六年级下册圆柱的体积例7教学课件(教育精品).ppt

小学数学六年级下学期圆柱与圆锥数学圆柱的体积(三)复习旧知圆柱的体积计算公式是怎样推导出来的？圆柱的体积底面积高V圆柱圆柱S底面积底面积hr2 2h1.一根圆柱形钢材，底面积是20平方厘米，高是1.5米。它的体积是多少？1.5m 150cm20150 3000(cm3)答：它的体积是3000立方厘米。复习旧知小组合作，经历观察思考，分析综合的数学活动过程。运用转化的方法解决不完整的圆柱体容器的容积。学习目标瓶子的容积是（）的体积和（）的体积组成的。瓶子里水的体积在倒置前后有变化吗？无水部分的体积呢？倒置前水的体积会求吗？无水部分的体积会求吗？倒置后无水部分的体积会求吗？由此可知，瓶子的容积实际是什么？小组合作 观察思考一个内直径是8cm的瓶子里，水的高度是7cm，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是18cm。这个瓶子的容积是多少？新知自究718cm7cm分析：瓶子里的水倒置后，体积没变，水的体积加上18cm高圆柱的体积就是瓶子的容积。一个内直径是8cm的瓶子里，水的高度是7cm，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是18cm。这个瓶子的容积是多少？新知探究7瓶子的容积：3.14(82)273.14(82)2183.1416(718)3.1416251256(cm3)1256(mL)答：这个瓶子的容积是1256毫升。转化法课堂训练一瓶装满的矿泉水，小明喝了一些，把瓶盖拧紧后倒置放平，无水部分高10cm，内直径是6cm。小明喝了多少水？3.14(62)210282.6(cm3)282.6(mL)答：小明喝了282.6毫升的水。10cm本节课你有什么收获？谈收获