《角的初步认识》PPT——张凯利.ppt

苏教版小学数学二年级下册苏教版小学数学二年级下册新华区凌云小学新华区凌云小学 张凯利张凯利角的初步认识角的初步认识角的初步认识角的初步认识顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边角角有一个顶点顶点，两条直直直直的边边。（）（）（）（）（）（）下面的图形哪些是角？哪些不是？是下面的图形哪些是角？哪些不是？是的打的打“”，错的打，错的打“”。（）（）（）（）（）下面的图形哪些是角？哪些不是？是下面的图形哪些是角？哪些不是？是的打的打“”，错的打，错的打“”。（）（）（）（）（）（）下面的图形哪些是角？哪些不是？是下面的图形哪些是角？哪些不是？是的打的打“”，错的打，错的打“”。（）（）（）（）（）（）下面的图形哪些是角？哪些不是？是下面的图形哪些是角？哪些不是？是的打的打“”，错的打，错的打“”。（）（）（）（）（）（）下面的图形哪些是角？哪些不是？是下面的图形哪些是角？哪些不是？是的打的打“”，错的打，错的打“”。（）（）（）（）（）（）下面的图形哪些是角？哪些不是？是下面的图形哪些是角？哪些不是？是的打的打“”，错的打，错的打“”。（）（）（）（）（）（）下面的图形哪些是角？哪些不是？是下面的图形哪些是角？哪些不是？是的打的打“”，错的打，错的打“”。（）（）（）（）（）（）下面的图形哪些是角？哪些不是？是下面的图形哪些是角？哪些不是？是的打的打“”，错的打，错的打“”。（）（）（）（）（）（）下面的图形哪些是角？哪些不是？是下面的图形哪些是角？哪些不是？是的打的打“”，错的打，错的打“”。（）（）（）（）（）（）下面的图形哪些是角？哪些不是？是下面的图形哪些是角？哪些不是？是的打的打“”，错的打，错的打“”。（）（）（）（）（）（）下面的图形哪些是角？哪些不是？是下面的图形哪些是角？哪些不是？是的打的打“”，错的打，错的打“”。（）“谁的手儿巧谁的手儿巧”画角画角下一步下一步“谁的手儿巧谁的手儿巧”小小游游 戏戏做角做角 角的两条边叉开得越大，角角的两条边叉开得越大，角 越大，叉开得越小，角越小。越大，叉开得越小，角越小。角的大小与角的两条边叉开角的大小与角的两条边叉开 的程度有关。的程度有关。角的大小与角两条边的长短无关。角的大小与角两条边的长短无关。课间操“闯关了闯关了”小小游游 戏戏1.1.下面的图形各有几个角？下面的图形各有几个角？（）个）个（）个）个（）个）个（）个）个13252.2.下面钟面上时针和分针形成的角，哪下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个最小？个最大，哪个最小？3.3.比一比：比一比：这两个角大小一样吗？这两个角大小一样吗？4 4、下面的图形中有几个角？、下面的图形中有几个角？123欣欣 生活中的角生活中的角赏赏 今天的数学课，你学会了什么？今天的数学课，你学会了什么？有那些收获？有那些收获？小结小结小结小结小小角，真有趣，一个顶点两条边。小小角，真有趣，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。比大小，看张角，边长万变我不变。比大小，看张角，边长万变我不变。拿一张圆片，折出大小不同的角。拿一张圆片，折出大小不同的角。课后作业课后作业谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！