比例尺的应用例例林小艳.pptx

复习：1、什么叫做比例尺？一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。2、怎样计算出地图的比例尺？第1页/共21页 （1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不能带有计量单位；（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要统一成同级单位；（3）比例尺的前项或后项，一般应化简成“1”。强调第2页/共21页复习：3、右图中，荷花村到杏花村的图上距离为2.5厘米，表示实际距离10千米。求这幅图的比例尺。杏花村荷花村答：这幅图的比例尺为1：400000。2.5cm:10km=2.5cm:1000000cm=2.5：1000000=1：400000第3页/共21页下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？2解：设地铁1号线的实际长度大约是x厘米。答：地铁1号线的实际长度大约是50km。比例尺1:500000第5页/共21页下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？2答：地铁1号线的实际长度大约是50km。可不可以用算术方法来解决这个问题？第6页/共21页学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。3好好学习天天向上80米60米第7页/共21页学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。3小组讨论：怎么办？（1）现分别求出长和宽的图上距离。（2）再在纸上画出操场的平面图。第8页/共21页学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。3比例尺 1:1000解:设长的图上距离是x厘米。80m=8000cm同样,设宽的图上距离是y厘米。60m=6000cm第9页/共21页学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。3比例尺 1:1000还可以用算术方法来解决这个问题。（1）求长的图上距离：80m=8000cm（2）求宽的图上距离：60m=6000cm第10页/共21页学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。3比例尺 1:1000（1）把数值比例尺变为线段比例尺：1000cm=10m010m（2）求长的图上距离：8010=8（cm）（3）求宽的图上距离：6010=6（cm）第11页/共21页学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。3学校操场平面图比例尺 1:1000第12页/共21页（1）求比例尺：1cm:600m=1cm:60000cm=1：60000（2）求实际距离：第13页/共21页小明家小亮家小红家(1)小明家的图上距离：20050=4(cm)(2)小亮家的图上距离：40050=8(cm)(3)小红家的图上距离：25050=5(cm)第14页/共21页练习八第15页/共21页第16页/共21页第17页/共21页第18页/共21页第19页/共21页学问勤中得第20页/共21页感谢您的观看。第21页/共21页