《生命生命》课件 (2)(教育精品).ppt

尼四小鄂巧丽 读读写写读读写写骚扰骚扰 欲望欲望 不屈不屈茁壮茁壮 糟蹋糟蹋 听诊器听诊器 震撼震撼 有限有限 挣扎挣扎 负责负责自由朗读课文思考：课文自由朗读课文思考：课文写了哪些有关生命的事例写了哪些有关生命的事例？试着用自己的话概括。？试着用自己的话概括。尽量用上黑板上板书的这尽量用上黑板上板书的这三个词语。三个词语。用直线划出飞蛾用直线划出飞蛾挣扎求生的句子。挣扎求生的句子。但它挣扎着，极但它挣扎着，极力鼓动双翅。力鼓动双翅。假如你就是那只被我捉在假如你就是那只被我捉在手中的飞蛾，你想对我说手中的飞蛾，你想对我说什么？什么？只要我的手指稍一用力，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。它就不能动弹了。自由朗读第三自然段，思自由朗读第三自然段，思考：你从哪里看出香瓜子考：你从哪里看出香瓜子不屈生长？用直线划出来。不屈生长？用直线划出来。竟使它可以冲破坚硬的外竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。活了几天。我们祈祷。我们祈祷。生命是什么呢？生命是什么呢？告诉我，生命是告诉我，生命是 。作业作业：背诵课文二、三自然段。背诵课文二、三自然段。