苏教五年级上册复习.pptx

4去打开大自然绿色的课本一、字词：形近字：锦 棉 绵二、课文：1 课题的含义是（走进大自然，去探索发现其中的奥秘。）第1页/共33页4去打开大自然绿色的课本一、字词：形近字：锦 棉 绵二、课文：1 课题的含义是（）第2页/共33页2、祖国（敞开了）绿色的大门，给孩子们一片（清凉的绿阴）。去吧，去呼吸山水间（山水间芬芳的空气），去吧，去打开大自然（打开大自然绿色的课本）。A，这段话即是文章的开头，也是文章的（结尾），让人们感受到（大自然）的美好、神奇，召唤着人们去（答案：探索大自然的奥秘）。B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗?(答案：因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩，同时绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。)第3页/共33页2、祖国（）绿色的大门，给孩子们一片（）。去吧，去呼吸山水间（），去吧，去打开大自然（）。A，这段话即是文章的（），也是文章的（），让人们感受到（）的美好、神奇，召唤着人们去（）。B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗?第4页/共33页三、拓展练习：1 1、描写自然风光的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、沃野千里2 2、仿写诗句：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟！（小鸟说）：（飞翔吧），（飞向辽阔的天空），（展示少年的才华）！（沃野说）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收获甜蜜的果实）！3 3、学完这课，你想到了那些名言?（实践出真知；百闻不如一见；读万卷书，行万里路）第5页/共33页三、拓展练习：1 1、描写自然风光的成语：2 2、仿写诗句：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟！3 3、学完这课，你想到了那些名言?第6页/共33页5装满昆虫的衣袋一、字词：同音字：察 查；形近字：纺 放 防 仿；多音字：中 恶 着 背 载二、课文：1、课文记叙了（法）国著名昆虫学家（法布尔）（从小就对昆虫非常入迷的故事），告诉我们（从小就应当热爱大自然，热爱科学。）2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱，懂得一个人只有执着追求，才能在他从事的事业中取得辉煌的成就。第7页/共33页5装满昆虫的衣袋一、字词：同音字：察 查；形近字：纺 放 防 仿；多音字：中 恶 着 背 载二、课文：1、课文记叙了（）国著名昆虫学家（）（从小就对昆虫非常入迷的故事），告诉我们（）2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？第8页/共33页三、拓展练习：1、照样子写词语：甜滋滋：香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉鼓鼓囊囊：勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨鸟栖虫居：龙吟虎啸、狼奔豕突、狼吞虎咽、龙飞凤舞2、颁奖词：法布尔，一个从小就迷恋昆虫的人，对科学、自然的热爱，执着追求的精神引领他成为了举世闻名的昆虫学家，写就一部宏伟诗篇昆虫记。第9页/共33页三、拓展练习：1、照样子写词语：甜滋滋：鼓鼓囊囊：鸟栖虫居：2、颁奖词：第10页/共33页6、变色龙一、字词：同音字：震、振；筒、桶；距、拒用“绘声绘色”“名副其实”造句。第11页/共33页二、课文：1、变色龙，学名（避役），因为它能够（根据环境迅速改变自己身体的颜色），以求得自身的安全，所以俗称变色龙。2、本文通过我们（发现变色龙）、（端详变色龙）、（放回变色龙）的过程，展示了变色龙（外形怪）（变色多）（捕食快）三方面的特点，从而提醒人们应当（保护动物）。3、简要的介绍一下变色龙。变色龙会变色，外形奇特，一目二视，捕食神速。第12页/共33页二、课文：1、变色龙，学名（），因为它能够（），以求得自身的安全，所以俗称变色龙。2、本文通过我们（）、（）、（）的过程，展示了变色龙（）、（）、（）三方面的特点，从而提醒人们应当（）。3、简要的介绍一下变色龙。第13页/共33页三、拓展练习：写出表达“看“的词语：窥探、观望、凝视、眺望、端详写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间写出含有动物的成语：万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足第14页/共33页三、拓展练习：写出表达“看“的词语：写出表示时间快的词语：写出含有动物的成语：第15页/共33页“变色龙”比喻（没有原则见风使舵）的人。类似的三字俗语有：纸老虎（外强中干的人）井底蛙（孤陋寡闻见识不广的人）千里马（德才兼备大有作为的人）哈巴狗（趋炎附势百依百顺的人）第16页/共33页“变色龙”比喻（没有原则见风使舵）的人。类似的三字俗语有：纸老虎（的人）井底蛙（的人）千里马（的人）哈巴狗（的人）第17页/共33页“变色龙”比喻（）的人。类似的三字俗语有：第18页/共33页迅雷不及掩耳一不做二不休九牛二虎之力过五关斩六将风马牛不相及五十步笑百步三寸不烂之舌天有不测风云有眼不识泰山有志者事竟成六字成语列举第19页/共33页7、金蝉脱壳一、字词：多音字：壳；形近字：柿、肺；同音字：协、胁、协、谐二、课文：金蝉脱壳生动地介绍了（金蝉脱壳的过程），展示（了那奇特动人的情景），启发人们（留心观察事物）。第20页/共33页7、金蝉脱壳一、字词：多音字：壳；形近字：柿、肺；同音字：协、胁、协、谐二、课文：金蝉脱壳生动地介绍了（），展示（），启发人们（）。第21页/共33页金蝉脱壳从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背头脚尾。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。第22页/共33页金蝉脱壳从、介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是。脱壳后变化最大的是。第23页/共33页“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。“三十六计”还有：调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。第24页/共33页“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，比喻。“三十六计”还有：等。第25页/共33页含有动物、昆虫名称的成语鼠目寸光九牛一毛谈虎色变守株待兔龙飞凤舞画蛇添足蜻蜓点水蛛丝马迹一马当先亡羊补牢猴年马月呆若木鸡狗急跳墙猪狗不如飞蛾扑火金蝉脱壳第26页/共33页三、拓展练习：1 1、照样子写词：枝繁叶茂：桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静2 2、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？(观察，观察，再观察。巴甫洛夫；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。)第27页/共33页三、拓展练习：1 1、照样子写词：枝繁叶茂：2 2、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？第28页/共33页练习二1 1、八仙过海各显神通2 2、姜太公钓鱼愿者上钩3 3、千里送鹅毛礼轻情意重请你再写出几条歇后语：（并选一句说一句话）芝麻开花节节高：改革开放三十年来，人民的生活越来越红火。这真是芝麻开花节节高。4 4、写出两句关于“观察”的名人名言：第29页/共33页练习二1 1、八仙过海（）2 2、姜太公钓鱼（）3 3、（）礼轻情意重请你再写出几条歇后语：（并选一句说一句话）4 4、写出两句关于“观察”的名人名言：第30页/共33页歇后语列举：韩信点兵多多益善扁担挑水心挂两头西施脸上出天花美中不足孙悟空闹天宫打上前去猪八戒照镜子里外不是人八股文的格式千篇一律张飞穿针大眼瞪小眼玻璃杯沏茶看到底第31页/共33页有关观察的格言细节在于观察,成功在于积累。爱默生戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。培根第32页/共33页感谢您的观看！第33页/共33页