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青蛙的故事青蛙的故事 森林中举办森林中举办“大大”比赛，老牛走上擂台，比赛，老牛走上擂台，动物们高呼动物们高呼“大大”。大象登场表演，动物们也。大象登场表演，动物们也欢呼欢呼“大大”。这时，台下角落里的一只青蛙气。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖嗖”的跳上一块的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？我大吗？”“不大！不大！”传来一片嘲讽之声。青传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭嘭”的一声，的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。底有多大。思考：青蛙可怜吗？思考：青蛙可怜吗？为什么？为什么？第五课第五课 自我新时期自我新时期 日新又新日新又新我常新我常新 学习目标：学习目标：1、懂得怎样正确认识自己。、懂得怎样正确认识自己。2、知道认识自我的途径。、知道认识自我的途径。3、能够用发展的眼光较全面地、能够用发展的眼光较全面地认识自我从而不断完善自我。认识自我从而不断完善自我。自主学习探究：自主学习探究：1、怎样正确认识自己？、怎样正确认识自己？2、怎样全面认识自己？、怎样全面认识自己？3、怎样用发展的眼光看待自己、怎样用发展的眼光看待自己？4、认识自我的途径有哪些？、认识自我的途径有哪些？我们应该以我们应该以冷静冷静的、的、沉着沉着的状态进行自我观的状态进行自我观察、自我分析。因为世上最了解自己的人莫察、自我分析。因为世上最了解自己的人莫过于自己，要认识自己就一定要做一个过于自己，要认识自己就一定要做一个有心有心人人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。结自己是一个怎样的人。(1)通过自我观察认识自己通过自我观察认识自己我们可以通过他人来了解自己。我们要重视我们可以通过他人来了解自己。我们要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。从，也不能忽视。(2)通过他人了解自己通过他人了解自己我们可以通过集体了解自己。每个我们可以通过集体了解自己。每个人都生活在一定的集体中，一个人人都生活在一定的集体中，一个人在集体中能否与他人友好相处，能在集体中能否与他人友好相处，能否很好地承担自己的责任，会对了否很好地承担自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助。解一个人有一定的帮助。集体往往集体往往对一个人的评价更全面、更客观对一个人的评价更全面、更客观。(3)通过集体了解自己通过集体了解自己v场景一场景一 一个夏天的中午，我乘公交车去上一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到感到赏心悦目赏心悦目。v问题一问题一 她美吗？为什么？她美吗？为什么？合作探究：合作探究：场景二场景二 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不对不起，对不起起，对不起”.问题二问题二 如果你是那位姑娘，你会怎么做？如果你是那位姑娘，你会怎么做？场景三场景三 只见她皱了皱眉，急促地拍打只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，一边说着：衣服，如见瘟神般闪开，一边说着：“真倒霉真倒霉”一边将头转向窗外一边将头转向窗外.问题三问题三 她美吗？为什么？她美吗？为什么？问题四问题四 从这个故事我们从这个故事我们想想到了什么？到了什么？一一个个人人的的美美应应是是外外在在美美与与内内在在美美的的和和谐谐统统一一，内内在在美美对对外外在在美起促进作用。美起促进作用。全面全面认识认识自己自己既要认识自己的外在形象既要认识自己的外在形象又要认识自己的内在素质又要认识自己的内在素质 内在美更重要内在美更重要！请谈谈你有哪些优点有哪些缺点？请谈谈你有哪些优点有哪些缺点？全面认识自己：全面认识自己：既要看到既要看到自己的自己的优点优点，又要看到又要看到自自己的己的缺点缺点。课堂课堂 达标检测达标检测1、懂得怎样正确认识自己。、懂得怎样正确认识自己。2、知道认识自我的途径。、知道认识自我的途径。3、能够用发展的眼光较全面地、能够用发展的眼光较全面地认识自我从而不断完善自我。认识自我从而不断完善自我。巩固练习：巩固练习：1、看自己是一朵花，看别人是豆腐渣，这句、看自己是一朵花，看别人是豆腐渣，这句话的含义是（话的含义是（）A、只看到自己的短处，看不到自己的长处。、只看到自己的短处，看不到自己的长处。B、只看到自己的长处，看不到自己的短处。、只看到自己的长处，看不到自己的短处。C、即看到别人的长处，又看到自己的短处。、即看到别人的长处，又看到自己的短处。D、用自己的长处比别人的短处。、用自己的长处比别人的短处。2、在评价和认识自己时，要把自己的、在评价和认识自己时，要把自己的“昨天昨天今天今天明天明天”联系起来分析，这是用（联系起来分析，这是用（）的眼光来看待自己。）的眼光来看待自己。A静止静止 B发展发展 C缺乏自信缺乏自信 D明智明智 CB3、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。这、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。这句话是说（句话是说（）A、一尺是很短的、一尺是很短的 B、只有一寸就够长了、只有一寸就够长了C、世上没有真正聪明的人、世上没有真正聪明的人 D、世界上十全十美的人是、世界上十全十美的人是不存在的不存在的4、俗话说：、俗话说：“人贵有自知之明人贵有自知之明”这就要求我们（这就要求我们（）（1）正确地认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，）正确地认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己的目标（确定符合自己的目标（2）一味地拿自己的长处和别人的）一味地拿自己的长处和别人的短处相比（短处相比（3）总是拿自己的缺点和不足与别人的长处相）总是拿自己的缺点和不足与别人的长处相比（比（4）既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺）既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足。点和不足。A（1）（）（2）B（2）（）（3）C（3）（）（4）D（1）（）（4）DD