现代类人猿与与现代人现代人有什么不同有什么不同这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？大猩猩生活在大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带非洲西部和东部赤道地区一带；黑猩猩生；黑猩猩生活在活在非洲中部和西部的热带森林中非洲中部和西部的热带森林中；长臂猿生活在；长臂猿生活在南亚、南亚、东南亚地区以及我国的云南省东南亚地区以及我国的云南省；猩猩生活在；猩猩生活在亚洲的加里亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中曼丹和苏门答腊的热带森林中。P3思考1这四种现代类人猿的生活方式的共同点？都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；没有制造工具和改善生存环境的能力；不能进行人类那样的语言和文字交流人类的数量在急剧增加的原因类人猿的数量日益减少的原因 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境P3思考2P3思考:类人猿和现代人的区别直直立立行行走走使使用用工工具具制制造造工工具具能能够够用用火火大大脑脑发发达达产产生生了了语语言言人人 类类 变变 得得 越越 来来 越越 强强 大大体型、制造工具、是否着衣体型、制造工具、是否着衣在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？（P6练习1）体形：体形：半直立半直立直立直立使用工具：使用工具：不会不会会、简单会、简单会、复杂会、复杂着衣：着衣：裸体裸体御寒、遮羞御寒、遮羞1.森林古猿是怎样进化成人类的？2.在东非大裂谷地带，发现了许多早期古人类化石，这说明了什么？距今距今300300万年前的化石万年前的化石”露西（露西（Lucy)Lucy)”少女少女1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？2.根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？上肢较细下肢粗长直立行走1.“东非人”用图中所示的石块做什么？2.从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？当作工具，用来当作工具，用来砍砸和削刮物体砍砸和削刮物体具有制造和使用工具的能力从半直立行走到直立行走从半直立行走到直立行走从不会使用工具从不会使用工具,到使用天然工具到使用天然工具,再到制造再到制造和使用简单工具和使用简单工具,直到制造和使用包括电脑在直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具内的各种复杂的现代工具.从赤身裸体到懂得御寒、遮羞从赤身裸体到懂得御寒、遮羞 萁在釜下燃，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！人猿同祖，我们应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？大力保护现代类人猿赖以生存的森林；建立现代类人猿自然保护区等。1929 1929年，裴文中在北京年，裴文中在北京周口店周口店发现了第一个发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。头盖骨化石在北京猿人头盖骨的化石。头盖骨化石在日本侵华战日本侵华战争争中丢失。中丢失。挫折的名言挫折的名言1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？鲁迅2、“不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。鲁迅3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言战胜挫折的名言1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。爱默生3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。邹韬奋4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。歌德激励自己的座右铭激励自己的座右铭1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。2、要有梦想，即使遥远。3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭工作座右铭1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学2、反省不是去后悔，是为前进铺路。3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句国学经典名句1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离）2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠）3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序）4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣）5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑）6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭青春座右铭1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！4、当你能飞的时候就不要放弃飞。5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言激励向上人生格言1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。2、世界会向那些有目标和远见的人让路。3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言激励自己的名言1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。2、销售是从被别人拒绝开始的。3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素）9、自信是人格的核心。10、获得的成功越大，就越令人高兴。