第1讲领导力来自影响力(张理军博士)bbks.pptx

情情 境境 领领 导导张理军张理军 博士博士联系方式联系方式张理理军 博士博士手手 机：机：133 0135 5058；133 0640 8844信信 箱：箱：助助 理：李理：李 霞小姐霞小姐手手 机：机：133 6106 8844信信 箱：箱：tiantian_关系行为关系行为高高低低高高工作行为工作行为支持性行为支持性行为（指导性行为）（指导性行为）被领导者准备度被领导者准备度没能力没能力没意愿没意愿或不安或不安没能力没能力有意愿有意愿或自信或自信有能力有能力没意愿没意愿或不安或不安有能力有能力有意愿有意愿并自信并自信情境领导情境领导领导者的行为领导者的行为没能力没能力没意愿没意愿或不安或不安低低中中中中高高没能力没能力有意愿有意愿或自信或自信有能力有能力没意愿没意愿或不安或不安有能力有能力有意愿有意愿并自信并自信工作准备度工作准备度目录目录第第 1 讲 领导力来自影响力力来自影响力第第 2 讲 评估部属的工作准估部属的工作准备度度第第 3 讲 准准备度的波度的波动第第 4 讲 领导行行为与与领导风格格第第 5 讲 如何将下属如何将下属转变为追随者追随者 第第 6 讲 提升追随者准提升追随者准备度的策略度的策略第一讲第一讲 领导力来自影响力领导力来自影响力本讲重点本讲重点我我们从以下角度探从以下角度探讨领导力力问题：什么是什么是领导领导是一个是一个过程程领导力是一种人力是一种人际关系模式关系模式管理者首先是一个管理者首先是一个领导者者领导行行为的有效性的有效性1 1、什么是领导、什么是领导情境情境 1星期五下午，一位主管要求某下属帮他完星期五下午，一位主管要求某下属帮他完成本周周成本周周报。之后，他去参加一个会。之后，他去参加一个会议。由于他没有提出明确的要求，那个下属在由于他没有提出明确的要求，那个下属在匆忙赶制匆忙赶制报告告时漏掉了漏掉了许多多细节。下班下班时，下属将，下属将报告告丢到到这位主管的桌上，位主管的桌上，然后就离开了然后就离开了办公室。公室。当天晚上回家之前主管回到当天晚上回家之前主管回到办公室，他看公室，他看完完报告之后告之后发现漏掉了几个重要内容，便漏掉了几个重要内容，便摇了了摇头，然后自己重新做，然后自己重新做这项工作。工作。情境情境 2小小张负责完成某个完成某个项目。目。28日是日是该项目完工的最后期限，但目完工的最后期限，但这个同个同事却事却还没有做完没有做完这项工作。他工作。他说服服组内成内成员帮他一把，并督促他帮他一把，并督促他们的工作的工作进程，最程，最终按按时完成了工作。完成了工作。什么是领导什么是领导领导是是为影响影响个人或个人或团体行体行为而做出的任而做出的任何努力。何努力。案例分析案例分析为什么在第一个案例中，什么在第一个案例中，认为“领导”是不是不成功的？成功的？因因为在在这里缺乏里缺乏影响他人影响他人的行的行为，即缺乏，即缺乏领导行行为。为什么在第二个案例我什么在第二个案例我们将将这名普通工作人名普通工作人员视为领导？因因为在在这里出里出现了了影响他人影响他人的行的行为，即，即领导行行为。领导是一种状态领导是一种状态 现在的在的领导不是一个不是一个职位，而是一种状位，而是一种状态。财富富杂志志 请记住，住，领导是一种是一种选择，而不是一个，而不是一个职位；位；它可以出它可以出现在在组织的各个的各个层次。次。高效能人士的七个高效能人士的七个习惯 作者作者 柯柯维博士博士重点提示重点提示只有在两个人或数人一起工作的情况下，只有在两个人或数人一起工作的情况下，领导行行为才可能才可能发生。生。如果如果对方没有受到方没有受到影响影响，领导行行为就不曾就不曾发生。生。深入理解深入理解领导与领导力领导与领导力世界上任何人都是影响世界上任何人都是影响别人和被人和被别人影响人影响的。的。影响影响别人行人行为的行的行为，谓之之领导。影响影响别人行人行为的的能力能力，则谓之之领导力。力。影响力与领导力的关系影响力与领导力的关系领导力力=影响力影响力影响力影响力=执行力行力领导力力=执行力行力2、领导是一个过程、领导是一个过程权力的来源权力的来源权力在什么情况下会力在什么情况下会发生作用？生作用？权力是力是谁给的？的？权力的类型权力的类型 职位权力职位权力法定型权力法定型权力奖赏型权力奖赏型权力强制型权力强制型权力关联型权力关联型权力 人格权力人格权力价值型权力价值型权力专家型权力专家型权力信息型权力信息型权力典范型权力典范型权力主管权力的来源主管权力的来源职位位权力在什么情况下会力在什么情况下会发生作用？生作用？职位位权力是力是谁给的？的？向向谁索取索取权力？力？今天今天拥有有职位位权力并不意味着你明天力并不意味着你明天还拥有有这种种权力。那些比你力。那些比你职位高的人不位高的人不仅能能赋予你予你这种种权力，也能剥力，也能剥夺你的你的这种种权力。力。这并不是并不是说你你不能左右你得到多少不能左右你得到多少权力。力。事事实上，你和上司之上，你和上司之间的信任程度会决定他的信任程度会决定他们对你的授你的授权程度。程度。权力是你一天一天争取来的。力是你一天一天争取来的。领导力大力大师 保保罗 赫塞博士赫塞博士小小 结结 人格人格权力并不是力并不是领导者与生俱来的，者与生俱来的，它是它是领导者从被者从被领导者那里争取来的；者那里争取来的；领导者自己并没有者自己并没有领袖气袖气质，而是被，而是被领导者者赋予他予他们的。的。保保罗 赫塞博士赫塞博士 重点提示重点提示 人格人格权力是力是部属部属赋予予的。如果部属不的。如果部属不能能赋予主管予主管人格人格权力力，那么主管的，那么主管的职位位权力就无法力就无法发生作用。从完成任生作用。从完成任务的最的最终结果上看，主管的果上看，主管的职位位权力力也来自于部属。也来自于部属。领导力法则领导力法则一个下属遵从上一个下属遵从上级的的领导，基本上依靠，基本上依靠的是你的影响力或者个人魅力，的是你的影响力或者个人魅力，绝对不不是依靠你的是依靠你的职位称呼。位称呼。领导是一个过程领导是一个过程情情 境境 被领导者被领导者领导者领导者 领导力领导力重点提示重点提示人与人的关系人与人的关系发生在特定的情境中。是否生在特定的情境中。是否能能够形成形成领导者与被者与被领导者的关系，要者的关系，要视是否具有是否具有领导行行为而定。而定。主管权力的来源主管权力的来源职位位权力在什么情况下会力在什么情况下会发生作用？生作用？职位位权力是力是谁给的？的？向向谁索取索取权力？力？3、领导力是一种人际关系模式、领导力是一种人际关系模式21世纪团队建设的愿景世纪团队建设的愿景大雁型大雁型团队人人都是人人都是领导者者人人都是追随者人人都是追随者4、管理者首先是一个领导者、管理者首先是一个领导者重点提示重点提示判断今天的管理者是否称判断今天的管理者是否称职，不是，不是观察他察他一个人如何完成工作，而是一个人如何完成工作，而是评估他如何通估他如何通过其他人的努力其他人的努力来完成任来完成任务或或实现目目标。管理者的角色定位管理者的角色定位管理管理者是者是 动员动员和影响和影响 他人他人实现实现自己的想法自己的想法的人。的人。杰克杰克韦尔奇：韦尔奇：不要再管理了，赶不要再管理了，赶快领导吧！快领导吧！重点提示重点提示领导者不同于管理者，但是者不同于管理者，但是管理者必管理者必须首首先是一个先是一个领导者者。5、领导行为的有效性、领导行为的有效性领导力法则领导力法则有效的有效的领导取决于取决于任任务要求要求、被被领导者的者的状状态与与领导者行者行为之之间的相互作用，没有的相互作用，没有一种一种领导方式可以保方式可以保证在任何在任何场合都能奏合都能奏效。效。领导者行为领导者行为怎样理解有效的领怎样理解有效的领导导有效的领有效的领导导被领导者的被领导者的 状态状态任务要求任务要求本讲总结本讲总结回顾本讲重点回顾本讲重点我我们从以下角度探从以下角度探讨影响力与影响力与领导力的关系：力的关系：什么是什么是领导领导是一个是一个过程程领导力是一种人力是一种人际关系模式关系模式管理者首先是一个管理者首先是一个领导者者领导行行为的有效性的有效性本讲总结本讲总结作作为管理者，我管理者，我们能否有效的能否有效的实现组织的目的目标，需要需要问自己以下自己以下问题：1、我具有影响力、我具有影响力吗？2、我能否向、我能否向领导者成功者成功转型？型？3、我是否准、我是否准备好了做一个好了做一个领导者者4、我是否准、我是否准备好了做一个追随者好了做一个追随者领导力是什么领导力是什么是是影响他人的行为的能力影响他人的行为的能力平行的人际关系平行的人际关系满足他人的心理需求满足他人的心理需求不是不是一种操纵的技巧一种操纵的技巧上下级关系上下级关系以势压人以势压人领导力领导力即试图去即试图去影响影响他人他人有效的领导力有效的领导力是使是使你的行为你的行为适应于个人适应于个人或团队工作或团队工作绩效绩效的需要的需要有效的领导者有效的领导者是使是使你的行为你的行为成为成为他人或团队工作的他人或团队工作的楷模楷模忠忠 告告 如果下属的如果下属的执行力行力出了出了问题，与其在，与其在他他们身上找原因，不如找自己的原因。身上找原因，不如找自己的原因。联系方式联系方式张理理军 博士博士手手 机：机：133 0640 8844；136 1188 1306信信 箱：箱：演讲完毕，谢谢观看！