浙教版七年级上册科学 第4章 4.5熔化与凝固 习题课件.pptx

熔化与凝固课题2 浙教版 七年级上第 4 章物质的特性第5节 DD12345DC67810BDD1112答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评9C习题链接BAD放；低放；低D1314151617CD18192022DD23答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评21A习题链接24DA凝固凝固CAC夯实基础夯实基础巩固练巩固练棉棉花花糖糖是是很很多多小小朋朋友友喜喜爱爱的的食食物物，做做棉棉花花糖糖时时将将白白糖糖放放在在中中心心的的圆圆盘盘中中，白白糖糖立立刻刻就就变变成成糖糖水水，不不断断旋旋转转的的圆圆盘盘又又将将糖糖水水从从四四周周甩甩出出去去，由由于于四四周周温温度度低低，就就可可以以看看到到一一丝丝丝丝的的糖糖，用用小小棍棍将将它它绕绕好好，就就做做成成了了既既好好看看又又好好吃吃的的棉棉花花糖糖了了。整整个个过过程程中中发发生生的的物物态态变变化化有有()A熔化、凝华熔化、凝华 B熔化、液化熔化、液化C汽化、凝固汽化、凝固 D熔化、凝固熔化、凝固1D夯实基础夯实基础巩固练巩固练关于关于物质的熔化和凝固，下列叙述正确的是物质的熔化和凝固，下列叙述正确的是()A各种固体都有一定的熔点各种固体都有一定的熔点B各种固体都有一定的凝固点各种固体都有一定的凝固点C各种晶体的熔点相同各种晶体的熔点相同D非晶体熔化时要吸收热量，且温度会不断上升非晶体熔化时要吸收热量，且温度会不断上升D2夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】图甲中量筒的最小刻度为图甲中量筒的最小刻度为2毫升，图乙中量筒的毫升，图乙中量筒的最小刻度为最小刻度为1毫升。相同质量的煤油体积相同，由于毫升。相同质量的煤油体积相同，由于量筒不同而导致精确度不同。量筒不同而导致精确度不同。夯实基础夯实基础巩固练巩固练【杭州模拟杭州模拟】根据表中几种物质的熔点，同学们提出根据表中几种物质的熔点，同学们提出了几种看法，其中正确的是了几种看法，其中正确的是()3物质物质熔点熔点物质物质熔点熔点固态水银固态水银39钢钢1515金金1064钨钨3410固态酒精固态酒精117甲苯甲苯95夯实基础夯实基础巩固练巩固练A固态酒精与甲苯不是晶体固态酒精与甲苯不是晶体B水银温度计能测低于水银温度计能测低于40 的气温的气温C纯金掉在钢水中不会熔化纯金掉在钢水中不会熔化D钨在钨在3410 可以是液体可以是液体【答案】D夯实基础夯实基础巩固练巩固练下下雪天一般比融雪时感觉暖和是因为雪天一般比融雪时感觉暖和是因为()A下雪天的气温比融雪天的气温高下雪天的气温比融雪天的气温高B雪熔化成水要放出热量雪熔化成水要放出热量C形成雪时要放热，雪熔化时要吸热形成雪时要放热，雪熔化时要吸热D雪的温度比水的温度高雪的温度比水的温度高C4夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】本题要获得的是下雪天一般比融雪时感觉暖和的本题要获得的是下雪天一般比融雪时感觉暖和的原因，原因，A项是结果；形成雪时要放热，雪熔化时要吸项是结果；形成雪时要放热，雪熔化时要吸热；雪的温度应该小于或等于水的温度。热；雪的温度应该小于或等于水的温度。夯实基础夯实基础巩固练巩固练固体固体分为晶体和非晶体的重要依据是分为晶体和非晶体的重要依据是()A是否为金属是否为金属 B有无熔点有无熔点C软硬程度软硬程度 D是否会熔化是否会熔化B5夯实基础夯实基础巩固练巩固练“风风雨雨送送春春归归，飞飞雪雪迎迎春春到到，已已是是悬悬崖崖百百丈丈冰冰，犹犹有有花花枝枝俏俏”节节选选自自一一代代伟伟人人毛毛泽泽东东的的卜卜算算子子咏咏梅梅，下列各项中包含了凝固这种物态变化的一项是下列各项中包含了凝固这种物态变化的一项是()A风雨送春归风雨送春归 B飞雪迎春到飞雪迎春到C已是悬崖百丈冰已是悬崖百丈冰 D犹有花枝俏犹有花枝俏6C夯实基础夯实基础巩固练巩固练炎炎热热的的夏夏天天，课课桌桌上上的的一一个个杯杯子子中中有有一一把把金金属属勺勺，把把热热水水瓶瓶中中的的开开水水(略略低低于于100)倒倒入入杯杯中中，一一会会儿儿金金属属勺勺熔熔化化了了。当当杯杯中中的的水水温温降降为为室室温温(26)后后，杯杯中中凝凝固出一金属块。关于这种金属的判断正确的是固出一金属块。关于这种金属的判断正确的是()A该金属熔点高于该金属熔点高于100 B该金属熔点低于该金属熔点低于26 C该金属凝固点高于该金属凝固点高于100 D该金属凝固点低于该金属凝固点低于100 D7夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】该金属的熔点和凝固点相等，并介于该金属的熔点和凝固点相等，并介于100 和和26 之间。之间。夯实基础夯实基础巩固练巩固练买买一块豆腐放在冰箱的冷冻室里。当把冰冻的豆一块豆腐放在冰箱的冷冻室里。当把冰冻的豆腐拿出来化冰后，发现豆腐里有许多小孔。其成腐拿出来化冰后，发现豆腐里有许多小孔。其成因是因是()A豆腐冷缩而成的豆腐冷缩而成的B豆腐膨胀而成的豆腐膨胀而成的C冰箱中的冰霜进入豆腐而成的冰箱中的冰霜进入豆腐而成的D豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而成的豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而成的D8夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】豆腐内有相当一部分是水，当豆腐内的水结冰豆腐内有相当一部分是水，当豆腐内的水结冰后体积变大，熔化后体积又变小了，但豆腐收缩不后体积变大，熔化后体积又变小了，但豆腐收缩不回去，就形成了许多小孔。回去，就形成了许多小孔。夯实基础夯实基础巩固练巩固练对对a、b、c三三种种物物质质加加热热，温温度度与与时时间间的的关关系系如如下下图图所所示。由图可知，属于同种物质的是示。由图可知，属于同种物质的是()Aa和和b Bb和和cCa和和c Da、b和和cB9夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】从图像中可以发现从图像中可以发现a、b、c三种物质都是晶体，三种物质都是晶体，而而b、c的熔点相同，所以是同一种物质。的熔点相同，所以是同一种物质。夯实基础夯实基础巩固练巩固练我国我国南极科学考察基地南极科学考察基地长城站的平均气温为长城站的平均气温为25，最低气温达到，最低气温达到88.3，在那里用的是酒，在那里用的是酒精温度计，这是因为酒精精温度计，这是因为酒精()A凝固点较低凝固点较低B凝固点较高凝固点较高C密度较水银小密度较水银小D对温度变化敏感对温度变化敏感A10夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】物质的凝固点越低，越不容易凝固，在南极由于物质的凝固点越低，越不容易凝固，在南极由于平均气温比较低，所以需要用凝固点较低的液体温度平均气温比较低，所以需要用凝固点较低的液体温度计。计。夯实基础夯实基础巩固练巩固练通通过过热热传传递递，某某物物体体从从固固态态变变为为液液态态，如如图图所所示示是是该该过过程程物物体体的的温温度度随随时时间间变变化化图图像像。下下列列说说法法正正确确的的是是()A这是非晶体这是非晶体B此过程是凝固过程此过程是凝固过程Ct0时刻物体分子停止运动时刻物体分子停止运动D0t1这段时间，物体要吸热这段时间，物体要吸热D11夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】从图像可以看出，此物质有一定的熔化温度，所从图像可以看出，此物质有一定的熔化温度，所以此物质是晶体，故以此物质是晶体，故A项错误；固体吸热，温度升高，项错误；固体吸热，温度升高，继续吸热，温度不变，此时温度不变的过程是晶体的继续吸热，温度不变，此时温度不变的过程是晶体的熔化过程，故熔化过程，故B项错误；任何物质的分子总在永不停项错误；任何物质的分子总在永不停息地做无规则运动，故息地做无规则运动，故C项错误；项错误；0t1这段时间，物这段时间，物体一直吸热，故体一直吸热，故D项正确。项正确。夯实基础夯实基础巩固练巩固练北北方方冬冬天天天天气气寒寒冷冷，人人们们为为了了不不让让菜菜窖窖里里的的菜菜冻冻坏坏，常常常常在在菜菜窖窖里里放放几几桶桶水水，这这是是利利用用水水凝凝固固时时会会_热，使菜窖里的气温不致太热，使菜窖里的气温不致太_。放放12低低整合方法整合方法提升练提升练物体物体吸收热量，它的温度吸收热量，它的温度()A一定降低一定降低 B一定升高一定升高C一定不变一定不变 D可能升高，可能不变可能升高，可能不变D13整合方法整合方法提升练提升练【点拨】熔化中的晶体吸收热量用于物态变化，温度保持熔化中的晶体吸收热量用于物态变化，温度保持不变。不变。整合方法整合方法提升练提升练将将盛有冰水混合物的容器放在盛有冰水混合物的容器放在10 的室外，则的室外，则()A冰和水的温度都逐渐降为冰和水的温度都逐渐降为10 B水温渐渐降为水温渐渐降为10，且水渐渐结冰，且水渐渐结冰C水温保持水温保持0，且水渐渐结冰，且水渐渐结冰D水渐渐降温而结冰，但冰的温度保持水渐渐降温而结冰，但冰的温度保持0 C14整合方法整合方法提升练提升练【点拨】水的凝固点是水的凝固点是0，水凝固的必要条件是温度要，水凝固的必要条件是温度要达到凝固点且继续放热，凝固过程温度不变，因为冰达到凝固点且继续放热，凝固过程温度不变，因为冰水混合物的温度是水混合物的温度是0，此时放在，此时放在10 的室外，则的室外，则冰水混合物将对外放热，处于凝固过程中，水渐渐结冰水混合物将对外放热，处于凝固过程中，水渐渐结冰，但温度不变。冰，但温度不变。整合方法整合方法提升练提升练海海波波的的熔熔点点是是48，那那么么48 的的海海波波所所处处的的状状态态是是()A固态固态 B液态液态C固液并存固液并存 D无法确定无法确定D15整合方法整合方法提升练提升练对对冰冰水水混混合合物物均均匀匀加加热热，下下列列几几种种说说法法正正确确的的是是()A冰和水的温度同时升高冰和水的温度同时升高B冰的温度不变，水的温度升高冰的温度不变，水的温度升高C冰的温度升高，水的温度不变冰的温度升高，水的温度不变D冰冰和和水水的的温温度度不不变变，直直到到冰冰全全部部熔熔化化成成水水后后，温温度才能升高度才能升高D16整合方法整合方法提升练提升练【点拨】冰水混合物的温度始终是冰水混合物的温度始终是0，直到冰全部熔化，直到冰全部熔化成水后，温度才能升高。成水后，温度才能升高。整合方法整合方法提升练提升练在在严严寒寒的的冬冬季季，路路面面结结冰冰，可可能能会会造造成成交交通通堵堵塞塞或或事事故故，我我们们会会看看到到交交通通管管理理人人员员往往路路面面上上撒撒盐盐。这这样样做做的主要原因是的主要原因是()A盐与冰雪混合可降低冰的熔点盐与冰雪混合可降低冰的熔点B盐与冰雪混合可提高冰的熔点盐与冰雪混合可提高冰的熔点C盐与冰发生化学反应放出大量的热盐与冰发生化学反应放出大量的热D盐与冰雪混合可提高水的凝固点盐与冰雪混合可提高水的凝固点A17整合方法整合方法提升练提升练刚刚从从冰冰箱箱冷冷冻冻室室拿拿出出的的冰冰棍棍贴贴紧紧舌舌头头，舌舌头头会会被被“冻冻”在在冰冰棍棍上上，这这时时舌舌头头上上的的水水发发生生了了某某种种物物态态变变化化，与其对应的图像是与其对应的图像是()D18整合方法整合方法提升练提升练【点拨】舌头会被舌头会被“冻冻”在冰棍上，是舌头上的水分遇到在冰棍上，是舌头上的水分遇到比较冷的冰棍形成的，物质由液态变为固态的现象叫比较冷的冰棍形成的，物质由液态变为固态的现象叫凝固，因为冰是晶体，因此从各选项图中找出晶体的凝固，因为冰是晶体，因此从各选项图中找出晶体的凝固图像。只有凝固图像。只有D选项符合冰的凝固图像。故选选项符合冰的凝固图像。故选D。整合方法整合方法提升练提升练如如图图是是“探探究究某某物物质质熔熔化化和和凝凝固固规规律律”的的实实验验图图像像，下列说法正确的是下列说法正确的是()A在加热在加热5分钟时，该物质处于液态分钟时，该物质处于液态B在在BC段，该物质不吸热段，该物质不吸热C该物质凝固过程持续了该物质凝固过程持续了5分钟分钟D该物质的凝固点是该物质的凝固点是45 D19整合方法整合方法提升练提升练【点拨】由熔化图像可知该物质是晶体，从第由熔化图像可知该物质是晶体，从第3 min开始开始熔化，到第熔化，到第6 min结束，故在第结束，故在第5 min时，该物质处于时，该物质处于固液共存状态，故固液共存状态，故A项错误；在项错误；在BC段，该物质熔化段，该物质熔化不断吸热，但温度不变，故不断吸热，但温度不变，故B项错误；该物质从第项错误；该物质从第12 min开始凝固，到第开始凝固，到第15 min凝固结束，该物质凝固过凝固结束，该物质凝固过程持续了程持续了3 min，故，故C项错误；该物质凝固时的温度项错误；该物质凝固时的温度是是45，凝固点为，凝固点为45，故，故D项正确。故选项正确。故选D。整合方法整合方法提升练提升练如如图图画画出出了了质质量量相相等等的的甲甲、乙乙两两种种固固态态物物质质，在在用用相相同同热热源源加加热热时时温温度度随随时时间间变变化化的的图图像像。根根据据图图像像分分析析，下列说法正确的是下列说法正确的是()20整合方法整合方法提升练提升练A甲、乙两种物质在熔化时吸热相等甲、乙两种物质在熔化时吸热相等B甲、乙两种物质的熔点相同甲、乙两种物质的熔点相同C甲甲、乙乙两两种种物物质质在在固固态态时时升升高高相相同同的的温温度度，甲甲物物质吸热较多质吸热较多D甲甲、乙乙两两种种物物质质在在液液态态时时升升高高相相同同的的温温度度，甲甲物物质吸热较多质吸热较多【答案】A整合方法整合方法提升练提升练【点拨】根据图像，甲、乙两种物质熔化所需的时间相等，根据图像，甲、乙两种物质熔化所需的时间相等，又在用相同热源加热，故熔化时吸收的热量相同；但又在用相同热源加热，故熔化时吸收的热量相同；但它们的熔点不同；图线越陡，物质的比热越小，固态它们的熔点不同；图线越陡，物质的比热越小，固态物质乙的比热大，所以甲、乙两种物质在固态时升高物质乙的比热大，所以甲、乙两种物质在固态时升高相同的温度，乙物质吸热较多；液态时它们的比热相相同的温度，乙物质吸热较多；液态时它们的比热相同，甲、乙两种物质在液态时升高相同的温度，两种同，甲、乙两种物质在液态时升高相同的温度，两种物质吸热一样多。物质吸热一样多。整合方法整合方法提升练提升练某某工工厂厂要要制制造造一一种种特特殊殊用用途途的的钢钢铝铝罐罐，钢钢罐罐内内表表面面要要压压接接一一层层0.25 mm厚厚的的铝铝膜膜，一一时时难难住住了了焊焊接接和和锻锻压压专专家家。后后经经技技术术人人员员的的联联合合攻攻关关解解决决了了这这一一难难题题：他他们们先先把把铝铝膜膜紧紧贴贴到到钢钢罐罐内内表表面面，再再往往钢钢罐罐内内灌灌满满水水，插插入入冷冷冻冻管管使使水水结结冰冰，然后铝膜与钢罐就压接在一起了。其原因是然后铝膜与钢罐就压接在一起了。其原因是()A铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了B结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了C水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了D水结冰时放出的热量把它们焊牢了水结冰时放出的热量把它们焊牢了21C整合方法整合方法提升练提升练【点拨】膨胀虽小，产生的力很大，减少了铝膜与钢罐分膨胀虽小，产生的力很大，减少了铝膜与钢罐分子间的距离，在分子引力的作用下就压在一起了。子间的距离，在分子引力的作用下就压在一起了。整合方法整合方法提升练提升练你你有有过过从从冰冰箱箱冷冷冻冻室室里里取取食食物物(如如鱼鱼或或者者肉肉)的的经经验验吗吗？(没没有有取取过过就就去去感感受受一一下下)，你你是是否否感感觉觉到到你你的的手手指指好好像像被被食食物物“粘粘”住住了了。请请分分析析一一下下，在在这这个个过过程程中中，手指上的水分发生了什么变化？手指上的水分发生了什么变化？_。22凝固凝固整合方法整合方法提升练提升练【点拨】铁块在上提过程中，未露出水面前由于排开水的铁块在上提过程中，未露出水面前由于排开水的体积不变，所以液面高度不变；露出水面后由于排开体积不变，所以液面高度不变；露出水面后由于排开水的体积减少，液面高度下降；当铁块离开水面后，水的体积减少，液面高度下降；当铁块离开水面后，液面保持不变。液面保持不变。培优探究培优探究拓展练拓展练在在北方寒冷的冬季北方寒冷的冬季(温度在温度在10 以下以下)，把在室外冻，把在室外冻得冰冷的一些冻梨拿到屋子里，浸没在冷水盆中，则得冰冷的一些冻梨拿到屋子里，浸没在冷水盆中，则可能出现的现象是可能出现的现象是()A盆中有一部分水结冰，梨的温度升高盆中有一部分水结冰，梨的温度升高B盆中有水结冰，梨的温度不变盆中有水结冰，梨的温度不变C盆中的水都结成冰，梨的温度降低盆中的水都结成冰，梨的温度降低D盆中的水都结成冰，梨的温度不变盆中的水都结成冰，梨的温度不变23A培优探究培优探究拓展练拓展练【点拨】因为冻梨的温度在因为冻梨的温度在10 以下，而冰水混合物的以下，而冰水混合物的温度是温度是0，放在一起后，冻梨吸收热量温度升高，放在一起后，冻梨吸收热量温度升高，水放出热量凝固。水放出热量凝固。培优探究培优探究拓展练拓展练把把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热精灯对烧杯底部慢慢加热(所有固定装置均省略所有固定装置均省略)，如，如图所示，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰图所示，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰()A也熔化一部分也熔化一部分B全部熔化全部熔化C一点儿都没熔化一点儿都没熔化D下边的熔化，上边的没熔化下边的熔化，上边的没熔化24C培优探究培优探究拓展练拓展练【点拨】因为冰水混合物的温度始终是因为冰水混合物的温度始终是0，当烧杯中的，当烧杯中的冰块大部分熔化时，烧杯中的冰水混合物还是冰块大部分熔化时，烧杯中的冰水混合物还是0，而大试管中冰的温度升高到而大试管中冰的温度升高到0 时已经达到热平衡，时已经达到热平衡，不能继续吸热，所以一点儿都没熔化。不能继续吸热，所以一点儿都没熔化。