间隔排列找规律.pptx

【教学要求】让学生探索间隔排列的两种物体个数之间的关系以及类似现象中的简单规律。通过观察、猜测、操作、验证以及与他人合作交流等活动，培养学生观察能力及发生问题的能力，发展学生的数学思考。3、在探索活动中感受数学与现实生活的密切联系。【重点难点】通过自主研究、与人合作感受数学与生活之密切联系。培养学生观察能力与解决问题的能力。第1页/共23页第2页/共23页(夹子)和(手帕)间隔排列，并且两端都是(夹子)，(夹子)比(手帕)多1个。夹子手帕夹子夹子手帕第3页/共23页(兔子)和(蘑菇)间隔排列，并且两端都是(兔子)，(兔子)比(蘑菇)多1个。兔子蘑菇兔子兔子蘑菇第4页/共23页(木桩)和(篱笆)间隔排列，并且两端都是(木桩)，(木桩)比(篱笆)多1个。木桩木桩篱笆篱笆木桩第5页/共23页摆摆看 小棒和围棋是间隔排列的，并且两段都是小棒，小棒的根数比围棋的个数多1。第6页/共23页两种物体间隔排列，如果两端的物体相同，那么，排在两端的那种物体的个数比排在中间的另一种物体多一个。第7页/共23页你能举出生活中这种规律的例子吗？植树数=间隔数+1间隔数=植树数-1 第8页/共23页24个第9页/共23页第10页/共23页第11页/共23页第12页/共23页第13页/共23页4 4段段第14页/共23页4 4段段5 5次次第15页/共23页7474棵棵第16页/共23页7575棵棵第17页/共23页第18页/共23页两种物体间隔排列成一圈，两种物体的数量相等。植树数=间隔数第19页/共23页1 2 3 4 5 62005求这列数中单数多少个?双数多少个?第20页/共23页我校要举行家长会,保安叔叔手中有红色彩旗10把,黄色彩旗8把,你能帮忙把这些彩旗布置在校门口的两侧吗?你准备怎么布置?第21页/共23页 村庄小学准备在长80米的跑道一边植树，请小组讨论植树方案。（可围绕以下几个问题来交流。）1、栽什么树？2、怎样栽？3、需要多少棵？第22页/共23页感谢您的观看。第23页/共23页