（河南专版）七年级语文上册 第一单元 3雨的四季名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx

快速对答案快速对答案快速对答案快速对答案提示：点击 进入习题1mio mio 嘹嘹 m m 徘徊徘徊 du du 2C C（“鳞次栉比鳞次栉比”像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等很密集，不能用来形容街道）个地排列着，多形容房屋等很密集，不能用来形容街道）3A A（B B并列词语之间带有并列词语之间带有“啊、呀、啦啊、呀、啦”等语气词时，等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号，将顿号改为逗号；并列成分之间用逗号，不用顿号，将顿号改为逗号；C.C.该句没有疑问语气，是一个陈述句，将问号改为逗号；该句没有疑问语气，是一个陈述句，将问号改为逗号；D.D.引用的语言独立成句时，引号要放在句末标点后，将引用的语言独立成句时，引号要放在句末标点后，将第一个句号移至引号里面）第一个句号移至引号里面）4C C（这句话没有运用比喻的修辞手法）（这句话没有运用比喻的修辞手法）5C C（注意句子之间的对应关系）（注意句子之间的对应关系）6（1 1）保持高尚的价值追求。（）保持高尚的价值追求。（2 2）能否提升与自己相处）能否提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。（的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。（3 3）B AB A 7炎热炎热 渴盼渴盼 8预示着雨的到来。预示着雨的到来。9用比喻的修辞手法形象生动地描写了雨的形态，写出它用比喻的修辞手法形象生动地描写了雨的形态，写出它闪亮、快速的特点。闪亮、快速的特点。生动形象地写出雨的急、快。生动形象地写出雨的急、快。10运用了拟人修辞手法，生动形象地写出夏雨来得急、猛。运用了拟人修辞手法，生动形象地写出夏雨来得急、猛。11借夏雨的来去匆匆感叹人生的易逝无常，暗示我们要珍借夏雨的来去匆匆感叹人生的易逝无常，暗示我们要珍惜每一寸光阴，心里要少装一些物欲，这样才能享受诗惜每一寸光阴，心里要少装一些物欲，这样才能享受诗意的人生。意的人生。12示例：同学们，最近流感肆虐，为了让大家拥有健康的示例：同学们，最近流感肆虐，为了让大家拥有健康的体魄，医生建议大家注意保暖，经常洗手，注意开窗通体魄，医生建议大家注意保暖，经常洗手，注意开窗通风，适度进行户外运动以增强抵抗力。也可到医务室注风，适度进行户外运动以增强抵抗力。也可到医务室注射疫苗，以防感染。射疫苗，以防感染。1 1.阅读下面文字，给加点的字注音，根据拼音写汉字。阅读下面文字，给加点的字注音，根据拼音写汉字。春天是破晓时最好，渺春天是破晓时最好，渺()()远而远而lio()lio()亮的鸡啼亮的鸡啼唤醒每一个生灵；夏天是夜里最好，静谧唤醒每一个生灵；夏天是夜里最好，静谧()()的暗夜中总有的暗夜中总有群萤交飞，微光点点；秋天是傍晚最好，落日余晖下归鸦在群萤交飞，微光点点；秋天是傍晚最好，落日余晖下归鸦在枝头枝头pi hui()pi hui()，风声虫鸣不绝于耳；冬天是早晨最，风声虫鸣不绝于耳；冬天是早晨最好，生起熊熊炭火，把咄好，生起熊熊炭火，把咄()()咄逼人的北风赶在门外，那咄逼人的北风赶在门外，那心情和冬晨多么和谐。心情和冬晨多么和谐。miomio嘹嘹mm徘徊徘徊dudu2 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()()A A只要你肯等一等，生活的美好，总在你不经意的时候，只要你肯等一等，生活的美好，总在你不经意的时候，盛装莅临。盛装莅临。B B伴着几声鸟鸣踏进林子，几缕阳光从枝叶间洒落，清晨伴着几声鸟鸣踏进林子，几缕阳光从枝叶间洒落，清晨的林间静谧而美好。的林间静谧而美好。C C夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比的街道。亮了鳞次栉比的街道。D D保持消防安全通道畅通，是最基本的安全常识，部分居保持消防安全通道畅通，是最基本的安全常识，部分居民却不以为意，照旧乱停乱放。民却不以为意，照旧乱停乱放。C C“鳞次栉比鳞次栉比”像鱼鳞和梳子的齿一样，像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋一个挨着一个地排列着，多形容房屋等很密集，不能用来形容街道等很密集，不能用来形容街道3 3.下列句子中标点符号使用规范的一项是下列句子中标点符号使用规范的一项是()()A A天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。着。B B初夏时节，街头到处都摆着水果，枇杷啊、樱桃啊、桃初夏时节，街头到处都摆着水果，枇杷啊、樱桃啊、桃子啊子啊走到哪里都闻得到诱人的香味。走到哪里都闻得到诱人的香味。C C一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求理想一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求理想的路上迷失方向。的路上迷失方向。D D“工人是光荣的，幸福是奋斗出来的工人是光荣的，幸福是奋斗出来的”。她上班时向姐。她上班时向姐妹们讲述自己出席会议的收获和体会。妹们讲述自己出席会议的收获和体会。A A并列词语之间带有并列词语之间带有“啊、呀、啦啊、呀、啦”等语气词时，并列成等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号，将顿号改为逗号；分之间用逗号，不用顿号，将顿号改为逗号；C.C.该句没该句没有疑问语气，是一个陈述句，将问号改为逗号有疑问语气，是一个陈述句，将问号改为逗号该句没有疑问语气，是一个陈述句，将问号改为逗号该句没有疑问语气，是一个陈述句，将问号改为逗号引用的语言独立成句时，引号要放在句末标点后，将引用的语言独立成句时，引号要放在句末标点后，将第一个句号移至引号里面第一个句号移至引号里面4 4.下列说法有误的一项是下列说法有误的一项是()()A A“春雨给大地披上美丽的衣裳。春雨给大地披上美丽的衣裳。”这句话运用了拟人的这句话运用了拟人的修辞手法，赋予修辞手法，赋予“春雨春雨”以人的情态。以人的情态。B B“田野上几乎总是金黄的太阳。田野上几乎总是金黄的太阳。”这句话中的加点词这句话中的加点词“田野田野”“”“上上”“”“太阳太阳”都是名词，其中都是名词，其中“上上”是方位名词。是方位名词。C C“空气里像有无数芳甜的果子。空气里像有无数芳甜的果子。”这句话运用了比喻的这句话运用了比喻的修辞手法，将空气比作果子。修辞手法，将空气比作果子。D D“数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。吸收着。”这句话运用了拟人和比喻的修辞手法，赋予草以这句话运用了拟人和比喻的修辞手法，赋予草以人的情态，并将草比作绿的海绵。人的情态，并将草比作绿的海绵。C C这句话没有运用比喻的修辞手法这句话没有运用比喻的修辞手法5 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()喜欢看雨。看它飘飘洒洒，看它纤纤细细，看它烟雨蒙蒙。喜欢看雨。看它飘飘洒洒，看它纤纤细细，看它烟雨蒙蒙。_。喜欢看雨。看它扯天扯地地淋漓尽致，看它恣意汪洋地。喜欢看雨。看它扯天扯地地淋漓尽致，看它恣意汪洋地千条万缕，看它不停不歇地前赴后继。千条万缕，看它不停不歇地前赴后继。_。喜欢看雨。看它。喜欢看雨。看它一拨儿一拨儿地贯穿而下，看它一片儿一片儿地迷蒙而来，看它一拨儿一拨儿地贯穿而下，看它一片儿一片儿地迷蒙而来，看它一茬儿一茬儿地急急而洒。一茬儿一茬儿地急急而洒。_。此时的雨，是你追我赶的激进，如赛场的热烈，酣畅而淋漓此时的雨，是你追我赶的激进，如赛场的热烈，酣畅而淋漓此时的雨，是一种气势磅礴的喧哗，如奔泻的瀑流，雄伟而壮此时的雨，是一种气势磅礴的喧哗，如奔泻的瀑流，雄伟而壮观观此时的雨是一种意境的美，如江南的小巷，玲珑而别致此时的雨是一种意境的美，如江南的小巷，玲珑而别致A AB BC C D DC C注意句子之间的对应关系注意句子之间的对应关系6 6.阅读语段，按要求完成下面的题目。阅读语段，按要求完成下面的题目。与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。有什么有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择，应当自觉培养自样的人生追求，就会有什么样的人生选择，应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识，排除外界纷扰对内心的侵袭。省、敬畏、慎独意识，排除外界纷扰对内心的侵袭。提升提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识_、_。B BA A(1)(1)请提取第请提取第句的宾语部分，并写在下面的横线上。句的宾语部分，并写在下面的横线上。(2)(2)第第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(3)(3)请将下面的语句分别填在第请将下面的语句分别填在第句的横线上。句的横线上。(只填序号只填序号)A A丰富自己丰富自己B B充实自己充实自己保持高尚的价值追求。保持高尚的价值追求。能否提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习能否提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。的习惯。夏之雨夏之雨(15(15分分)风信子风信子蒸沤的热浪，堆叠着、郁积着。潺潺的汗珠涌动着、蒸沤的热浪，堆叠着、郁积着。潺潺的汗珠涌动着、翻滚着。黏糊糊的肌肤挣不脱薄衫的依附，雨，成了人间的翻滚着。黏糊糊的肌肤挣不脱薄衫的依附，雨，成了人间的渴盼与最爱。渴盼与最爱。一半的天，蓝得不带一丝犹疑，另一半的天际，却是一半的天，蓝得不带一丝犹疑，另一半的天际，却是尘烟滚滚，黑云片片，黑浓的云迅疾卷漫开来，扑腾跌宕、尘烟滚滚，黑云片片，黑浓的云迅疾卷漫开来，扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边，绣着蕾丝，只展现上苍诡谲的骤风，漫漫溢溢。镶着金边，绣着蕾丝，只展现上苍诡谲的骤风，氤氲一场天地神奇。氤氲一场天地神奇。乍然的雷闪里，雨，如根根银箭，带着雪亮的镞矢，乍然的雷闪里，雨，如根根银箭，带着雪亮的镞矢，疾射而下，狂暴猛戾地射向每一个角落。似乎，要把上苍的疾射而下，狂暴猛戾地射向每一个角落。似乎，要把上苍的怒意倾泻净尽，似乎，要将人间的愤懑恣肆填平。于是，奔怒意倾泻净尽，似乎，要将人间的愤懑恣肆填平。于是，奔腾在柏油路面上，驰骋在朵朵伞花上。激进的弦箭，弹射在腾在柏油路面上，驰骋在朵朵伞花上。激进的弦箭，弹射在一洼洼的水痕里，带着一朵朵半圆的气泡，奔向滔滔的街头。一洼洼的水痕里，带着一朵朵半圆的气泡，奔向滔滔的街头。荷，擎着碧翠伞盖，迎一场雨的婚礼。蛙，在荷畔鼓荷，擎着碧翠伞盖，迎一场雨的婚礼。蛙，在荷畔鼓掌欢呼，呱呱地鸣叫，仿佛催唤着易害羞的荷，快快在短促掌欢呼，呱呱地鸣叫，仿佛催唤着易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命精华。的夏雨中，展露生命精华。雨停歇，荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛装雨停歇，荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛装的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上，幻化出不的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上，幻化出不可思议的宁谧、沁凉。可思议的宁谧、沁凉。似乎，尘世里，唯有荷花的地方，才有清凉！似乎，尘世里，唯有荷花的地方，才有清凉！仿佛，夏之雨，只为迎娶荷而倾落！仿佛，夏之雨，只为迎娶荷而倾落！雨骤然落，乍然歇。如梦般，掀起人的希望。却又在雨骤然落，乍然歇。如梦般，掀起人的希望。却又在乍然休止后，重新点燃夏的火炬。于是，希望、失望，兴奋、乍然休止后，重新点燃夏的火炬。于是，希望、失望，兴奋、诅咒交替里，雨来了又去，人，在雨的戏弄中，无奈地苍老、诅咒交替里，雨来了又去，人，在雨的戏弄中，无奈地苍老、消沉！消沉！枝折花倾、窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众枝折花倾、窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人，四时有定，生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人，四时有定，强求不得。强求不得。风，只在心静、身静时才能感受到它的存在！风，只风，只在心静、身静时才能感受到它的存在！风，只在无所欲、无所求时，才弥漫周身！浮泛的人生，遍布的枷在无所欲、无所求时，才弥漫周身！浮泛的人生，遍布的枷锁，妄求夏之风，如何可得？锁，妄求夏之风，如何可得？夏，热热烈烈地来，却也在西风的吹拂下，凄凄凉凉夏，热热烈烈地来，却也在西风的吹拂下，凄凄凉凉地去，留下的是孤寂的心，萧索的情，以及一声声无可奈何地去，留下的是孤寂的心，萧索的情，以及一声声无可奈何的叹惋。的叹惋。叹惋人世仓促无常，叹惋红颜成白发！叹惋人世仓促无常，叹惋红颜成白发！不曾去思索，不曾去回顾，又沉湎在浪涌处，只浮泛不曾去思索，不曾去回顾，又沉湎在浪涌处，只浮泛在浪花里，一年年，红的是凤凰花，白的是少年头！在浪花里，一年年，红的是凤凰花，白的是少年头！夏，年年来，年年去，而红尘依旧，炎凉依旧，而这夏，年年来，年年去，而红尘依旧，炎凉依旧，而这人生，却再也不能重新走过。人生，却再也不能重新走过。7 7.文章第文章第段主要是写盛夏的段主要是写盛夏的_以及对雨的以及对雨的_ _。(2(2分分)8 8.文章第文章第段主要描绘天空的奇特景象，这预示着什么？段主要描绘天空的奇特景象，这预示着什么？(2(2分分)9 9.文章第文章第段中加点词的运用好在哪里？试作简要评析。段中加点词的运用好在哪里？试作简要评析。(4(4分分)银箭：银箭：_ _疾射：疾射：_炎热炎热渴盼渴盼预示着雨的到来。预示着雨的到来。用比喻的修辞手法形象生动地描写了雨的形态，写出用比喻的修辞手法形象生动地描写了雨的形态，写出它闪亮、快速的特点。它闪亮、快速的特点。生动形象地写出雨的急、快。生动形象地写出雨的急、快。1010.文中第文中第段画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用段画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(3(3分分)运用了拟人修辞手法，生动形象地写出夏雨来得急、猛。运用了拟人修辞手法，生动形象地写出夏雨来得急、猛。1111.本文通过描写夏之雨表达了怎样的感悟？本文通过描写夏之雨表达了怎样的感悟？(4(4分分)借夏雨的来去匆匆感叹人生的易逝无常，暗示我们要珍惜每一借夏雨的来去匆匆感叹人生的易逝无常，暗示我们要珍惜每一寸光阴，心里要少装一些物欲，这样才能享受诗意的人生。寸光阴，心里要少装一些物欲，这样才能享受诗意的人生。1212.近来，天气多变，流感肆虐，极大地影响了同学们的学习和近来，天气多变，流感肆虐，极大地影响了同学们的学习和生活。为此，医生发布了防治流感的一些建议。请你以生活委生活。为此，医生发布了防治流感的一些建议。请你以生活委员的身份，向同学们转述下面图表中的相关信息。员的身份，向同学们转述下面图表中的相关信息。(60(60字左右字左右)示例：同学们，最近流感肆虐，为了让大家拥有健康的体魄，示例：同学们，最近流感肆虐，为了让大家拥有健康的体魄，医生建议大家注意保暖，经常洗手，注意开窗通风，适度进行医生建议大家注意保暖，经常洗手，注意开窗通风，适度进行户外运动以增强抵抗力。也可到医务室注射疫苗，以防感染。户外运动以增强抵抗力。也可到医务室注射疫苗，以防感染。1、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多2023/3/28 19:23:3419:23:347:23:34 PM。3月-233月-23Tuesday,March 28,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Tuesday,March 28,20237:23:34 PM3/28/2023 7:23:34 PM19:23Mar-23。19:23:3419:23:3419:233/28/2023 7:23:34 PM3、19:23Mar-2328-Mar-234、昨天是张退票的支票28-Mar-237:23:34 PM19:2319:23:3419:23:3419:23Tuesday,March 28,20235、积极人格的完善是本，财富的确立是末28-3月-23。3月-233月-2319:23:3419:23:34March 28,20236、昨晚多几分钟的准备3/28/2023 7:23:34 PM28 三月 20237:23:34 下午19:23:343月-237、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐7:23:34 下午三月 237:23 下午3月-2319:23March 28,20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/28 19:23:3419:23:3428 March 20239、要及时把握梦想，因为梦想一死3/28/2023 7:23:34 PM。7:23:34 下午7:23 下午19:23:343月-2310、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/28/2023 7:23:34 PM19:23:3428-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/28/2023 7:23 PM3/28/2023 7:23 PM3月-233月-23谢谢大家谢谢大家1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路2023/3/28 19:23:3519:232、成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦。19:23:3519:23:3519:233/28/2023 7:23:35 PM3、每天只看目标，别老想障碍Tuesday,March 28,2023。3月-2319:23:3519:23Monday,July 19,202128-Mar-234、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子7:23:35 下午。19:23:3519:23:3519:23Tuesday,March 28,20235、积极向上的心态，是成功者的最基本要素19:23:35。3月-233月-2319:23:3519:23:35March 28,20236、生活总会给你另一个机会，3月-237:23:35 PM7:23:35 下午19:23:353月-237、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走21:19:483月-2319:23March 28,20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/28 19:23:3519:23:3528 March 20239、我们必须在失败中寻找胜利Tuesday,March 28,20233月-2310、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/28/2023 7:23:35 PM19:23:3528-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/28/2023 7:23 PM3/28/2023 7:23 PM3月-233月-23谢谢大家谢谢大家