五年级数学下册课件 - 4分数与小数的互化 - 苏教版(共21张PPT).ppt
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五年级数学下册课件 - 4分数与小数的互化 - 苏教版(共21张PPT).ppt
五年级数学下册我用了0.5米彩带。我用了 米彩带。34例9我用了0.5米彩带。我用了 米彩带。34例9主问题1:谁用的彩带长?我用了0.5米彩带。我用了 米彩带。34例9主问题1:谁用的彩带长?自学:自学要求:1、思考“谁用的彩带长?”就是比较哪两个量的大小?2、用你喜欢的方式比较它们的大小。我用了0.5米彩带。我用了 米彩带。34例9主问题1:谁用的彩带长?互学:互学要求:1、交流你的比较方法。2、为展学做好准备。我用了0.5米彩带。我用了 米彩带。34例9主问题1:谁用的彩带长?展学:展学要求:1、依次汇报。2、声音洪亮,语言清晰。把 ,化成小数。(除不尽的保留三位小数)9255 69255 6=925=0.36=560.833小结:分数化成小数的方法:分子除以分母,除不尽的保留三位小数。把0.3,0.13,0.213化成分数。主问题2:一位小数可以写成十分之几,两位小数、三位小数呢?自学:自学要求:仿照例子写一写。0.3=310把0.3,0.13,0.213化成分数。主问题2:一位小数可以写成十分之几,两位小数、三位小数呢?互学:互学要求:小组内互相说一说。0.3=310把0.3,0.13,0.213化成分数。主问题2:一位小数可以写成十分之几,两位小数、三位小数呢?展学:展学要求:1、汇报答案。2、说明理由。0.3=3100.3=3100.13=131000.213=2131000一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几。1、把 、化成小数。2、把0.9、0.47、0.63化成分数。7104 92 30.9里有()个十分之一,是()()0.21里有()个百分之一,是()()219102110093710000.037里有()个千分之一,是()()37小麦地的面积是 公顷。棉花地的面积是0.8公顷。7 87 8=78=0.8750.8750.8答:小麦地的面积大一些。小军小明我做了1.1小时。我做了 小时。6 56 5=65=1.21.21.1答:小军做得快一些。