苏教五年级数学下册分数的意义.pptx

分数的意义第四单元 认识分数第1页/共29页用分数表示下面图中的涂色部分，并说出每个分数用分数表示下面图中的涂色部分，并说出每个分数各表示什么。各表示什么。（）（）34第2页/共29页（）（）58用分数表示下面图中的涂色部分，并说出每个分数各表示什么。第3页/共29页（）（）351米用分数表示下面图中的涂色部分，并说出每个分数各表示什么。第4页/共29页（）（）13用分数表示下面图中的涂色部分，并说出每个分数各表示什么。第5页/共29页1米一个物体一个物体一个图形一个图形一个计量单位一个计量单位由许多物体组由许多物体组成的一个整体成的一个整体单位单位“1”1”第6页/共29页 一个物体、一个计量单位一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数都可以用自然数1 1来表示，通常来表示，通常我们把它叫做我们把它叫做单位单位“1 1”。第7页/共29页 上面的分数分别是把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份?第8页/共29页 把单位把单位“1 1”平均分成若平均分成若干份，表示这样的一份或几份干份，表示这样的一份或几份的数，叫做的数，叫做分数分数。第9页/共29页 表示其中一份的数，叫做分数单位。第10页/共29页用分数表示下面各图中的涂色部分,并说出每个分数各表示什么?1米()()()()()()()()34855331在小组里说说下面每个分数的分数单位,以及各自有多少个这样的分数单位。第11页/共29页用分数表示下面各图中的涂色部分.61315243每个分数的分数单位是多少?各有几个这样的分数单位?第12页/共29页第13页/共29页第14页/共29页 同样是三分之二，为什么涂色桃子的个数不同？第15页/共29页92第16页/共29页4.在直线上画出表示下面各分数的点.0120121412910341512第17页/共29页5.有12枝铅笔,平均分给2个同学.每枝铅 笔是铅笔总数的 ,每人分得的铅 笔是铅笔总数的 .12112第18页/共29页本课小结通过本课的学习，我们认识了分数这个在数学中极为重要的数学概念，这也是我们今后学习分数加减法的基础。第19页/共29页(1)(1)一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。(2)把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。(3)表示其中一份的数，叫做分数单位。第20页/共29页 1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？34142412第21页/共29页2 2、猜猜一共有几枝？、猜猜一共有几枝？16第22页/共29页16猜猜一共有几枝？猜猜一共有几枝？第23页/共29页25猜猜一共有几枝？猜猜一共有几枝？考考你考考你考考你考考你第24页/共29页小猪吃了小猪吃了2块，小猪吃了西瓜的几分之几？块，小猪吃了西瓜的几分之几？小猫把西瓜平均分成小猫把西瓜平均分成8块。块。小猴吃了小猴吃了3块，小猴吃了西瓜的几分之几？块，小猴吃了西瓜的几分之几？想一想：想一想：第25页/共29页把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这根铁丝的（）。4米第26页/共29页 实践与探索1、你是全班人数的（、你是全班人数的（）。）。2、你们小组的人数是全班人数的、你们小组的人数是全班人数的 （）。）。3、你们小组的女生人数是你们小、你们小组的女生人数是你们小组总人数的（组总人数的（）。）。第27页/共29页(1)(1)一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。(2)把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。(3)表示其中一份的数，叫做分数单位。第28页/共29页感谢您的观看！第29页/共29页