初二数学变量与函数精选PPT.ppt

初二数学变量与函数第1页，此课件共24页哦在日常学习和生活中，我们常要研究一些数量关系：在日常学习和生活中，我们常要研究一些数量关系：小明到商店买练习簿，每本单价小明到商店买练习簿，每本单价2元，元，购买的总数购买的总数x（本）与总金额（本）与总金额y（元）的关系式，（元）的关系式，可以表示为可以表示为创设情境：创设情境：其中其中y随随x的变化而变化的变化而变化更多资源更多资源第2页，此课件共24页哦1、某日的气温变化图从图中我们可以看到，随着时间从图中我们可以看到，随着时间t（时）（时）的变化，相应地气温的变化，相应地气温T（）也随之变化）也随之变化 观观 察察:第3页，此课件共24页哦如图是某地一天内的气温变化图 看图回答：(1)这天的6时、10时和14时的气温分别为多少？任意给出这天中的某一时刻，说出这一时刻的气温(2)这一天中，最高气温是多少？最低气温是多少？(3)这一天中，什么时段的气温在逐渐升高？什么时段的气温在逐渐降低？第4页，此课件共24页哦2、2002年年7月中国工商银行为月中国工商银行为“整存整取整存整取”的存款方式规定的利率的存款方式规定的利率观察上表，说说随着存期x的增长，相应的利率y是如何变化的观观 察察:第5页，此课件共24页哦3、收音机上的刻度盘的波长和频率分别是用米（m）和千赫兹（kHz）为单位标刻的下面是一些对应的数：细心的同学可能会发现：l 与 f的乘积是一个定值，即lf300 000，或者说 f=说明波长l越大，频率f就_观观 察察:第6页，此课件共24页哦 收音机刻度盘的波长和频率分别是用米(m)和千赫兹(kHz)为单位标刻的下面是一些对应的数值：观察上表回答：(1)波长l和频率f数值之间有什么关系?(2)波长l越大，频率f 就_解解:(1)l 与 f 的乘积是一个定值，即lf300 000，或者说 (2)波长l越大，频率f 就越小第7页，此课件共24页哦观观 察察:圆面积圆面积S与半径与半径r的关系的关系圆的面积随着半径的增大而增大如果用r表示圆的半径，S表示圆的面积。则S与r之间满足下列关系：S_ 第8页，此课件共24页哦在某一变化过程中，可以取不同数值的量，在某一变化过程中，可以取不同数值的量，叫做变量叫做变量(variable)在问题的研究过程中，还有一种量，它的取值始终保持不变，我们称之为常量常量（constant），概概 括括 第9页，此课件共24页哦一般地，在一个变化过程中有两个变量一般地，在一个变化过程中有两个变量x与与y，如果对于，如果对于x每每一一个值个值，y都有唯一的值都有唯一的值与它对应，那么就说与它对应，那么就说x是是自变量自变量，y是是因变量因变量，此时也称，此时也称y是是x的函数。的函数。日常生活和自然界中函数的事例很多：日常生活和自然界中函数的事例很多：如如:当矩形的长一定时，矩形的面积依赖宽的变化而变化当矩形的长一定时，矩形的面积依赖宽的变化而变化他们之间是否存在函数关系呢？他们之间是否存在函数关系呢？概概 括括 第10页，此课件共24页哦试一试：看谁的眼光准试一试：看谁的眼光准例例1、判断下列变量关系是不是函数？、判断下列变量关系是不是函数？(1)等腰三角形的底边长与面积等腰三角形的底边长与面积判断是不是函数，我们可以看它的数学式子中的判断是不是函数，我们可以看它的数学式子中的变量之间是否满足函数的定义变量之间是否满足函数的定义第11页，此课件共24页哦表示函数关系的方法通常有三种：表示函数关系的方法通常有三种：（1）解析法解析法，如观察，如观察3中的中的f=，观察，观察4中的中的Sr2，这些表达式称为函数的关系式，这些表达式称为函数的关系式（2）列表法列表法，如观察，如观察2中的利率表，观察中的利率表，观察3中中的波长与频率关系表的波长与频率关系表（3）图象法图象法，观察，观察1中的气温曲线中的气温曲线 表示函数关系的方法表示函数关系的方法第12页，此课件共24页哦函数的关系式是函数的关系式是等式等式那么函数解析式的书写有没有要求呢？那么函数解析式的书写有没有要求呢？通常等式的右边是含有自变量的代数式，左边的一个字母表示函数如何去书写呢？如何去书写呢？第13页，此课件共24页哦(1)圆的周长圆的周长C与半径与半径r的关系式的关系式;(2)火车以火车以60千米千米/时的速度行驶时的速度行驶,它它驶过的路程驶过的路程s(千米千米)和所用时间和所用时间t(时时)的关系式的关系式;(3)n边形的内角和边形的内角和S与边数与边数n的关系式的关系式.写出下列各问题中的关系式写出下列各问题中的关系式,并指出其中的常量与变量并指出其中的常量与变量第14页，此课件共24页哦教你一招：教你一招：1、先认真审题，根据题意找出相等关系、先认真审题，根据题意找出相等关系2、按相等关系，写出含有两个变量的等式、按相等关系，写出含有两个变量的等式3、将等式变形为用含有自变量的代数式、将等式变形为用含有自变量的代数式表示函数的式子表示函数的式子第15页，此课件共24页哦 1、y 比比 x的的 少少22、y是是x的的倒数的倒数的4倍倍根据所给的根据所给的条件，写出条件，写出y与与x的函数关系式：的函数关系式：3、矩形的周长是、矩形的周长是18cm,它的长是它的长是y，宽是宽是xcm；第16页，此课件共24页哦汽车由洪泽驶往相距汽车由洪泽驶往相距500公里外的上公里外的上海，它的平均速度是海，它的平均速度是100公里公里/小时，小时，则汽车距上海的的距离则汽车距上海的的距离s（公里）与（公里）与行驶时间行驶时间t（小时）的函数关系式（小时）的函数关系式?你你能仿照此题编一道题目吗？能仿照此题编一道题目吗？认真审题：你会有意外的收获认真审题：你会有意外的收获第17页，此课件共24页哦课堂检测：课堂检测：1、在、在y=3x+1中，如果中，如果x 是自变量，是自变量，是是x的函数的函数2、下列说法中，不正确的是、下列说法中，不正确的是（）A、函数不是数，而是、函数不是数，而是一种关系一种关系B、多边形的内角和是边数的函数、多边形的内角和是边数的函数C、一天中时间是温度的函数、一天中时间是温度的函数D、一天中温度是时间的函数、一天中温度是时间的函数第18页，此课件共24页哦3、正方形的边长为、正方形的边长为5 cm,当边长减当边长减少少x cm时，周长为时，周长为y cm，求，求y与与x的函数关系式。的函数关系式。第19页，此课件共24页哦拓展迁移：拓展迁移：n某汽车的油箱内装有某汽车的油箱内装有30 公升的油，公升的油，行驶时每百公里耗油行驶时每百公里耗油2.5公升，设公升，设行使的里程为行使的里程为X（百公里），求油箱（百公里），求油箱中所剩下的油中所剩下的油 y(公升）与公升）与x之间的之间的函数关系式？函数关系式？当当x=10时，时，y=?当当x=12.1时，时，y=?当当x=12时，时，y=?第20页，此课件共24页哦检测反馈 1.举3个日常生活中遇到的函数关系的例子2.分别指出下列各关系式中的变量与常量：(1)三角形的一边长5cm，它的面积S(cm2)与这边上的高h(cm)的关系式是；(2)若直角三角形中的一个锐角的度数为，则另一个锐角(度)与间的关系式是90；(3)若某种报纸的单价为a元，x表示购买这种报纸的份数，则购买报纸的总价y（元）与x间的关系是：yax第21页，此课件共24页哦课堂小结课堂小结：n本节课我们学习主要内容是什么？本节课我们学习主要内容是什么？n你有什么收获？你有什么收获？第22页，此课件共24页哦交流反思交流反思:1.函数概念包含：(1)两个变量；(2)两个变量之间的对应关系2.在某个变化过程中，可以取不同数值的量，叫做变量；数值始终保持不变的量，叫做常量例如x和y，对于x的每一个值，y都有惟一的值与之对应，我们就说x是自变量，y是因变量3.函数关系三种表示方法：(1)解析法；(2)列表法；(3)图象法 第23页，此课件共24页哦向修改更多资源更多资源第24页，此课件共24页哦