《有趣的算式》课件(教育精品).ppt

有有 趣趣 的的 算算 式式玉溪小学玉溪小学：李敬芳：李敬芳1、通过有趣的算式，我能体会到计算器不仅是计算工具，、通过有趣的算式，我能体会到计算器不仅是计算工具，也是探索数学、学习数学的工具。也是探索数学、学习数学的工具。2、我能发现有趣的乘法算式中蕴含着规律。、我能发现有趣的乘法算式中蕴含着规律。3、我能在发现规律的过程中，感受数学的有趣和神奇，、我能在发现规律的过程中，感受数学的有趣和神奇，激发学习数学的兴趣。激发学习数学的兴趣。第一关：奇妙的宝塔第一关：奇妙的宝塔第二关：神奇的第二关：神奇的9 9第三关：奇怪的第三关：奇怪的142857142857第四关：寻找神秘的数第四关：寻找神秘的数第一关：奇妙的宝塔第一关：奇妙的宝塔 1 11 1 1 1 11 1111 11 121 121 111 111111 111 12321 12321 1111 11111111 1111 1234321 解题金钥匙解题金钥匙:11111 11111 111111111111111111 123454321123456543211111111111111112345676543211111111111111111123456787654321 第二关：神奇的999 81 9999 9801999999 99800199999999 99980001999980000199999999999999 999999800000019999999999 第三关：奇怪的第三关：奇怪的142857142857分别乘1、2、3、4，你发现了什么？你发现了什么？142857 1 142857 2 142857 3 142857 4 观察积的特点，观察积的特点，你能直接写出你能直接写出142857乘以乘以5、乘以乘以6的得数的得数吗？吗？1428575 1428576142857285714428571571428714285857142第四关：寻找神秘的数第四关：寻找神秘的数 在09的十个数字中，任意选择任意选择四个你喜欢的数，组成最大和最小的数。然后两数相减，再把差的四个数字重组成一个最大和最小的数，再次相减例如选1、3、7、8,看看你会发现什么?两数相减 8731（最大）-1378（最小）7353得数重组得数重组（最大）7533（最小）-3357 4176 在这样不断重复的过程在这样不断重复的过程中，你会找到一个神秘中，你会找到一个神秘的数吗？的数吗？神秘的数是：6174拓展延伸拓展延伸 观察下面一组数据，你能填出所缺的数观察下面一组数据，你能填出所缺的数吗？吗？1、5、21、85、（、（）、（）、（）