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    第4课《古代诗歌四首——观沧海》 部编版语文七年级上册.pptx

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    第4课《古代诗歌四首——观沧海》 部编版语文七年级上册.pptx

    “乐府”本是官署的名称,负责制谱度曲,训练乐工,采集诗歌民谣,以供朝廷祭祀宴享时演唱,并可以观察风土人情,考见政治得失。后来,人们将乐府机关采集的诗篇称为乐府,或称乐府诗、乐府歌辞,魏晋南北朝时期,乐府便由官府名称变成了诗体名称,乐府诗开拓了五言诗的新领域。乐 府观沧海曹操初读文本,感受韵味初读文本,感受韵味回顾朗读方法:平 长 仄 短,韵 字 回 缓一二声平三四仄韵脚字四言诗:历史最悠久的一种诗体,盛行于先秦时代。诗经集四言诗之大成。创设情境,理解内容创设情境,理解内容亲爱的同学,现在你是跨越时光杂志社的编辑,正在完成一项特殊的任务利用杂志社的神秘仪器采访三国政治家、军事家、诗人曹操,并完成创作谈的撰写。(一)回顾采访素材:【请默读文下注释,并结合以往所学,理解诗歌内容。】任务提示:请用一句话概括本诗内容。(二)回忆采访过程:请问孟德,您是在哪里“观沧海”的呢?任务提示:请用原文回答。“东临碣石,以观沧海东临碣石,以观沧海”(以:表目的,翻译为(以:表目的,翻译为“来来”)(二)回忆采访过程:请问孟德,您“观沧海”时都观察到了哪些景物?他们都具有什么特点?水水何澹澹,何澹澹,【动景动景】山岛山岛竦峙。竦峙。【静景静景】苍茫浑然苍茫浑然树木树木丛生,丛生,【静景静景】百草】百草丰茂。丰茂。【静景静景】欣欣向荣欣欣向荣秋风秋风萧瑟,萧瑟,【动景动景】洪波】洪波涌起。涌起。【动景动景】宏伟气象宏伟气象(二)回忆采访过程:孟德,您好!我在您创作的观沧海中看到“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”两句,这中间描绘了以下情景:日月之行,若出其中太阳和月亮每天从东方升起来,绕天一周又向西方落下去,好像从海里升起又落到海里去一样;星汉灿烂,若出其里星光灿烂的银河,斜贯在天空,它那远远的一端垂向大海,就好像发源于沧海一样。这两幅景象也是您在碣石山观察到的吗?(三)整理采访笔记:曹操在描绘沧海的壮阔景象时用到了、的写作方法。动静结合虚实相生 乌桓是当时东北方的大患,建安十一年(206年),乌桓攻破幽州,俘虏了汉民十余万户。同年,袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿,屡次骚扰边境,以致曹操不得不在建安十二年(207年)毅然决定北上征伐乌桓。后来在田畴的指引下,小用计策。大约在这年八月的一次大战中,曹操终于取得了决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方,奠定了次年挥戈南下,以期实现统一中国的宏愿。而观沧海正是北征乌桓得胜回师经过碣石山时写的。观沧海是时期政治家、军事家、在登山望海时所作,诗人运用、的写作方法,描绘了的景象,体现了诗人渴望的宏伟抱负和开阔胸襟。本诗于苍凉中又有慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。(四)撰写访谈提纲:观沧海是时期政治家、军事家、在登山望海时所作,诗人运用、的写作方法,描绘了的景象,体现了诗人渴望的宏伟抱负和开阔胸襟。本诗于苍凉中又有慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。(四)撰写访谈提纲:东汉诗人曹操碣石山动静结合虚实相生雄伟壮丽统一中原讨论:你认为这段视频符合史实吗?为什么?趣味朗读,体会妙思趣味朗读,体会妙思1.试读“溪”、“河”、“江”、“海”四字,要求字正腔圆。2.试读题目“观沧海”,感受本诗的感情基调。3.朗读全诗。诗歌小结观沧海借大海雄浑壮阔的景象抒发了意气昂扬的豪迈情感,表现了诗人渴望建功立业的远大抱负。短歌行短歌行其一其一曹操曹操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈越陌度阡,枉用相存。契阔谈,心念旧恩。,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。短歌行短歌行其二其二曹操曹操周西伯昌,怀此圣德。三分天下,而有其二。周西伯昌,怀此圣德。三分天下,而有其二。修奉贡献,臣节不隆。崇侯谗之,是以拘系。修奉贡献,臣节不隆。崇侯谗之,是以拘系。后见赦原,赐之斧钺,得使征伐。为仲尼所称,达及德行。后见赦原,赐之斧钺,得使征伐。为仲尼所称,达及德行。犹奉事殷,论叙其美。齐桓之功,为霸之道。犹奉事殷,论叙其美。齐桓之功,为霸之道。九合诸侯,一匡天下。一匡天下,不以兵车。九合诸侯,一匡天下。一匡天下,不以兵车。正而不谲,其德传称。孔子所叹,并称夷吾,民受其恩。正而不谲,其德传称。孔子所叹,并称夷吾,民受其恩。赐与庙胙,命无下拜。小白不敢尔,天威在颜咫尺。赐与庙胙,命无下拜。小白不敢尔,天威在颜咫尺。晋文亦霸,躬奉天王。受赐珪瓒,秬鬯彤弓。晋文亦霸,躬奉天王。受赐珪瓒,秬鬯彤弓。卢弓矢千,虎贲三百人。威服诸侯,师之所尊。卢弓矢千,虎贲三百人。威服诸侯,师之所尊。八方闻之,名亚齐桓。河阳之会,诈称周王,是其名纷葩。八方闻之,名亚齐桓。河阳之会,诈称周王,是其名纷葩。板书设计

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