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    时积的变化规律12.pptx

    • 资源ID:87383767       资源大小:1.73MB        全文页数:21页
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    时积的变化规律12.pptx

    【学习目标学习目标】1.探索并掌握一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几的变化规律,并能准确地运用到解决简单的实际问题。2.使学生经历积的变化规律的发现过程,初步获得探索和发现数学规律的基本方法和经验。第1页/共22页3.通过学习活动的参与,培养学生的探究能力、合作交流能力和归纳总结能力,使学生获得成功的乐趣,增强学习的兴趣和自信心。第2页/共22页【学习重点学习重点】【学习难点学习难点】掌握并运用积的变化规律。初步掌握探究规律的一般方法。第3页/共22页一、新课导入一、新课导入62620 620010454121208040120020204(1)(2)口算第4页/共22页观察下面两组题,说一说你发现了什么。观察下面两组题,说一说你发现了什么。二、探索新知二、探索新知第5页/共22页(1)62=12 620=120 6200=120010101010220020121201201200100100202200121200第(1)组题中,第2、3题同第1题比,第二个因数分别乘了10、(),积也分别乘了()、()。10010100第6页/共22页(2)204=80 104=40 54=202222205108040402044102058020第(2)组题中,第2、3题同第1题比,第一个因数分别除以了2、(),积也分别除以了()、()。424第7页/共22页从上面的例子,你发现了什么规律?一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。举例说明你发现的规律举例说明你发现的规律 254=1002504=100010101010第8页/共22页做一做1.先算出每组题中第1题的积,再写出下面 两题的得数。123 120312030 485 485048500850825450363603600240240024000400200200第9页/共22页2.扩大后的绿地面积是多少?200平方米8米第10页/共22页200平方米8米200平方米8米200平方米8米24米我是这样解决的:扩大后的宽是24米,24米是原来宽的3倍,长不变,宽乘3,面积也乘3。我的列式:2483 2003600(平方米)第11页/共22页2.填空。163=481630=()16300=()4804800第12页/共22页3.接力赛。(1)234=92 23()=920 23()=9200(2)258=200 250()=2000 2500()=200004040088第13页/共22页4.填空。406=240106=()86=()6048第14页/共22页5.根据表中信息,快速填出小明在各时间段骑车所走的路程。700140028004200第15页/共22页6.解决问题。一辆客车4小时行了232千米,照这样的速度,它12小时可以行多少千米?232(124)=2323 =696(千米)答:它12小时可以行696千米。第16页/共22页四、课堂小结四、课堂小结 (1)62=12 620=120 6200=1200(2)204=80 104=40 54=20积的变化规律积的变化规律 一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。101010102222第17页/共22页1.从课后习题中选取;从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。五、课后作业五、课后作业第18页/共22页六、教学反思六、教学反思 本课教学中,我让学生在充分经历中感悟。注本课教学中,我让学生在充分经历中感悟。注重让学生充分参与积的变化这个规律的发现,充分重让学生充分参与积的变化这个规律的发现,充分调动学生参与的主动性,让学生在大量的举例、充调动学生参与的主动性,让学生在大量的举例、充分的观察中去感悟积的变化规律,初步构建自己的分的观察中去感悟积的变化规律,初步构建自己的认知体系。但学生在描述规律时,语言总是不够准认知体系。但学生在描述规律时,语言总是不够准确、表述总是不够完整。此时,我充分地发挥了自确、表述总是不够完整。此时,我充分地发挥了自己的主导作用,抓住一些关键的例子、词语让学生己的主导作用,抓住一些关键的例子、词语让学生去推敲、去体会,最终引导学生完整、准确地描述去推敲、去体会,最终引导学生完整、准确地描述出积的变化规律,并通过一些重点词语的理解,使出积的变化规律,并通过一些重点词语的理解,使学生更加深刻地理解规律,构建起完整的认知体系。学生更加深刻地理解规律,构建起完整的认知体系。第19页/共22页声 明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所第20页/共22页第21页/共22页

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