五年级数学下册课件 - 4.分数的意义练习 - 苏教版（共29张PPT）.pptx

35分子分子分数线分数线分母分母表示有这样的多少份表示有这样的多少份表示把单位表示把单位“1”平均分平均分成多少份成多少份例例1.1.用分数表示下面各图中的涂色部分，用分数表示下面各图中的涂色部分，并说说每个分数的含义。并说说每个分数的含义。3 33 31 13 34 45 58 85 5 是把一个饼是把一个饼,平均分成平均分成4 4份，表示这样的份，表示这样的3 3份。份。343 33 31 13 34 45 58 85 5 是把一个长方形，平是把一个长方形，平均分成均分成8 8份，表示这样的份，表示这样的5 5份。份。583 33 31 13 34 45 58 85 5 是把是把1 1米长的线段，平米长的线段，平均分成均分成5 5份，表示这样的份，表示这样的3 3份。份。353 33 31 13 34 45 58 85 5 是把是把6 6个圆，平均分成个圆，平均分成3 3份，表示这样的份，表示这样的1 1份。份。133 33 31 13 34 45 58 85 51米一个物体一个物体一个图形一个图形一个计量单位一个计量单位由许多物体组由许多物体组成的一个整体成的一个整体单位单位“1”1”一个物体、一个计量单位一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数都可以用自然数1 1来表示，通常来表示，通常我们把它叫做单位我们把它叫做单位“1”1”。想一想：上面的分数分别是把单位想一想：上面的分数分别是把单位“1”1”平均分成几份，表示这样的几平均分成几份，表示这样的几份？小组同学互相说一说。份？小组同学互相说一说。3 33 31 13 34 45 58 85 5 是把一个饼看作单位是把一个饼看作单位“1”1”，平均分成，平均分成4 4份，表份，表示这样的示这样的3 3份。份。343 33 31 13 34 45 58 85 5 是把一个长方形看作是把一个长方形看作单位单位“1”1”，平均分成，平均分成8 8份，份，表示这样的表示这样的5 5份。份。583 33 31 13 34 45 58 85 5 是把是把1 1米长的线段看作米长的线段看作单位单位“1”1”，平均分成，平均分成5 5份，份，表示这样的表示这样的3 3份。份。353 33 31 13 34 45 58 85 5 是把是把6 6个圆看作单位个圆看作单位“1”1”，平均分成，平均分成3 3份，表份，表示这样的示这样的1 1份。份。133 33 31 13 34 45 58 85 5表示其中的一份的数，叫做分数单位。表示其中的一份的数，叫做分数单位。把单位“1”平均分 成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。例例1中每个分数的分数单位是什么？以及有几个这样的分数单位？同桌中每个分数的分数单位是什么？以及有几个这样的分数单位？同桌互相说一说。互相说一说。3个145个183个151个133 33 31 13 34 45 58 85 5用分数表示下面各图中的涂色部分。用分数表示下面各图中的涂色部分。61955243每个分数的分数单位是多少每个分数的分数单位是多少?各有几个这样的分数单位各有几个这样的分数单位?同样是，为什么涂色桃子的个数不同？23练习八练习八 练习八第练习八第4 4题：说出每个分数表示的意义。题：说出每个分数表示的意义。（1）五年级一班的学生中，会打乒乓球的占 59（2）地球表面大约有 被海洋覆盖。71100（3）一节课的时间是 小时。23 练习八第练习八第4 4题：题：说出每个分数表示的意义。说出每个分数表示的意义。（1）五年级一班的学生中，会打乒乓球的占 。59把全班人数看作单位“1”，平均分成（）份，会打乒乓球的学生有这样的（）份。95 练习八第练习八第4 4题：题：说出每个分数表示的意义。说出每个分数表示的意义。（2）地球表面大约有 被海洋覆盖。71100把地球的表面积看作单位“1”，平均分成100份，海洋面积有这样的71份。练习八第练习八第4 4题：题：说出每个分数表示的意义。说出每个分数表示的意义。（3）一节课的时间是 小时。23把1小时看作单位“1”，平均分成3份，一节课的时间有这样的2份。我们每位同学都有10根手指，现在你能伸出这些手指的 吗？通过这节课的学习你有哪些收获？作业：请同学们从生活中找一找，哪些数可以用分数表示，它们又是把什么看作单位“1”的？