师德完善与心理成熟演示文稿(教育精品).ppt

师德完善与心理师德完善与心理 成熟的实践策略成熟的实践策略黑龙江省教育学院黑龙江省教育学院田田 丽丽一、教师职业道德的基本概述一、教师职业道德的基本概述（一）师德含义：（一）师德含义：即教师职业道德的即教师职业道德的简称，是指教师在从事教育活动过程简称，是指教师在从事教育活动过程中，形成的比较稳定的道德观念、行中，形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。为规范和道德品质的总和。（二）师德修养：是一个实践国家对（二）师德修养：是一个实践国家对教师提出的职业道德规范的过程。教师提出的职业道德规范的过程。（三）中小学教师职业道德规范内容（三）中小学教师职业道德规范内容1.1.爱国守法。是教师职业道德的首要准则。爱国守法。是教师职业道德的首要准则。不得有违背党和国家方针政策的言行。不得有违背党和国家方针政策的言行。2.敬业奉献。是教师职业道德的基础敬业奉献。是教师职业道德的基础和前提，也是本质要求。和前提，也是本质要求。不得敷衍塞责。不得敷衍塞责。3.热爱学生。是教师职业道德热爱学生。是教师职业道德的灵魂与核心。的灵魂与核心。不讽刺、挖苦、歧视学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不体罚或变相体罚学生。问题情境辨析问题情境辨析4.教书育人。是教师的天职。教书育人。是教师的天职。教书：遵循教育规律，实施素质教教书：遵循教育规律，实施素质教育，激发学生的创新精神，促进学生全面育，激发学生的创新精神，促进学生全面发展。发展。育人：循循善诱，诲人不倦，因育人：循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好的品行。材施教，培养学生良好的品行。不以分数作为评价学生的唯一标准不以分数作为评价学生的唯一标准5.为人师表。是教师职业的内在要求为人师表。是教师职业的内在要求 自觉抵制有偿家教，不利用职务自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。之便谋取私利。6.终身学习。是教师职业生存的终身学习。是教师职业生存的基础，也是专业发展的不竭动力。基础，也是专业发展的不竭动力。二、教师职业道德的现状及主要问题二、教师职业道德的现状及主要问题 现状：总体情况是良好的，呈现出现状：总体情况是良好的，呈现出积极向上的发展态势。积极向上的发展态势。主要问题：主要问题：问题一：缺乏爱岗敬业精神，进取问题一：缺乏爱岗敬业精神，进取意识淡薄，责任心淡化。意识淡薄，责任心淡化。问题三：不尊重学生，体罚或变问题三：不尊重学生，体罚或变相体罚现象仍很普遍。相体罚现象仍很普遍。问题二：终身学习思想淡化，问题二：终身学习思想淡化，功利主义思想严重。功利主义思想严重。问题四：以教谋私，搞问题四：以教谋私，搞“有偿家教有偿家教”问题五：乱收费，接受学生家长贿赂问题五：乱收费，接受学生家长贿赂问题六：有些教师形象低俗，品行恶劣问题六：有些教师形象低俗，品行恶劣