金榜学案九年级语文上册诗词五首配套课件语文版.pptx

第1页/共27页第2页/共27页第3页/共27页第4页/共27页第5页/共27页第6页/共27页第7页/共27页第8页/共27页第9页/共27页第10页/共27页一、直接填空1._,长河落日圆。（2009苏州中考）2.商女不知亡国恨，_。3._,似曾相识燕归来。4.春蚕到死丝方尽，_。（2009襄樊中考）5.人有悲欢离合，_，此事古难全。6.但愿人长久，_。（2009芜湖中考）答案：1.大漠孤烟直 2.隔江犹唱后庭花 3.无可奈何花落去 4.蜡炬成灰泪始干 5.月有阴晴圆缺 6.千里共婵娟第11页/共27页二、理解填空7.唐代王维的使至塞上以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，其中意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：_，_。（2009湖州中考）8.泊秦淮中表达作者对国家命运的关心,抨击统治者沉湎酒色的忧愤之情的诗句是：_，_。9.人们常用李商隐无题中的名句“_，_”来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。（2009淄博中考）第12页/共27页10.浣溪沙中被誉为“天然奇偶”的句子是_，_。11.水调歌头中表达诗人旷达襟怀的句子是_，_。答案：7.大漠孤烟直 长河落日圆8.商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花9.春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干10.无可奈何花落去 似曾相识燕归来11.人有悲欢离合 月有阴晴圆缺第13页/共27页三、课内阅读阅读下列古诗，回答1215题。(一)使至塞上 王 维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。12.“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗好在哪里？答:_第14页/共27页【解析】此题考查对重点诗句的赏析能力。边疆沙漠，浩瀚无边，诗人进入边塞后所看到的是塞外奇特壮丽的风光。回答时，可结合“直”“圆”两字进行赏析。答案：一个“直”字，一个“圆”字，写出诗人进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切感受。第15页/共27页13.此诗表达了作者什么样的思想感情？答:_答案：表达了作者对在朝廷受排挤，不得志的愤懑之情。第16页/共27页(二)（2009十堰中考）无 题 李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。第17页/共27页14.李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能够根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题目吗？请写下你拟的诗题。答：_答案：相思（思念、愁思、离情、别思、伤别等）。第18页/共27页15.请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。答：_答案（示例）：情感：本句表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情（诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情）。第19页/共27页第20页/共27页阅读下列古诗，回答1619题。（一）宿建德江 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。16.“日暮客愁新”的“愁”在诗中起什么作用？答:_【解析】本题考查诗句中字词的作用。诗人在诗中表达了对家乡的思念之情,一个“愁”字就为全诗奠定了感情基调。答案：奠定了全诗的感情(愁)基调。第21页/共27页17.分析“野旷天低树，江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。答:_【解析】本题考查对诗句意象的理解。诗句主要通过“野旷”“天”“树”“水”“月”这些意象来表现自己愁苦的心境。答案：天高地远，四野空旷，江水清澈，月亮倒映其中，显得离人很近。整个场景，因日暮而昏暗，又因月色而清淡。作者通过对客观环境的主观性描绘，显示出诗人的寂寞孤独，将内心深处的愁绪鲜明地展现出来。（意思对即可）第22页/共27页（二）（2009邵阳中考）中 秋 月注 苏 轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。【注】中秋月作于熙宁十年（1077年），苏轼任徐州知府时，与相别七年的弟弟苏辙共度了一百多日，并有了难得的共同赏月的机会。第23页/共27页18.这首诗写法上由_入_，抒发了作者_之情。答案：景 情 不能和亲人团聚的相思第24页/共27页19.请用自己的语言生动地描述“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”的优美意境。答:_答案：晚霞渐渐消逝，深秋的寒气笼罩夜晚，袭人肌体，天上的星斗随着夜色加深逐渐旋转，银盘似的圆月也无声地移动。第25页/共27页第26页/共27页感谢您的观看。第27页/共27页