说教材PPT贾汝琴111.ppt
英语组：贾汝琴主主要要内内容容主要内容主要内容二二.编写理念与编写理念与思路思路三三.教材体系及主教材体系及主 要特点要特点 四四.教材内容教材内容分析分析五五.教学建议教学建议一一.新课标的基新课标的基本要求本要求英语英语 学习学习 总目标总目标情感态度情感态度学习策略学习策略文化意识文化意识认知认知/调控调控/交际交际/资源资源文化知识文化知识跨文化交际跨文化交际意识与能力意识与能力动机兴趣动机兴趣/自信意志自信意志合作精神合作精神/祖国意识祖国意识国际视野国际视野一一.新课标的新课标的基本基本要求要求听说读写听说读写语音语音/词汇词汇/语法语法/功能功能/话题话题语言知识语言知识语言技能语言技能一一.新课标的新课标的基本基本要求要求listeningspeakingreadingwriting语言技能语言技能 新课标新课标基本基本要求要求思路思路以话题为主以话题为主线线编写理念编写理念二二.教材编写教材编写理念与思路理念与思路理理念念与与思思路路任务型教任务型教学学三三、教材编排体系的特征、教材编排体系的特征和教材主要特点：和教材主要特点：编编写写体体系系及及特特征征单元体例，单元体例，图文结合图文结合活动为载体活动为载体师生互动师生互动There be AdverbsExclamatory.will+v/be going to+v Past Tense(II)Unit 3 Having fun in Beijing Unit 5 Li Ming Goes to CanadaUnit 6 Seasons in CanadaPast Tense(I)Plural Forms of nounsPresent ContinuousNumerals Unit 7 Sports and Good Health 主主要要知知识识结结构构四四 教材内容教材内容Unit 2 On the Train Unit 1 A trip to Beijing Unit 8 Li Ming Goes HomeUnit 4 Did You Have a Nice Trip四四.具体具体内容内容Maincontents情感态度情感态度目标目标与他人交流时与他人交流时语言的得体性语言的得体性运用英语运用英语 提出建议提出建议Unit 1 A trip to Beijing 能力能力目标目标知识知识目标目标提建议句式提建议句式听懂读懂听懂读懂介绍介绍数字的数字的文章文章May I.?Key words and expressions掌握英语学习掌握英语学习的基本方法的基本方法总结表示请求的总结表示请求的句式句式 答语：答语：Yes,you may./N o,you may not.四四.具体具体内容内容Maincontents情感态度情感态度目标目标能体会学习英能体会学习英语的乐趣语的乐趣写出简单的词，写出简单的词，词组和句子词组和句子能在课堂中用简单能在课堂中用简单的英语会话的英语会话能力能力目标目标知识知识目标目标现在进行时现在进行时听懂读听懂读懂有懂有关有关熟悉关有关熟悉话题的语段话题的语段 Unit 2 On the Train标志词：标志词：Look，now,listen 四四.具体具体内容内容Maincontents情感态度情感态度目标目标对祖国文化能对祖国文化能有更深的了解有更深的了解能根据语调的变化，能根据语调的变化，判断句意的变化判断句意的变化 能流利的朗能流利的朗 读课文读课文能力能力目标目标 there be 结构中的结构中的主位一致主位一致知识知识目标目标There be There be 听懂读懂听懂读懂文文章信息章信息Unit 3 Having fun in Beijing 四四.具体具体内容内容及及中考中考要求要求Maincontents用法及注意用法及注意事项事项情感态度情感态度目标目标学会与他人合学会与他人合作交流作交流表达自己的喜好表达自己的喜好询问他人的爱好询问他人的爱好听懂听懂读懂课堂用读懂课堂用语并作出反应语并作出反应Unit 4 Did You Have a Nice Trip能力能力目标目标结构：主语结构：主语+was/were/动词的动词的过去式过去式+其它其它知识知识目标目标正确运用一般正确运用一般过去式过去式能看图片并能看图片并描述图片描述图片四四.具体具体内容内容Maincontents情感态度情感态度目标目标在学习实践活在学习实践活动中，敢于用动中，敢于用英语表达。英语表达。能就饮食、天气话能就饮食、天气话题进行简单交流。题进行简单交流。运用对话练习，运用对话练习，听懂对方信息。听懂对方信息。能力能力目标目标知识知识目标目标 频度副词频度副词Unit 5 Li Ming Goes to Canada四四.具体具体内容内容Maincontents情感态度情感态度目标目标遇到问题是，遇到问题是，能主动与老师能主动与老师或同学请教。或同学请教。能用英语表能用英语表达日常活动。达日常活动。能根据录音内容能根据录音内容获取有用信息。获取有用信息。能力能力目标目标知识知识目标目标正确使用感叹正确使用感叹句句Unit 6 Seasons in Canada四四.具体具体内容内容Maincontents情感态度情感态度目标目标参加体育锻炼，学参加体育锻炼，学习与之有关的词汇。习与之有关的词汇。书面表达给书面表达给别人指路别人指路根据语调听懂说根据语调听懂说话者得态度。话者得态度。一般过一般过 去式去式能够用能够用英语描英语描述一些活动述一些活动能力能力目标目标知识知识目标目标 正确使用正确使用 过去时态。过去时态。Unit 7 Sports and Good Health 四四.具体具体内容内容Maincontents情感态度情感态度目标目标乐于接触并了乐于接触并了解异国文化解异国文化能听懂简单的能听懂简单的英语故事。英语故事。能流畅的读能流畅的读课文。课文。一般将来时一般将来时能力能力目标目标 be going to +v 知识知识目标目标Unit 8 Li Ming Goes Home语言知识语言知识语言技能语言技能不断转换角不断转换角色承担不同色承担不同任务任务五五.教学建议教学建议以学生实际以学生实际情况为依据情况为依据合理整合合理整合教材教材冀教版冀教版版版七年级七年级下册下册以整体理念以整体理念为指导为指导多种教学多种教学方法方法教学建议教学建议Thank you Thank you！
