牛顿第二定律精选PPT.ppt

关于牛顿第二定律第1页，讲稿共15张，创作于星期二回回顾顾aFa-F图像图像a1/m a-1/m图像图像am a-m图像图像第2页，讲稿共15张，创作于星期二力力的的单单位位1 1、人为规定：人为规定：使质量是使质量是1 kg1 kg的物体产生的物体产生1 m/s1 m/s2 2 的加的加速度的这么大的力定义为速度的这么大的力定义为1 N1 N，即，即 1 1牛牛=1=1千克千克 米米/秒秒2 22 2、如果都用如果都用国际单位制国际单位制的单位，在上式中就可的单位，在上式中就可以使以使k=1k=1.F F k k mama 第3页，讲稿共15张，创作于星期二牛牛顿顿第第二二定定律律内容：物体加速度的大小跟作用力成正比，内容：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力加速度的方向跟作用力的方向相同的方向相同a 的方向与F 的方向一定相同F、m、a 是对于同一个物体而言的F 和a 时刻对应：同时产生、同时消失、同时变化每个力各自独立地使物体产生一个加速度矢量性矢量性瞬时性瞬时性独立性独立性F F mama 合外力质量加速度同体性同体性思考：思考：a a的大小、方向由哪些因素决定？的大小、方向由哪些因素决定？a a的产生原因？的产生原因？第4页，讲稿共15张，创作于星期二练练习习下列说法正确的是：下列说法正确的是：1 1、物体合外力减小时，加速度一定减小、物体合外力减小时，加速度一定减小2 2、物体速度为零，合外力一定为零、物体速度为零，合外力一定为零3 3、物体合外力减小时，速度一定减小、物体合外力减小时，速度一定减小4 4、物体的运动方向一定跟合外力的方向相同、物体的运动方向一定跟合外力的方向相同5 5、物体的加速度大小不变一定受恒力作用物体的加速度大小不变一定受恒力作用第5页，讲稿共15张，创作于星期二用用牛牛顿顿第第二二定定律律解解题题的的一一般般步步骤骤1、确定研究对象。2、分析物体的受力情况和运动情况，画出研究对象的受力分析图。3、求出合力或加速度。4、选取正方向，根据牛顿运动定律和运动学规律建立方程并求解。第6页，讲稿共15张，创作于星期二汽车重新加速时的受力情况课课本本例例1某质量为某质量为1100kg1100kg的汽车在平直路面上试车，当达的汽车在平直路面上试车，当达到到100km/h100km/h的速度时关闭发动机，经过的速度时关闭发动机，经过70s70s停下来，停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为力为2000N2000N，产生的加速度应为多大？假定试车过程，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。中汽车受到的阻力不变。汽车减速时受力情况GFNF阻阻F阻阻FFNG第7页，讲稿共15张，创作于星期二课课本本例例2一个物体，质量是一个物体，质量是2 2，受到互成，受到互成120120o o角的两角的两个力个力F F1 1和和F F2 2的作用。此外没有其他力，这两的作用。此外没有其他力，这两个力的大小都是个力的大小都是10N10N，这个物体的加速度是，这个物体的加速度是多少？多少？第8页，讲稿共15张，创作于星期二根据根据m=F/a，物体的质量跟外力成正比，物体的质量跟外力成正比，跟加速度成反比。这句话对么？跟加速度成反比。这句话对么？科科学学漫漫步步第9页，讲稿共15张，创作于星期二课课后后练练习习1 质量为质量为1kg 1kg 的物体受到两个大小分别为的物体受到两个大小分别为2N 2N 和和4N 4N 的共点力作用。则物体的加速度大小的共点力作用。则物体的加速度大小可能是可能是A A、5m/s5m/s2 2 B B、3m/s3m/s2 2C C、2m/s2m/s2 2 D D、0.5m/s0.5m/s2 2第10页，讲稿共15张，创作于星期二课课后后练练习习2一个物体质量为一个物体质量为m m，放在一个倾角为，放在一个倾角为的斜面的斜面上，物体从斜面顶端由静止开始加速下滑上，物体从斜面顶端由静止开始加速下滑（1 1）若斜面光滑，求物体的加速度？）若斜面光滑，求物体的加速度？（2 2）若斜面粗糙，已知动摩擦因数为）若斜面粗糙，已知动摩擦因数为，求物，求物体的加速度？体的加速度？第11页，讲稿共15张，创作于星期二如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正确的是确的是 A A接触后，小球作减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来接触后，小球作减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等于零越小，最后等于零B B接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零加后减小直到为零C C接触后，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处，加接触后，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处，加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处D D接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方课课后后练练习习3第12页，讲稿共15张，创作于星期二 地面上放一木箱，质量为地面上放一木箱，质量为40kg40kg，用，用100N100N的力与水平的力与水平成成3737角推木箱，如图角推木箱，如图5 5所示，恰好使木箱匀速前进所示，恰好使木箱匀速前进若用此力与水平成若用此力与水平成3737角向斜上方拉木箱，木箱的角向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大？（取加速度多大？（取g=10mg=10ms2s2，sin37=0.6sin37=0.6，cos37=0.8cos37=0.8）课课后后练练习习4第13页，讲稿共15张，创作于星期二小小结结一、牛顿第二定律内容及表达式一、牛顿第二定律内容及表达式二、对牛顿第二定律的理解：二、对牛顿第二定律的理解：同体性、瞬时性、矢量性、独立性同体性、瞬时性、矢量性、独立性三、运用牛顿第二定律解题三、运用牛顿第二定律解题第14页，讲稿共15张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第15页，讲稿共15张，创作于星期二