13_钓鱼的启示(教育精品).ppt

“江上往来人，但爱鲈鱼美。江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。君看一叶舟，出没风波里。”范仲淹范仲淹 假如，你在一个夜晚，假如，你在一个夜晚，好不容易才钓到了一条大好不容易才钓到了一条大鲈鱼，想拿去美餐一顿，鲈鱼，想拿去美餐一顿，有个人却要你放掉大鱼，有个人却要你放掉大鱼，你会怎么想、怎么做呢？你会怎么想、怎么做呢？清蒸鲈鱼清蒸鲈鱼人教版语文五年级上册钓鱼的启示钓鱼的启示鲈鲈 饵饵纵纵 鳃鳃翕翕 皎皎唇唇 沮沮抉抉 诫诫践践 捞捞溅溅 钩钩翼翼 啪啪诱诱 lzngxchnjujinjinyyu生字学习生字学习鲈鱼鲈鱼 操纵操纵翕动翕动嘴唇嘴唇抉择抉择实践实践飞溅飞溅小心翼翼小心翼翼诱惑诱惑rsijiojjilogup诱饵诱饵鱼鳃鱼鳃皎洁皎洁沮丧沮丧告诫告诫捕捞捕捞钩子钩子啪啪啪啪附近附近 捕捞捕捞 鱼饵鱼饵 辉映辉映 剧烈剧烈 上钩上钩 操纵操纵 摆脱摆脱 鱼鳃鱼鳃 争辩争辩 皎洁皎洁 乞求乞求 嘴唇嘴唇 沮丧沮丧 旅途旅途 诱惑诱惑 告诫告诫 实践实践 严格严格 永久永久 启示启示 抉择抉择 银光闪闪银光闪闪 小心翼翼小心翼翼 不容争辩不容争辩 依依不舍依依不舍 请思考：我们的课文讲了一请思考：我们的课文讲了一件什么事？件什么事？什么时候？什么时候？什么地点？什么地点？主人公是谁？主人公是谁？发生了什么事？发生了什么事？课文回忆了课文回忆了“我我”小时候小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，和父亲去钓鱼。好不容易上，和父亲去钓鱼。好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却要钓到了一条大鲈鱼，父亲却要“我我”把它放回湖里，父亲的把它放回湖里，父亲的教育让教育让“我我”从中获得了终生从中获得了终生的启示的故事。的启示的故事。三三十十四四年年前前那那个个月月光光如如水水的的夜夜晚晚，给我留下了给我留下了永久的回忆和终生的启示永久的回忆和终生的启示。朗读下面的句子，回答问题。朗读下面的句子，回答问题。1、“永久的回忆永久的回忆”指的是什么指的是什么？2、“终生的启示终生的启示”指的是什么？指的是什么？作者回忆了三十四年前那个月光如水作者回忆了三十四年前那个月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上钓的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上钓鱼和放鱼，并从中获得启示的事情。鱼和放鱼，并从中获得启示的事情。1、“永久的回忆永久的回忆”指的是什么？指的是什么？道德只是个简单的道德只是个简单的是是与与非非的问题，的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中湖中,一个人要是从小受到这样严格一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。和力量。2、“终生的启示终生的启示”指的是什么指的是什么？默读课文默读课文13自然段解决以下问题自然段解决以下问题1、找出描写景色的句子，用小括号标出来找出描写景色的句子，用小括号标出来。2 2、找一找描写作者是如何钓鱼的词，、找一找描写作者是如何钓鱼的词，在下面画上横线。在下面画上横线。3、找出表现我和父亲钓到鱼时高兴的语句找出表现我和父亲钓到鱼时高兴的语句在下面画上曲线。在下面画上曲线。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。光闪闪。读一读放好鱼饵放好鱼饵 举起鱼竿举起鱼竿 抛出钓线抛出钓线 溅起涟漪溅起涟漪 鱼竿剧抖鱼竿剧抖 大鱼上钩大鱼上钩 小心翼翼小心翼翼 一收一放一收一放 熟练操纵熟练操纵 鱼跃不停鱼跃不停 啪啪作响啪啪作响 筋疲力尽筋疲力尽 拉鱼上岸拉鱼上岸 啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。默读、自学默读、自学第第3 39 9自然段，自然段，找出找出“我我”不愿意放鱼不愿意放鱼的原因。用波浪线画出相关的句子，读一读，读出自己的的原因。用波浪线画出相关的句子，读一读，读出自己的体会。体会。“我我”不愿意放鱼的原因是什么？不愿意放鱼的原因是什么？1、这条鱼是、这条鱼是“我我”好不容易才钓到的。好不容易才钓到的。2、鲈鱼又大又漂亮。鲈鱼又大又漂亮。3 3、四周静悄悄的，没人知道。、四周静悄悄的，没人知道。我会读 要求：大声读39自然段，幷圈出描写“我”心情的词，体会我心情的变化。1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！2 2、“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我我急切急切地问道。地问道。3 3、“可是不会钓到这么可是不会钓到这么大的鱼了。大的鱼了。”我大声争辩我大声争辩着，竟然着，竟然哭出了声哭出了声。4 4、我又抬头看了一下四周，到处都是我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄静悄悄的，皎洁的的，皎洁的 月光下月光下看不见看不见其他任何人的影子，我再次把其他任何人的影子，我再次把乞求的目光乞求的目光投投向了父亲。向了父亲。5 5、我我慢慢地慢慢地把鱼钩从把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍依不舍地把它放回到湖里去。地把它放回到湖里去。儿子：儿子：四周没有人，有谁知道呢？我们还是不放吧？四周没有人，有谁知道呢？我们还是不放吧？父亲：父亲：孩子，正因为没有人看见你的行为，你更应孩子，正因为没有人看见你的行为，你更应 该把该把鱼放呢。否则，你就自己欺骗了自己。鱼放呢。否则，你就自己欺骗了自己。儿子：儿子：我这一次不遵守，下一次遵守不就行了吗？我这一次不遵守，下一次遵守不就行了吗？父亲：父亲：有第一次就必然有第二次，你必须把鱼放回湖里。有第一次就必然有第二次，你必须把鱼放回湖里。“我”的心情变化1.1.啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！（得意）（得意）2.2.“爸爸，为什么？爸爸，为什么？”我急切地问道。（急切）我急切地问道。（急切）3.3.“可是不会钓到这么可是不会钓到这么大的鱼了。大的鱼了。”我大声争我大声争辩辩着，竟然着，竟然哭出了声哭出了声。（难受。（难受）4.4.我又抬头看了一下四周，到处都是我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄静悄悄的，的，皎洁的皎洁的 月光下月光下看不见看不见其他任何人的影子，我再其他任何人的影子，我再次把次把乞求的目光乞求的目光投向了父亲。投向了父亲。（乞求乞求）5.5.我慢慢地把鱼钩从我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依依不舍依不舍地把它放回到湖里去。（地把它放回到湖里去。（不舍）不舍）得意乞求依依不舍返回急切父亲要“我”把到手的大鲈鱼放掉，态度那么坚决，是不讲理，不爱这条鱼吗？父亲既然那么喜欢这条鱼，为什么又一定要我放掉呢？因为距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，留因为距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，留下来就是错的。父亲想让下来就是错的。父亲想让“我我”从小受到严格的从小受到严格的教育，获得道德实践的勇气和力量，做一个遵守教育，获得道德实践的勇气和力量，做一个遵守道德的人。道德的人。得意得意盯着看了好一会儿盯着看了好一会儿 父亲的心情父亲的心情 父亲盯着鲈鱼看了好一父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里孩子，你得把它放回湖里去。去。”1，父亲也喜欢这条鱼。，父亲也喜欢这条鱼。2，父亲也经历着道德的考验。，父亲也经历着道德的考验。父亲：孩子，你得把它放回湖里去。我：父亲：我：我：我：爸爸，为什么？爸爸，为什么？你还会钓到别的鱼的。你还会钓到别的鱼的。可是不会钓到这么大的鱼了。可是不会钓到这么大的鱼了。我再次把乞求的目光投向了父亲我再次把乞求的目光投向了父亲。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回上取下来，依依不舍地把它放回湖里。湖里。急切平静依依不舍委屈乞求 鲈鱼捕捞开放日鲈鱼捕捞开放日 鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼繁殖期间禁止打捞，休渔期在鲈鱼繁殖期间禁止打捞，休渔期在每年的每年的六月一号到九月十五号六月一号到九月十五号左左右。开放捕捞的那一天右。开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕叫鲈鱼捕捞开放日。捞开放日。“禁渔期禁渔期”：为了保护某些重要的经济鱼：为了保护某些重要的经济鱼类资源，在鱼类产卵、繁殖和生长发育的特类资源，在鱼类产卵、繁殖和生长发育的特定时期，规定禁止捕捞或限制捕捞活动的时定时期，规定禁止捕捞或限制捕捞活动的时间。间。“中国的禁渔期中国的禁渔期”：5 5月月1 1日至次年日至次年1 1月月3131日为青鱼禁渔期，日为青鱼禁渔期，6 6月月2020日至日至8 8月月2020日日为毛蚶（为毛蚶（hnhn）禁渔期，）禁渔期，4 4月月1515日至日至5 5月月3131日为淡水湖区与水库禁渔期日为淡水湖区与水库禁渔期为什么父亲放鱼的态度如此坚决，他想让我明白什么？父亲想让父亲想让“我我”从小就受到严格的教育，并从从小就受到严格的教育，并从中获得道德实践的勇气和力量。中获得道德实践的勇气和力量。第一个鱼指的是什么：但是，在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。金钱金钱名利名利地位地位形形式式的诱惑形形式式的诱惑又大又漂亮的鲈鱼第二个鱼指的是什么？在人生的旅途中，我却不止一在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈次地遇到了与那条鲈鱼鱼相似的诱相似的诱惑人的惑人的“鱼鱼”。主页主页作者可作者可能遇到能遇到什么什么“鱼鱼”？他为什么他为什么都能这样都能这样做？做？他每次他每次都会怎都会怎样做？样做？朗读下面的句子，回答问题。朗读下面的句子，回答问题。在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鲈鱼相似的诱惑人的“鱼鱼”。第一个第一个“鱼鱼”是指：是指：第二个第二个“鱼鱼”是指：是指：指人生中的名利、财富等诱惑。指人生中的名利、财富等诱惑。又大又美的鲈鱼。又大又美的鲈鱼。同学们，在现实生活中，同学们，在现实生活中，你也曾遇到过怎样的你也曾遇到过怎样的“鱼鱼”呢？你是怎样想的，又是怎呢？你是怎样想的，又是怎样做的？样做的？在学校：考试，老师多给了分数，你在学校：考试，老师多给了分数，你 选举班干部，看到有的同学找人帮忙，你选举班干部，看到有的同学找人帮忙，你在公共场所：买东西时，售货员多找了钱在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你给你，你在家里在家里 ：父母不在家，电视很精彩，是完：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你成作业还是看电视？你 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。父亲曾告诫我的话：道德只是个简单父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。实践的勇气和力量。一是道德是非说起来容易做起来难。一是道德是非说起来容易做起来难。二是必须从小时候开始，处处严格教二是必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德育，事事严格要求，才能成为有道德的人。的人。公民道德建设实施纲要公民道德建设实施纲要 文明礼貌文明礼貌 助人为乐助人为乐 爱护公物爱护公物 保护环境保护环境 遵纪守法遵纪守法 遵守公德遵守公德 在当今在当今这这个高速个高速发发展的社会中，展的社会中，请问请问没有了公德行没有了公德行吗吗？答案是肯定的：答案是肯定的：“不行。不行。”现现如今，有多多少少的人把如今，有多多少少的人把“公德公德”这这个个词词忘掉了。看公园里的那个家庭，忘掉了。看公园里的那个家庭，妈妈让妈妈让大大约约5 5岁岁的的宝宝贝贝儿子儿子踩进踩进草坪照相，草坪照相，这这个宝个宝贝贝却却说说“妈妈妈妈，小草也有，小草也有生命的，我生命的，我们们不能去不能去踩踩它。它。”“”“没事的，没事的，”妈妈说妈妈说，“就一小就一小会儿。会儿。”宝宝贝贝极不情愿地走了极不情愿地走了进进去，然而，就在草坪的旁去，然而，就在草坪的旁边边，就有一，就有一块块石石头头上刻着提示上刻着提示语语：“草儿青青，脚步草儿青青，脚步轻轻轻轻。”是她没看是她没看见这见这些提示些提示吗吗？不，她只是把？不，她只是把“公德公德”二字忘了。二字忘了。在在马马路的路的过过路路红红灯警示下，一个大人灯警示下，一个大人牵牵着一个孩子的手着一个孩子的手过过马马路，孩子路，孩子说说：“爸爸，爸爸，红红灯不能灯不能过马过马路，危路，危险险”，爸爸，爸爸牵牵着孩子的手都不肯放下，着孩子的手都不肯放下，边边走走边说边说：“没事的，赶没事的，赶时间时间。”于是，他于是，他们们就小心翼翼地走了就小心翼翼地走了过过去。如果去。如果马马路上的司机看路上的司机看是汽是汽车绿车绿灯一路通行，那后果将不堪灯一路通行，那后果将不堪设设想。在我想。在我们们身身边边，经经常会看到有人随地吐痰、乱常会看到有人随地吐痰、乱踩踩草坪、上公交草坪、上公交车车不不给给“老老弱病残孕弱病残孕”让让座、在公共座、在公共场场合不守秩序等合不守秩序等现现象。象。这这不但是不但是让让人鄙人鄙视视的行的行为为，而且，而且还带还带有有传传播病菌等危害。所以，播病菌等危害。所以，从从现现在起，我在起，我们们都要遵守公德，从小事做起，从身都要遵守公德，从小事做起，从身边边做起，做起，让让我我们们的社会的社会变变得更家和得更家和谐谐美好！美好！无论是别人在跟无论是别人在跟前或者自己单独的时前或者自己单独的时候，都不要做一点卑候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的鄙的事情：最重要的是自尊是自尊毕达哥拉毕达哥拉斯斯 衡量真正的品衡量真正的品德，是看他在知道德，是看他在知道没有人发觉的时候没有人发觉的时候做些什么。做些什么。孟孟德斯鸠德斯鸠