小班王老师.ppt

一说教材 各位老师大家好，我今天说课的题目是小班的社会活动礼貌小天使。对于小班的幼儿，在正常情况下都学会讲话，但不能正确发出全部的语言。因为他们的发音器官发育还不十分完善，还不能分辨较小的发音，不善于协调使用发音的方法。因此存在发音不清楚的状况。礼貌小天使里面的礼貌用语，语言简单，有利于孩子的理解和学习。根据幼儿社会化进程的特点，注重培养符合未来社会要求的完整人才，在目标的选择上能反映社会要求和状况，了解我们所处的社会，并学会出来自己与社会，他人的关系，从而萌发他对社会的情感二说目标1.学会日常礼貌用语（请，谢谢，对不起，没关系）并在任何适当的场合运用。2.初步培养文明礼貌行为和意识。三说重点难点重点：学会说“请，谢谢，对不起，没关系”等日常用语。难点：幼儿在任何适当的场合运用这些日常用语。四说活动准备从幼儿园开始，在日常生活中对幼儿潜移默化的影响。讲述故事，构建情节，结合图片，生动形象，利于VCD播放儿歌，让幼儿更加深入学习使用礼貌用语。五说教法为了有效掌握重点突出难点，我采用了让幼儿试着去视，听，讲，做结合的方法。“视”就是引导幼儿去看，去观察。“听”就是倾听教师的语言启发，引导，暗示，示范，“讲”就是幼儿的讲，满足幼儿说的愿望。“做”让幼儿表演故事中情节，满足幼儿乐于表现的愿望。六说活动过程1导入新课通过故事的插入活动，激发幼儿的兴趣。完整的讲述故事并提问。让幼儿对故事内容有初步的了解。2.出示图片理解故事内容（1）结合图片再次讲述故事，给予生动形象的认知。让幼儿带着问题再次听教师讲述故事，加深幼儿对故事内容的了解及活动内容的认识。（2）让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语并出示图片1出示图片2出示图片33.通过表演让幼儿学会使用礼貌用语“请，谢谢，对不起，没关系”4.学会适当的场合运用礼貌用语（1）体验一下如何学说礼貌用语。（2）什么时候使用这些礼貌用语。（3）引导幼儿思考生活中还有哪些属于礼貌用语。5.通过欣赏歌曲，加深对礼貌用语“请，谢谢，对不起，没关系”来总结本次活动主要教学。礼貌歌小宝宝，懂礼貌。走进幼儿园，说声“老师早”要人帮助先说“请”，得到帮助说“谢谢”。做错事情说“对不起”，宽容别人“没关系”。离开幼儿园，“老师再见”。懂礼貌的好宝宝，大家见了都说好。七课后延伸在家里要注意跟爸爸妈妈，爷爷奶奶，长辈们使用礼貌用语