《梅花魂》教学课件一53496教案.pptx

会计学1梅花魂梅花魂PPT教学课件一教学课件一53496第1页/共47页魂魂hun1(儿儿)灵魂灵魂。2指精神或情绪：梦指精神或情绪：梦萦萦扰扰 神神颠倒。颠倒。3指国家、民族的崇高的指国家、民族的崇高的精神：国精神：国 民族民族。第2页/共47页第3页/共47页魂魂 幽幽 葬葬 颇颇腮腮 玷玷（yu）（幽静）（幽静）（p）（si）（偏颇）（偏颇）（hn）（灵魂）（灵魂）（z ng）（埋葬）（埋葬）（di n）（腮边）（腮边）（玷污）（玷污）第4页/共47页秉秉 谓谓 飕飕 衰衰侨侨 眷眷（wi）（所谓）（所谓）（shui）（qi o）（衰老）（衰老）（bng）（秉承）（秉承）（su）（冷飕飕）（冷飕飕）（ju n）（华侨）（华侨）（眷恋）（眷恋）第5页/共47页魂 缕 幽 葬 谓 梳 腮 绢 侨 愁 腮 甚 绸 呜第6页/共47页朵朵冷艳，缕缕朵朵冷艳，缕缕幽芳：幽芳：漂泊他乡：漂泊他乡：古古 玩：玩：冷艳，指花朵 高雅，幽芳，指香味清淡 而芬芳。冷艳和幽芳写出 梅花的清高品格。指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。古董，即古代留传下来的 器物，是很贵重的东西。第7页/共47页骨骨骨骨 气：气：气：气：折折折折 节：节：节：节：秉秉秉秉 性：性：性：性：隆隆隆隆 冬：冬：冬：冬：无所谓：无所谓：无所谓：无所谓：眷眷眷眷 恋：恋：恋：恋：刚强不屈的气概。屈服。性格。冬天最冷的一段时期。说不上。深切地留恋。第8页/共47页 作者围绕梅花讲了一些什么事？作者围绕梅花讲了一些什么事？通过梅花表达了怎样的思想感情？通过梅花表达了怎样的思想感情？（本文围绕着梅花讲了飘泊他乡（本文围绕着梅花讲了飘泊他乡的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，表达了作者热爱祖国的思想感情。）表达了作者热爱祖国的思想感情。）第9页/共47页课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？表达了怎样的思想感情？常教小外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出眼泪。对一幅墨梅图分外爱惜。第10页/共47页 因不能回国而难过得哭起来。因不能回国而难过得哭起来。在离别前把最珍贵的墨梅图送在离别前把最珍贵的墨梅图送 给外孙女。给外孙女。船快开时，又递给外孙女绣着船快开时，又递给外孙女绣着 梅花的手梅花的手 绢。表达了外祖父眷绢。表达了外祖父眷 恋祖国、热爱祖国的思想感情。恋祖国、热爱祖国的思想感情。第11页/共47页一、一、吟诗落泪吟诗落泪二、二、珍爱墨梅图珍爱墨梅图三、三、因不能回国而痛哭因不能回国而痛哭四、四、送墨梅图送墨梅图五、五、送绣梅手绢送绣梅手绢第12页/共47页读诗落泪读诗落泪 珍爱梅图珍爱梅图 不能回国不能回国 赠墨梅图赠墨梅图送梅花巾送梅花巾 爱梅爱梅 品梅品梅 梅花魂梅花魂 第13页/共47页 说说你是怎样理解课文第2自然段中写到的这几句诗的意思的？说说从这些诗句你体会出外祖父怎样的思想感情？第14页/共47页独在异乡为异客独在异乡为异客每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲春草明年绿春草明年绿王孙归不归王孙归不归自在飞花轻似梦自在飞花轻似梦无边丝雨细如愁无边丝雨细如愁第15页/共47页（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐代王维的诗，意思是我独自一个人在外地，每到过年的时候格外思念故乡的亲人。）（2 2）春草明年绿，王孙归不归。）春草明年绿，王孙归不归。（也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？）第16页/共47页（3 3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。北宋词人秦观的词，意思是北宋词人秦观的词，意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。思念祖国的思想感情。第17页/共47页外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？（因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。）第18页/共47页一颗两颗冰凉的一颗两颗冰凉的泪珠泪珠落在我的腮边手背落在我的腮边手背。我说：我说：“外公，你也回祖国去吧！外公，你也回祖国去吧！”想不到，外公竟想不到，外公竟像小孩子一样，像小孩子一样，“呜呜呜呜呜呜”地地哭哭起来起来。船快开了，妈妈只好狠下心来，船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一个的外祖父也随着上了船，递给我一个手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。血色的梅花。第19页/共47页有生以来，有生以来，我第一次听到他我第一次听到他训斥我妈：训斥我妈：“孩孩子要管教好，子要管教好，这这清白的梅花，是清白的梅花，是玷污得的吗？玷污得的吗？”训罢，便用保险训罢，便用保险刀片刀片轻轻刮去轻轻刮去污污迹，又用细绸子迹，又用细绸子慢慢抹净。慢慢抹净。品格“这梅花，是这梅花，是我们中国最有名的我们中国最有名的花。旁的花，大抵花。旁的花，大抵是春暖才开花。她是春暖才开花。她却不一样，却不一样，愈愈是寒是寒冷，冷，愈愈是风欺雪压，是风欺雪压，花开得花开得愈愈精神、精神、愈愈秀气。她是秀气。她是最有品最有品格、有灵魂、有骨格、有灵魂、有骨气气的呢！的呢！第20页/共47页 外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？（外祖父把梅花作为中华民族（外祖父把梅花作为中华民族精神的精神的象征，即象征，即“有品格、有灵魂、有有品格、有灵魂、有骨气，不骨气，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也性，也就是保持中国人的气节。这充分就是保持中国人的气节。这充分说明外说明外祖父热爱祖国的思想感情。）祖父热爱祖国的思想感情。）第21页/共47页 你觉得梅花的品格是什么？你觉得梅花的品格是什么？你是从哪些词句中看出来的你是从哪些词句中看出来的用画出来。用画出来。（梅花的品格是坚韧不拔，（梅花的品格是坚韧不拔，遇到困难不屈服。主要从遇到困难不屈服。主要从“愈愈是寒冷，愈是风欺雪压，花是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。开得愈精神、愈秀气。”这些这些词语体会出来的。也就是词语体会出来的。也就是不不不不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节来都是顶天立地，不肯低头折节来都是顶天立地，不肯低头折节来都是顶天立地，不肯低头折节）第22页/共47页 这梅花是我们中国最有名的花。旁的花，这梅花是我们中国最有名的花。旁的花，这梅花是我们中国最有名的花。旁的花，这梅花是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。大抵是春暖才开花。大抵是春暖才开花。大抵是春暖才开花。她她她她却不一样，愈是寒冷，却不一样，愈是寒冷，却不一样，愈是寒冷，却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有是最有是最有是最有品格品格品格品格、有、有、有、有灵魂灵魂灵魂灵魂、有、有、有、有骨气骨气骨气骨气的呢！几千年的呢！几千年的呢！几千年的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，来，我们中华民族出了许多有气节的人物，来，我们中华民族出了许多有气节的人物，来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们他们他们他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地从来都是顶天立地从来都是顶天立地从来都是顶天立地，不肯低头折节不肯低头折节不肯低头折节不肯低头折节。他们就。他们就。他们就。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的境遇里，总要有梅花的境遇里，总要有梅花的境遇里，总要有梅花的秉性秉性秉性秉性才好！才好！才好！才好！第23页/共47页梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。中华民族：顶天立地，不肯低头折节。第24页/共47页苏苏武武受受尽尽屈屈辱辱十十九九年年爱爱国国之之心心永永不不变变第25页/共47页人人生生自自古古谁谁无无死死留留取取丹丹心心照照汗汗青青文文天天祥祥第26页/共47页毒毒刑刑拷拷打打何何所所惧惧民民族族气气节节显显忠忠魂魂抗日英雄赵一曼抗日英雄赵一曼第27页/共47页在在侵侵略略者者面面前前低低头头，就就不不配配做做中中国国人人！杨靖宇杨靖宇第28页/共47页宁宁肯肯饿饿死死，也也不不吃吃美美国国的的面面粉粉。朱自清朱自清第29页/共47页竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的。第30页/共47页讨论：讨论：a a、梅花的秉性像什么？、梅花的秉性像什么？()b b、此时作者用了什么手法？、此时作者用了什么手法？()c c、由此可见，老人赞梅花，实则赞美的是什么？、由此可见，老人赞梅花，实则赞美的是什么？()中华民族的精神、气节中华民族的精神、气节 借物喻人借物喻人中华民族的精神、气节中华民族的精神、气节第31页/共47页梅花无论梅花无论 都都 。第32页/共47页中国人无论中国人无论 都都 。外公无论外公无论都都。第33页/共47页 外祖父为什么要送梅花图、梅外祖父为什么要送梅花图、梅外祖父为什么要送梅花图、梅外祖父为什么要送梅花图、梅花手绢给花手绢给花手绢给花手绢给“我我我我”？（外祖父把梅花图、梅花手绢（外祖父把梅花图、梅花手绢（外祖父把梅花图、梅花手绢（外祖父把梅花图、梅花手绢送给送给送给送给“我我我我”，是为了让，是为了让，是为了让，是为了让“我我我我”也也也也保持梅花的秉性，保持中国人的保持梅花的秉性，保持中国人的保持梅花的秉性，保持中国人的保持梅花的秉性，保持中国人的气节。也说明外祖父要把他自己气节。也说明外祖父要把他自己气节。也说明外祖父要把他自己气节。也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让对祖国的眷恋之心让对祖国的眷恋之心让对祖国的眷恋之心让“我我我我”带回带回带回带回祖国。）祖国。）祖国。）祖国。）第34页/共47页“梅花魂”的内涵是什么？本文为什么以“梅花魂”为题？（“梅花魂”的内涵是：保持梅花的品格，保持中国人的气节。以“梅花魂”为题点明了中心。）第35页/共47页故乡的梅花又开了。那朵朵故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，缕缕幽芳，总使我想起漂冷艳，缕缕幽芳，总使我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。泊他乡、葬身异国的外祖父。多少年过去，我每次看到多少年过去，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花和给我外祖父珍藏的这幅梅花和给我的手绢，就想到这不只是花，的手绢，就想到这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。颗眷恋祖国的心。第36页/共47页 （本本文文开开头头和和结结尾尾相相照照，首首尾尾连连贯贯，更更加加突突出出了了身身在在异异国国的的华华侨侨老老人人思思念念祖祖国国、热热爱爱祖祖国的思想感情。）国的思想感情。）本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？第37页/共47页1 1、外祖父把梅花作为什么的象征？、外祖父把梅花作为什么的象征？（作为中华民族精神的象征。）（作为中华民族精神的象征。）2 2、中华民族的精神就是什么？、中华民族的精神就是什么？（就是（就是“有品格、有灵魂、有骨气有品格、有灵魂、有骨气”；“不管历尽多少磨难，受到怎样的不管历尽多少磨难，受到怎样的 欺凌，从来都是顶天立地，不肯欺凌，从来都是顶天立地，不肯 低头折节。低头折节。”）第38页/共47页 3 3、外祖父保存这幅墨梅图是为了么？、外祖父保存这幅墨梅图是为了么？现在把它送给外孙女又现在把它送给外孙女又 是为什么？是为什么？（外祖父保存这幅梅是为了保持梅花（外祖父保存这幅梅是为了保持梅花 的秉性，也就是中国人的气的秉性，也就是中国人的气 节。现在节。现在 把把 它送给外孙女，也是让她保持梅花它送给外孙女，也是让她保持梅花 的秉性，保持中国人的气节。）的秉性，保持中国人的气节。）第39页/共47页梅花魂梅花魂民族魂民族魂中国心中国心第40页/共47页 （第（第2 2自然段从开头到自然段从开头到“教我读唐教我读唐诗宋词诗宋词”，读得应轻快一些。从，读得应轻快一些。从“读到读到”到这一段结束，读得应低缓到这一段结束，读得应低缓一些。第一些。第1313自然段点明了外祖父珍自然段点明了外祖父珍爱梅花的原因，在朗读时，语气要爱梅花的原因，在朗读时，语气要坚决。）坚决。）指导朗读重点段，体会外祖父指导朗读重点段，体会外祖父的思想感情。的思想感情。第41页/共47页小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 第42页/共47页 1 1、星岛即新加坡，又称狮城、星洲。、星岛即新加坡，又称狮城、星洲。2 2、山中送别山中送别唐代诗人王维的诗作。全唐代诗人王维的诗作。全诗是：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明诗是：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？年绿，王孙归不归？3 3、浣溪沙浣溪沙北宋诗人秦观的词。全词是：北宋诗人秦观的词。全词是：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。细如愁。宝帘闲挂小银钩。第43页/共47页山中送别山中送别山中相送罢，日暮掩柴扉。山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归春草明年绿，王孙归不归？浣溪沙浣溪沙漠漠轻寒上小楼，小阴无赖似漠漠轻寒上小楼，小阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁如愁。宝帘闲挂小银钩。宝帘闲挂小银钩。第44页/共47页看到梅花，看到梅花，“我我”不禁想起不禁想起了外祖父生前的几件事：外祖父了外祖父生前的几件事：外祖父读唐诗宋词时（读唐诗宋词时（）；因为）；因为“我我”弄脏了墨梅图而（弄脏了墨梅图而（）；因为不能回国而（）；因为不能回国而（）；）；临别时，（临别时，（）；临上船时，）；临上船时，（）。从（）。从（）的梅）的梅花身上，我们体会到了（花身上，我们体会到了（）的民族精神，也深切地感受到）的民族精神，也深切地感受到了身在异国的华侨老人（了身在异国的华侨老人（）。）。第45页/共47页第46页/共47页