童年絮味第一百百科.pptx

舒婷，女，1952年出生于福建石码镇，中国当代女诗人，朦胧诗派的代表人物。舒婷，原名龚佩瑜，从小随父母定居于厦门，1969年下乡插队，1972年返城当工人，1979年开始发表诗歌作品，1980年至福建省文联工作，从事专业写作。与北岛 顾城齐名第1页/共16页笔名的由来舒婷出生时，祖父循族谱“佩”字辈，为其起名叫“龚佩瑜”。舒婷在上幼儿园时，妈妈嫌这个名字不谐音，于是改名为龚舒婷。她哥哥是“书”字辈。诗刊刊用她的第一首诗致橡树时沿用“舒婷”，如此舒婷便成了她的笔名。第2页/共16页学习目标1 1、整体感知课文内容，了解、整体感知课文内容，了解“我我”童年的生童年的生活情况。活情况。2 2、品味文中风趣的语言，领会作者的思想感、品味文中风趣的语言，领会作者的思想感情。情。3 3、体会作者童年时物质生活的艰辛与对美好、体会作者童年时物质生活的艰辛与对美好世界的向往，进而更加热爱今天的幸福生活。世界的向往，进而更加热爱今天的幸福生活。第3页/共16页1 1、解题。、解题。（絮味：作者感受到乐趣的若干童年零碎的小事。）课文都讲了哪些童年往事？课文都讲了哪些童年往事？装扮布娃娃、初学识字、自扎小辫、和表妹比唱歌、洗地板、帮妹妹退敌、夏天度假、春天怕梅雨.作者想我们展示她的童年生活，蕴含着什么思想感情？作者想我们展示她的童年生活，蕴含着什么思想感情？（抒发童心的赞美之情）了对童年生活的怀念之情表达了追求自由与快乐的纯真第4页/共16页问题探究本文多处运用对比，有今昔对比，有自己感受与他本文多处运用对比，有今昔对比，有自己感受与他人态度的对比，请同学们从课文中找出来，分析人态度的对比，请同学们从课文中找出来，分析一下。（一下。（提示：画出文中相关语句，并在小组内提示：画出文中相关语句，并在小组内交流。交流。）第5页/共16页童年絮味中的小女孩把自己打扮成“小妖精”，拣麦穗中的小女孩宣称要嫁给卖灶糖的老汉，你怎么看待她们的行为？明确：幼稚可笑，明确：幼稚可笑，但正是她们的天真无邪、纯洁可爱的但正是她们的天真无邪、纯洁可爱的表现。表现。第6页/共16页3、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项（）A、今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。（黑马：指出人意料的获胜者。）B、“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。（豆腐渣：指质量差。）C、民办高校争吃“教育蛋糕”。（蛋糕：喻经济利益。）D、小轿车的车价会不会高台跳水？（跳水：指一项水上体育运动项目。）第7页/共16页iphoneWIFI第8页/共16页装扮布娃娃欢乐多、装扮布娃娃欢乐多、初学识字惹人笑、初学识字惹人笑、自扎小热爱劳动喜整洁、自扎小热爱劳动喜整洁、和表妹比唱歌、和表妹比唱歌、帮妹退敌、帮妹退敌、夏天度假乐趣多、夏天度假乐趣多、苦无雨鞋怕梅雨苦无雨鞋怕梅雨第9页/共16页1 1、玩具风波、玩具风波 2 2、多彩童年、多彩童年3 3、可爱玩伴、可爱玩伴 4 4、四季感受、四季感受第10页/共16页抒发了对童年生活的怀念之情表抒发了对童年生活的怀念之情表达了追求自由与快乐的纯真童心达了追求自由与快乐的纯真童心的赞美的赞美 之情。之情。第11页/共16页第1段与第3段，作者对童年破烂的布娃娃爱之又爱与儿子“把无数玩具弃之一地”的“百无聊赖”形成鲜明的对比留给人不尽的深思。第12页/共16页第11段写自己童年没有雨鞋而在梅雨季节的痛苦状况与今天的儿子给他买雨鞋进行“撅嘴跺脚”对比。第13页/共16页第4段与第7段，作者童年生活的丰富多彩与现在的孩子生活的单调枯燥形成鲜明的对比。第14页/共16页 iphone6 puls WIFI等你拿第15页/共16页感谢您的观看！第16页/共16页