西师大版小学数学二上_用厘米作单位量长度(教育精品).ppt

西师大版二年级数学上册西师大版二年级数学上册课桌有课桌有4支支铅笔长铅笔长。课桌课桌比比3本数学书本数学书短一点短一点。课桌有课桌有5拃拃（zh）长）长。我用三我用三角板量。角板量。课桌有课桌有多长？多长？0cm123540 0刻度刻度这一段长这一段长1厘米厘米这一段长（这一段长（）厘米）厘米1表示厘米的字母表示厘米的字母“cmcm”用手比画一下，用手比画一下，1 cm1 cm是多长是多长0cm12354这一段长（这一段长（）cm30cm12354这一段长（这一段长（）cm510 用直尺量物体长度的用直尺量物体长度的方法：把零刻度对准要量方法：把零刻度对准要量的物体的一端，看另一端的物体的一端，看另一端对的是数字几就是几厘米。对的是数字几就是几厘米。长（长（）cm7长（长（）cm410973【教学目标教学目标】1通过观察、测量活动，使学生体会建立统通过观察、测量活动，使学生体会建立统一的长度单位的必要性。一的长度单位的必要性。2认识长度单位厘米，初步建立认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长厘米的长度观念。度观念。3会用计量工具测量较小物体的长度，同时会用计量工具测量较小物体的长度，同时培养学生的估测意识。培养学生的估测意识。4培养学生的观察能力、动手操作能力，使培养学生的观察能力、动手操作能力，使学生养成细心、认真的学习习惯。学生养成细心、认真的学习习惯。