山中访友教学.pptx

山中访友教学山中访友教学 思考：作者拜访了哪些朋友？表达作者怎样的感情？第1页/共26页古桥 老朋友第2页/共26页第3页/共26页山泉姐姐第4页/共26页第5页/共26页白云大嫂第6页/共26页瀑布大哥第7页/共26页悬崖爷爷第8页/共26页云雀 弟弟第9页/共26页石 头第10页/共26页第11页/共26页第12页/共26页第13页/共26页蚂蚁小弟弟第14页/共26页第15页/共26页古桥树林山泉溪流白云瀑布悬崖云雀石头落叶小花雷阵雨老柏树蚂蚁归鸟对大自然的喜爱 之情第16页/共26页 作者明明是进山看风景，却说成是“山中访友”？这里又用了什么修辞手法？有什么好处？第17页/共26页 作者把进山看风景说成山中访友作者把进山看风景说成山中访友用的是用的是拟人化拟人化的写法。将古桥、树木、的写法。将古桥、树木、山泉小溪等景物看成自己的山中朋友，山泉小溪等景物看成自己的山中朋友，将进山看景说成是山中访友，将进山看景说成是山中访友，表达了表达了对大自然的热爱之情。对大自然的热爱之情。第18页/共26页友？山中访友山中访友（李汉荣）（李汉荣）第19页/共26页小组交流：小组交流：文中哪一幅画面你最钟情？或者哪位文中哪一幅画面你最钟情？或者哪位文中哪一幅画面你最钟情？或者哪位文中哪一幅画面你最钟情？或者哪位“朋朋朋朋友友友友”你最喜欢？为什么你最喜欢？为什么你最喜欢？为什么你最喜欢？为什么?我最喜欢我最喜欢我最喜欢我最喜欢 ，因为，因为，因为，因为 。第20页/共26页可贵品质：无私奉献、自我牺牲、可贵品质：无私奉献、自我牺牲、清澈纯洁、充满智慧清澈纯洁、充满智慧由由于大自然中的景物能给人以真的于大自然中的景物能给人以真的感悟、美的享受、善的启迪，让感悟、美的享受、善的启迪，让我们这样流连忘返。我们这样流连忘返。第21页/共26页 假如你是大自然家族的一员，在“我”的深情呼唤,热情赞美中,也应该有回应了吧.请你为山中的朋友设计一 段话,作为对“我”的回答!要求：两个同学互相配合，一个读原文，一个作回应。要尽量地唤起自己的对大自然的热爱之情，体会自然景物的特点。第22页/共26页.白云白云:老朋友老朋友.其实其实,这都是我应该做这都是我应该做的的,我是天空的女儿我是天空的女儿,为天上的长辈为天上的长辈做点力所能及的事情做点力所能及的事情,也是应该的也是应该的.瀑布瀑布:别看我唱了这么多年别看我唱了这么多年,大自然赋大自然赋予我神奇的能力予我神奇的能力,就要永久的为自就要永久的为自然奉献我的力气然奉献我的力气,就凭我这股劲儿就凭我这股劲儿,再唱三百年也没有问题再唱三百年也没有问题,嘿嘿嘿嘿.悬崖悬崖:你好你好,我矗立在这里我矗立在这里,看风云变看风云变换换,看人世沧桑看人世沧桑,深感时光易逝深感时光易逝,几百几百年年,几千年也就这样匆匆过去了几千年也就这样匆匆过去了,孩孩子子,要珍惜现在拥有的一切啊！要珍惜现在拥有的一切啊！第23页/共26页 经历这次山中旅行，你领悟 到：大自然给我们带来了什 么？面对日益减少的森林，我们应该怎样做？设计一个保护自然的具体 的方案。第24页/共26页第25页/共26页感谢您的观看！第26页/共26页