2022年节能宣传周主题班会总结.docx

2022年节能宣传周主题班会总结 广泛开展节能宣扬，营造深厚的节能宣扬氛围，不断提高公众的节能意识，努力建设环境友好型和资源节约型社会。许多地方会实行节能宣扬的活动。 2022年节能宣扬周主题班会总结1 一、指导思想 为全面落实三亚市应对气候改变及节能减排工作领导小组办公室关于印发2022年三亚市节能宣扬周和低碳日活动实施方案的通知要求，依据教化局的通知要求，我校以科学发展观统揽全局，坚持可持续发展战略，增加学校节能、环保意识，以校内文化建设为重大开展创建节能型“绿色学校”活动，提高师生节能减排意识，做好统筹规化和部署，构建节约型校内，特制定本方案。 二、活动主题 节能有道 节俭有德 三、组织领导 为切实加强对节能减排工作的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组，成员如下： 组 长：曾卫红 副组长：陈积维 梁安武 成 员：麦盛辉 王开慧 李鸿卿 万建国 翟焕琴 齐晓红 郭杰 领导小组下设节能减排工作办公室，负责日常工作，制定切实可行的工作规划和目标任务，把节能降耗、创建“绿色学校”工作落到实处。 四、创设载体、开展活动。 (一)主动开展节能降耗行动。 抓好节能、节水、节电、节材工程，打造节约型学校。学校要大力推广和采纳高效节能教学设备、器材;充分利用校内网和各种宣扬平台，推广“无纸化”办公，节约纸张;安装节水器，提高重复用水率，节约用水;改造学校照明设施，大力推广运用节能灯具，实施“绿色照明工程”;加强对水、电的管理，教化学生节约用水用电;抓好废弃物的分类、处置、利用的教化和落实工作，变废物为资源。教化、引导广阔师生主动参加资源节约型和环境友好型社会建设。 (二)营造氛围，让节能减排融进校内。 节能减排教化是一项长期的教化行为，必需使其融入校内的整体之中，才能发挥作用。结合实际，主动开展有针对性和时代性的教化活动，让节能减排教化真正落到实处，使学生们看得见摸得着。 (1)利用周一升旗仪式开展“ 节能有道节俭有德”主题教化活动，向全校师生广泛宣扬节能减排的重要性，讲明活动的意义和目的。 (2)各班出黑板报，向学生宣扬节能减排的好处，大力弘扬“节约光荣，奢侈可耻”的社会风尚，营造良好的学习宣扬氛围。 (3)召开主题班会。以班级为单位，召开一次主题为“节约伴我行”“节约从小做起”的主题班会，在学生中形成“以节约为荣、以奢侈为耻”的良好校内风气。 (4)开设“节约之窗”栏目。充分利用现代化的教化手段，在校内红领巾广播站开设“节约之窗”专栏，广泛宣扬节能的意义及古今名人节约的品行，让学生真正明白什么是节能，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高全校师生的节约环保意识。 (三)真心实践，让节约走进校内 。 开展节约减排活动，必需坚持教化与实践相结合的原则，要利用校内生活中的每一件小事，有针对性地进行教化、培育和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成节约能源、爱护环境的良好品德。 (1)实行“节约故事我来讲”故事大赛。以班级为单位，通过故事的选择和讲解，让学生们深化理解节能减排的精髓。 (2)举办以节能减排为主题的手抄报竞赛。 (3)创编宣扬口号。每个班级在学生中征集节能宣扬口号并汇编成册，作为班级的节约公约进行宣扬。让全体学生通过活动，更深刻地体会节能减排的意义之所在。 (4)开展“节能金点子”征集活动。通过创编节能小窍门、节能好方法，从而指导自己的生活实践，养成节约的良好习惯。 (四)整合资源，让节能减排走进生活 。 组织好“全校节能宣扬周”活动，充分以“世界环境日”、“地球日”、“水日”等节日为契机，搞好宣扬教化活动。组建“节能小分队”，开展常常性的节能环保宣扬，把节约资源和爱护环境观念渗透到家庭、社区。 开展“小手拉大手，节约进我家”为主题的课外教化活动，让孩子带动家庭开展节约活动，通过唱儿歌、讲故事等形式增加教化工作的吸引力和感染力。 节能减排工作是一项长期的教化工作，我们要仔细探究、解决整个工作中出现的新状况、新问题，不断改进工作方法，不断充溢节能减排工作内容，仔细做好工作总结，努力提高活动的教化实效。通过开展以上系列活动，使我国的节能减排政策能广泛深化人心，人人皆知，营造出深厚的节能减排校内文化氛围。 2022年节能宣扬周主题班会总结2 为实行上级要求，充分调动全校上下参加节能降碳，普及应对气候改变学问，提高师生低碳环保意识，引导广阔师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，主动开展2022年节能宣扬周活动，特制定本活动方案。 一、活动主题 今年节能宣扬周活动的主题是“绿色发展，低碳创新”。 二、活动时间 2022年6月12日至18日 三、组织领导 学校成立开展“节能宣扬周和低碳日”活动领导小组。 组长：齐敦军 副组长：王敦福、宋庆昌 小组成员：各班主任。 依据节能宣扬周的活动要求，明确分工，落实责任。 四、总体要求 根据国家和省相关文件精神，坚持把节能作为提高办学成本意识，促进节约型校内建设，推动学校科学发展的重要抓手，作为增加学校可持续发展实力，培育更多合格人才的重要内容，大力宣扬能源资源国情，强化师生员工资源忧患意识和节约意识，提倡全校进一步把节能、低碳、创新理念转化为自觉行动。今年我校节能宣扬周和低碳日活动要紧紧围绕“绿色发展，低碳创新”的主题，把提倡节能、低碳、创新的生产与生活方式和消费模式作为宣扬重点，遵循参加度高、影响面广、活动集中紧凑等原则，开展形式多样的节能宣扬活动，把节能宣扬周活动办得“参加、节约、有效”，收到明显的效果。 五、活动内容 1、通过学校主页、广播站、宣扬栏等途径发布赵庄节能减排倡议书、节能小贴士，发动全校师生员工努力提倡节约光荣、奢侈可耻的良好风尚。 2、在全国节能宣扬周期间，组织学习中华人民共和国节能法、国务院“_”节能减排综合性工作方案，加大宣扬力度，结合实际，深化分析检查节能方面存在的问题、仔细探讨和探讨节能方案，普及节能学问，宣扬节能的意义，大力宣扬绿色建筑和“低碳中国行”行动。 3、制作节能节水标示，提高节能意识。在教学、后勤、办公等公共区域，以及学生生活场所，张贴“请顺手关灯”、“节约用水”等内容丰富、形式多样的温馨提示，在宣扬栏、图书室、教学楼张贴节能提示，提高师生员工的节能意识。 4、开展“校内节能低碳行创新动”，组织“三个一”活动：实行一次能源资源国情报告会、组织一次节能体验活动、开展一次家庭用能状况调研活动，引导广阔师生树立勤俭节约、疼惜资源、循环利用的绿色生活理念。 5、开展以节能、环保、创新为主题的演讲、签名、征文、主题队日、学问竞赛、节约小独创等活动。各班组织开展“四个一”(节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米)为主要内容的主题实践和宣扬活动。 2022年节能宣扬周主题班会总结3 活动目标 引导学生关注环境问题，了解环保学问，使学生相识到“爱护环境就是爱护我们的家”，培育学生历史责任感、使命感增加民族骄傲感自信念。 活动打算两位主持人、小品、倡议书 活动内容与过程： 步骤一： 师：请同学们一起来观看一组图片老师出示图片(有关当前环境污染) 老师问：看出来没有，这些图片为我们呈现了一个共同的问题? 生齐答：环境问题。 解说：对，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境也在不断地恶化，那么作为二十一世纪的中学生，我们能分担什么呢?我们又能做些什么呢?今日，我们就来实行一次以“低碳节能、绿色环保”为主题的班会活动，希望通过这次班会，能够让同学们重新相识环保的重要性! 师：今日，有几位挚友也来参与我们的主题班会，大家想相识它们吗? 生齐答：想! 师：好!就让我们用热情的掌声欢迎它们。(五位同学上) 苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都相识我吧!我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜蜜的果实。 柳 树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报;每当烈日当头，我就把燥热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。 松 树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出一片绿色，而且还为人们供应质的木料，美化人类的生活。 竹 子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最宠爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人宠爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。 梧桐树：我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏，我伸出多数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。 师：原来我们生活的环境是如此的美丽。可如今，在我们的四周，原本澄澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝，原本清爽的空气也不再清爽哺育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。 同学们，看!地球妈妈来了。下面请观赏小品就医 (一个学生身上披着世界地图，扮演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场) “地球”：环境污染对我的损害实在是太严峻了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上) “医生”：你怎么啦? “地球”：我觉得难过极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧!(医生为地球细致诊断) “医生”：咦，怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充溢了生命的活力。可如今(不断地摇头作无奈状) “地球”：(哭丧着脸)我究竟得了什么病? “医生”：你的绿色的皮肤森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝色血液海洋，有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体爱护膜大气层已起先变得浑浊，慢慢失去了爱护功能，将使你的肌肉大片坏死 “地球”：那可怎么办呢?请救救我吧! “医生”：你的病是由于人类不留意环境爱护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，的方法，只能请人类不再加重你的病症，并努力爱护环境，逐步复原你的抗病实力。 “地球”：人类啊，请你们爱护环境，救救我吧? 师：那哪位同学情愿来谈谈自己的感想和体会?(让同学们各抒己见，谈感受和体会) 师：刚才同学讲出了我们每个人的心声。是啊，爱护环境对于我们人类来说实在太重要了。在今后的生活中我们应当如何去做，来爱护珍惜我们的地球妈妈呢?生自由沟通 师：通过这次班会我想我们同学们肯定相识到了环保、低碳生活的重要性。我希望大家能够从现在起就树立起爱护环境的意识，从我做起，从身边的小事做起，做一个真正的环保小卫士。下面就由我们班长来宣读低碳节能倡议书。内容略 2022年节能宣扬周主题班会总结4 一、宣扬主题 2022年节能宣扬周和低碳日主题是“节能有道 节俭有德”。 二、宣扬时间 6 月15日至 19 日为全国节能宣扬周、6 月 15 日为全国低碳日。 三、活动内容： 学校探讨制定详细可行的节能宣扬周和低 碳日活动方案， 并利用升旗仪式发出倡议，要求各班主任利用班会 课时间向学生宣扬，增加节能减排的意识和信念。 2.注意节能学问宣扬。通过节能主题班会、征文、手抄报等形式，宣扬节能低碳学问，提倡节能低碳行为，营造浓郁活动氛围，推动节能宣扬 周活动顺当开展。 3.上好一堂节能低碳主题课。要求各班主任在 6 月15日上 一堂节能低碳主题课，教化学生节约用电、用水和粮食，重点使学生了解节能低碳的重要意义、节能低碳从我做起须要留意什么等内容， 教化引导学生正确树立生态文明理念。 4.开展一次实践活动。我校在 6 月 15 日“全国低碳日”当天组织学生开展“三少三不”体验活动，“三少”即一天少用一杯水、少 用一张纸、少用一度电，“三不”即一天内不运用一次性用品、不乘坐汽车、不开空调，引导学生增加对节能低碳环保生活的认知。 四、工作要求 1.加强组织领导，确保活动开展。要充分相识深化长久开展节能 宣扬教化的重要意义,统筹支配,周密部署,在节能宣扬周期间形成节 能减排的强大声势和深厚氛围。学校高度重视,把节能宣扬周活动作 为近期一项重要工作抓紧抓好,确保活动顺当开展。 2.仔细组织实施，确保取得实效。学校充分相识节能环保教化和 宣扬的重要性、必要性，切实落实要求，制定实施方案，仔细组织活 动，确保活动取得实效。 2022年节能宣扬周主题班会总结5 6月12日至18日为全国节能宣扬周，6月14日为全国低碳日，为引导学生从自身做起自觉参加节能减排、践行绿色低碳生活，华林小学依据上级文件制定节能宣扬周和全国低碳日活动方案： 一、活动主题： 全国节能宣扬周活动的主题是“节能有道 节俭有德”。 全国低碳日活动主题为“低碳城市 宜居可持续”。 二、活动支配： (一)围绕活动主题，精确把握宣扬重点 广泛开展以基本国情、能源资源形势、节能低碳、绿色文明、节粮节水节电等为重点内容的教学教化和社会实践活动，引导学生主动参加节能创意创作，坚固树立和培育勤俭节约、反对奢侈的节能低碳理念和行为习惯。通过华旭电视台、LED、国旗下讲话、微信等多种形式，大力宣扬节能、低碳成效，营造节约型绿色校内的良好氛围。 (二)结合学校实际，仔细组织开展活动 一是“生态文明 清爽福建”主题活动：利用国旗下讲话及周四华旭电视台栏目，开展生态文明政策宣讲，增加学生生态文明意识; 二是“爱粮节粮 健康消费”主题活动，持续开展光盘行动，把节约粮食作为勤俭节约教化的重中之重，坚持每月为“光盘小标兵”颁发表扬卡。在师生中大力宣扬“光盘行动”。 三是“勤俭节约 从我做起”主题活动，组织开展“节约一粒粮，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一元钱”签名承诺活动，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯; 四是“绿色环保、低碳生活”主题活动，在校内内征集“节水节电”小妙招，激励师生参加生态型校内、节约型校内建设，引导师生知行合一，践行绿色生活。 2022年节能宣扬周主题班会总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页