第一学期四年级语文期末试卷简短第二学期四年级语文期末试卷(八篇).docx

第一学期四年级语文期末试卷简短第二学期四年级语文期末试卷(八篇)推举第一学期四年级语文期末试卷简短一 本学期我班有24个小孩,其中男孩 13人 ,女孩 11人 , 在我班有几个幼儿上过小小班,对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预备,所以能较快的适应新的环境,并能参加到教学活动中。大局部小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹状况多较,对父母和祖辈依靠性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,心情很感动,在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理力量和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的共性较强,形成了很多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清晰为了使这些幼儿能尽快稳定心情,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们教师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能开心的生活,取的可喜的进步。 二、教学目标： 节奏感是音乐实践活动中必需具备的一种力量,是音乐心情、风格的重要表现手段。小班时期是培育幼儿节奏的最正确阶段，同时也是培育音乐素养的根底时期，而音乐嬉戏化的方法符合幼儿的生理、心理特点：幼儿好动、好玩，思维详细形象，一切从兴趣动身。本学期通过研音乐嬉戏化的方法对小班幼儿进展节奏感培育的同时，探究其内容、目的和组织手段。现将我在第一、其次个阶段中的一些做法和实施过程做个简洁的小结。 三、教学重难点： 重点：1、了解本班幼儿在音乐节奏感方面的表现状况，确定教研课题。2、培育并建立初步的音乐活动常规。3、能够初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 难点: 1、熟悉几种打击乐器，能随着熟识的乐曲使用固定的节奏型进展演奏，体验乐器演奏的乐趣，初步养成良好的演奏习惯。2、通过音乐活动，培育幼儿听音乐的兴趣，养成宁静、专心地听音乐的习惯，初步了解比拟典型的摇篮曲、舞曲、进展曲和劳动音乐的不同特点。 四、详细实施措施： 1、 激发幼儿对节奏的兴趣 (1)供应多种乐器，让幼儿在自由敲打中获得满意以激发幼儿 玩乐器的兴趣与欲望。 (2)幼儿供应两种乐器(如碰铃、响板)让他们在敲敲打打中听听其发出的声音有什么不同，在比拟中进一步感知乐器的不同音色，初步把握其乐器的演奏方法。 (3)供应音色差异较大的两种乐器，在幼儿的敲打过程 中用动作帮忙他们了解乐器的音色与情感所表达的关系。如敲大鼓时引导他们仿照“老虎、狮子”等有力的动作。敲三角铁、碰铃时做鱼游、小兔跳等灵活的动作。由于在这些自由敲打的嬉戏活动中没有节奏的要求，对于尚不能较好地把握有规律打拍的小班幼儿来说同样会使他们的获得胜利和满意感。 2、在听听玩玩中激活幼儿的节奏动感 (1)引导幼儿感知节奏。 首先，音乐来源于自然生活。我常常有意识地培育幼儿学习感知生活中的节奏，如引导幼儿倾听观看自然界、动物、生活中的节奏响声，之后进展仿照、感知，并拍出节奏类型来。从中让幼儿发觉音有凹凸、长短、强弱之分，使他们积存丰富的听觉阅历。其次，我还设计了起步较低、由易到难的一系列听力嬉戏，让幼儿在听听玩玩的过程中感受节奏的动感。如：用筷子敲击铝锅、玻璃杯、碗碟等生活中常见的用具、器皿，从中区分声音的凹凸。有时，我还采纳师生角色互换的方式，即教师用打击乐器敲击简洁的节奏，幼儿用拍手、拍肩、跺脚等动作将其表现出来，反之，幼儿敲节奏、教师将其再现出来。 (2)体验、感受稳定单一的节拍 推举第一学期四年级语文期末试卷简短二 敬重的教师、亲爱的同学们： 今日，是20xx20xx学年度第一学期的最终一天。一学期来，一年级的小朋友，经过一学期的学习，能够适应小学的学习与生活，提高了自理力量;六年级的同学，在磨练中成长，盼望为大家树立典范。教师们积极努力工作，悄悄奉献，爱生如子，乐于从教，尽心尽责，倾注自己的爱，照亮同学们的心，引领同学们安康成长。教师们幸福着同学们的幸福，欢乐着同学们的欢乐。在此，我代表全体同学向辛勤耕耘，无私奉献的全体教师表示诚心的感谢;同时，我也代表全体教师向好好学习，每天向上的全体同学表示热闹的庆贺。 校园里歌声、球声、读书声、声声入耳。感谢全体师生，学校的每一天都因有你们而精彩，是你们让学校布满了生气与活力，同学们朝气蓬勃的笑脸，成为每一位教师工作中不竭的动力。感谢教师们，你们的努力让学校得到社会的认可，感谢每一位同学，是你们良好的行为习惯，使学校增加光荣。各种教学活动的参与，你们收获了学问;各种形式主题班队会的开展，你们收获了良好的行为;各项竞赛的开展，你们收获了自信和胜利的喜悦;丰富多彩的活动中，你们收获了欢乐和激情。同学们留意从点滴小事做起，讲文明，有礼貌，守纪律，讲团结，相友爱，勇于克制不良的行为习惯。经过同学们的努力，本学期有品学兼优的37人同学获得嘉奖，盼望此次表彰能进一步推动学校各项工作在新学期里再上新台阶，同学们良好的行为习惯再现新亮点。在此，我向获奖的同学表示真诚的庆贺，同时，盼望没有受到表彰的同学向获奖的同学看齐，扬长避短，努力争取下学期受到表彰。 同学们，从今日开头就正式放寒假，猪年春节就要到了。放寒假了，教师们不跟同学们在一起，但教师们心里总是牵挂着每一位同学是否都过上平安、欢乐、安康过寒假和春节。如何过上一个平安、欢乐、文明、祥和、安康、有益的寒假和春节呢?在此，我向同学们提出几点建议和要求： 一、我盼望每一位同学好好利用假期自觉学习，多读书，读好书，仔细完成教师安排的作业，仔细完成寒假作业，下学期入学报名凭寒假作业，春季开学报名时间为：20xx你2月28日报名，3月1日正式上课。请同学们在报名时带上寒假作业及教师布置的相关作业。 多参与有益的社会实践活动。当父母的好帮手，做一些力所能及的家务事，自己能做的事要自己做。帮忙爸爸妈妈做些力所能及的家务活，积极熬炼身体，仔细完成冬季阳光运动的工程。 二、安全第一，人人讲安全。自觉遵守纪律，增加安全和自我爱护意识。年终岁末，交通繁忙，人多，车多。留意交通安全，不准骑车，徒步走行人道;不准乘坐非运车辆。 三、禁此燃放烟花爆竹。学校规定从20xx年1月1日起，不允许任何一位学生燃放烟花爆竹。由于燃放烟花爆竹不仅影响小区居民的工作和休息，也会发生意外损害自己或他人的事故。几年来，咱们学校的学生还是遵守学校这一规定的。学校感到很欣慰。 四、不进入营业性网吧和电子嬉戏场所上网、玩电子嬉戏;不参与封建迷信活动;不赌博、不吸烟、不喝酒，外出要征得家长的同意，同时要留意交通安全。 五、在学校规定不准燃放烟花爆竹，有学生燃放烟花爆竹，或进入营业性网吧和电子嬉戏场所上网、玩电子的学生，假如被学校教师抓到或同学举报的，通知班主任或家长带回家。沉迷在网吧里或电子嬉戏，将给自己或家庭带来负面、不安康的影响。耽搁了自己的学业，损害了自己的身心。会上网、会玩电子嬉戏是聪慧，但沉迷在上面，自己就不是聪慧的孩子了。 六、要远离社会上一些成天游荡、不三不四的小青年。赌博、吸烟、喝酒、的学生下学期入学，学校劝其转学。 七、冬春季胶林落叶多，不得在林段里玩火，以免造成火灾。 八、盼望同学们无论走到哪里，都要记住自己是魏旗中心小学的学生，每个动作或语言都要表达我们的文明礼仪，尤其在假期里，我们更不能遗忘我们是一名荣耀的少先队员，时刻牢记入队时的誓言，时刻牢记用自己的行动来表达一个中心小学学子的形象。牢记自己是一名小学生，时刻牢记中小学生守则和小学日常行为标准的要求，为小学生增加新的荣誉。我们学校始终提倡，也始终要求同学们“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好儿童”，盼望大家牢记教师的谆谆教育，走出校门后，仍旧以学校的纪律和社会的标准来约束自己的行为，不放纵自己。 对于以上要求，盼望同学们仔细做到，牢记于心。 教师们，同学们，我们学校的进展蓝图我们一起描绘。作为魏旗中心小学的学子，我们更应当努力学习，全面进展，以自己优异的成绩为学校增光添彩，共同打造学校的办学品牌。让我们在开心的寒假中，放松我们的身心，放飞我们的抱负，熬炼我们的双手，磨练我们的意志，增加我们的力量，丰富我们的经受，快欢乐乐过寒假，平平安安回学校。 最终，我真诚祝愿教师们、同学们寒假过得平安、快乐、猪年春节欢乐!同时也祝福你们家人幸福安康!同学们，我们下学期再见。 感谢大家! 推举第一学期四年级语文期末试卷简短三 嬉戏目的 1、连续运用连接、垒高、围合、镶嵌等技能，表现各种车辆的主要特征，并与同伴合作合理安排布局建构十字路口。 2、学习使用帮助材料，对帮助材料收集感兴趣。 3、连续学会共同使用玩具，玩完后会有挨次地整理玩具。 4、爱惜自己和同伴的作品，并能在集风光前大胆评价作品。 嬉戏预备： 1、材料预备：构造玩具(花片、智力拼插玩具、螺丝玩具、聪慧棒、小神童玩具等)，帮助材料(正方体、长方体、圆柱体等茶叶罐子，树枝、酸奶罐、纸盒、汽水罐、纸筒、特别车辆标志)。 2、阅历预备：已经在主题活动中了解轿车、客车、货车、特种车的形状特征及用途，通过亲子活动制作各种车辆，在区域活动中利用橡皮泥塑造车辆模型。预定主题：轿车、客车、货车、特种车 3、环境创设：创设汽车展览厅、简易的停车场 指导过程： 第一次指导：3月17日 内容：轿车、客车 1、谈话引入：我们已经熟悉了许多车，有的小朋友也学会了制作车辆。今日的构造嬉戏我们用构造玩具来拼插车。 2、启发幼儿说说怎样建构轿车、客车，用什么材料来建构。并向幼儿介绍今日供应的材料，请幼儿自己选择。 3、提出拼插要求：建构时要大胆建构，要用力插牢，不争抢玩具，玩具掉了要拣起来。 4、幼儿选择材料进展拼插，师重点指导幼儿要把围合成长方形再建构轿车、客车，并鼓舞幼儿使用帮助材料。 5、幼儿作品放到事先布置好的车道上，按号数摆放让幼儿相互观赏评价作品。 观看记录： 其次次：3月24日 内容：货车 1、谈话引入：我们已经学会了建构轿车、客车了，今日我们来学建构货车。 2、依据上次嬉戏状况对本次嬉戏提出新要求，并提示幼儿爱惜玩具材料。 3、提出拼插要求：可以选择帮助材料替代物来建构。 4、幼儿选择材料进展拼插，师重点指导幼儿建构货车车头的构造，并鼓舞幼儿使用帮助材料。 5、整理整理，相互参观各组的作品。说说：你觉得谁建构的货车最好?为什么? 观看记录： 第三次：3月31日 内容：特别车辆 1、引导幼儿说出特别车辆的形状特征和用途。 2、假如让你们来建构这些特别车辆你想怎么建构，想用什么材料来建 3、让幼儿分组自选材料建构，教师鼓舞力量弱的幼儿运用对称、连接等方法搭建车辆。 4、鼓舞幼儿运用帮助材料，提示幼儿贴上特别车辆的标志。 5、嬉戏完毕，让幼儿讲讲自己建构的车辆叫什么名称。比比谁建构的车辆形象逼真。 观看记录： 第四次：4月7日 内容：十字路口(一) 1、出示十字路口图片引入。 2、提出嬉戏的主题。 3、师幼共同争论活动中应留意的事项： 建构与十字路口有关的作品如：汽车、房子等。 用各种材料搭建。 4、幼儿分组活动，师指导。 重点指导孩子按自己的意愿搭建作品。 提示幼儿摆放作品的时候不遇到别的小朋友的作品。 5、请幼儿摆放作品和同伴的一起组成十字路口的景观。 6、大家一起欣赏、评价，提出不满足的问题。 观看记录： 第五次：4月14日 内容：十字路口(二) 1、师幼共同回忆上次活动的状况。并与幼儿一起上次分析不满足的问题的缘由，提出调整方法。 2、引导幼儿争论今日活动的留意事项 重点讲解和同伴的作品放在一起要协调，可以成为合理的景观。 3、幼儿建构，师重点指导幼儿搭建各种有关十字路口主题的作品，并学习布置其中布局。 4、完毕：请幼儿相互间介绍自己的作品，讲讲自己作品的特殊之处，并学习评价同伴的作品，赐予有创意和积极动手建构的孩子表扬。 推举第一学期四年级语文期末试卷简短四 一、指导思想 以_参与“欢乐童年、放飞盼望”主题队日活动时的讲话为指针，深刻领悟党和国家对少年儿童的亲切关心和殷切盼望。以“红领巾相约中国梦”为主题，以社会主义核心价值观学习为重点，以少先队活动为载体，在上级的工作精神和学校工作的引领下，有规划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的少先队主题实践教育活动，促进我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作重点 (一)深化少先队活动内涵，突出文化教育。 1.提倡德育为先。坚持把社会主义核心价值体系融入教育全过程，坚持底线教育，全面推动“雏鹰争章”，“日行一善”教育实践活动，深化爱国主义、国学经典等教育内涵，切实加强少先队员的抱负信念和健全人格教育。 2.标准礼仪为重。开展以“文明礼仪伴我成长”为主题的实践活动，深化“做一个有道德的人”主题教育活动。通过开展文明礼仪标准学问学习竞赛、征文竞赛、情景剧表演等形式，将中西文明礼仪教育融入到校园文化建立之中。 3.提升品尝为显。重视升旗仪式的教育过程，把行为内化为孩子的品质。大力开展“国歌、队唱歌起来，队旗飘起来，红领巾戴起来，星星火炬挂起来，鼓号响起来”主题教育活动，在校园内组织竞赛，用丰富的少先队活动吸引更多的少先队员参加到学校少先队文化的建立中。 4.少先队课为眼。仔细落实每一节少先队课，辅导员要帮忙少先队员，以活动为主要形式，以体验教育为根本途径，充分发挥少先队员的仆人翁意识。 (二)学标准、守标准、优化少先队治理工作 。 1、组织队员仔细学习小学生日常行为标准，通过红领巾播送站、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。 2、加强红领巾监视岗力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参加学校治理的仆人翁意识，引领少先队员养成良好习惯。通过每周每日的班级评比活动来催促队员养成好习惯。并在每周一国旗下进展小结，颁发流淌红旗，强化队员文明礼仪，餐饮之礼标准教育，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。 (三)进一步加强少先队自身建立，这是开展好少先队工作的重要保证。 1、加强辅导员队伍建立。 (1)提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点： 一、要仔细积极参与上级组织的培训工作。 二、要仔细学习少先队辅导员工作纲要，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的详细任务。 三、要读书，学习，提倡辅导员教师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和力量，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的辅导员 队伍。 (2)努力为辅导员制造良好的工作环境，为辅导员的成长与进展制造更为有利的条件。 2、加强少先队小干部队伍建立。 培育一支有组织有活力的少先队小干部队伍，督导每一天的文明用餐，文明礼仪，学校卫生，充分发挥少先队小干部组织在队的建立及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，制造性，活动的主动权交给少先队员。 (四)进一步深入推动少先队品牌活动，加强少先队工作的气氛 1、扎实推动与落实“雏鹰争章”： 本学期，依据少先队辅导员工作纲要对各年级根底章目的争章要求，和校级活动相结合，争校级雏鹰章，如一年级争“星星火炬章”“好学章”、二年级争“自理章”、“文明章”等。通过各年级开展的争章活动，鼓舞少年儿童从日常生活及学习的详细环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发觉自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的胜利。并把争章活动作为少先队员素养进展的评价体系和嘉奖手段的工作。 2、仔细组织“民族精神代代传”活动 本学期结合“中秋节”活动、“10.13”建队日、国庆节、九九重阳节、元旦等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、尊老爱幼、自强不息的宏大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的宏大力气，逐步树立民族自尊心和骄傲感，从小立志为实现中华民族的宏大复兴做好全面预备。 (五)拓宽教育途径，培育学生安康成长 1、邀请校外的学问分子给队员做专题讲座，与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来绽开走向社会的调查采访活动，扩展少先队员的学问面。 2、亲密家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在家长学校、家长开放日的根底上，进一步亲密联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、中队辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。假期做好和社区的联系工作，通过节假日的社区游艺活动，丰富学生生活，促进和谐社会建立。 3、仔细抓好鼓号队的训练，做到训练有目的、有要求、有纪律。青年号、大鼓、小鼓、大镲、小镲队分别进展训练。力争打造一支一流的鼓号队。 三、详细措施： 9月 制订少先队工作规划 “安全第一课”教育专题活动 新学期校园环境布置 尊师感恩礼仪活动、 “争当好习惯金砖娃”等活动 10月 少先队建队日系列活动 国庆庆祝活动 重阳敬老活动 “红领巾相约中国梦”主题中队活动 11月 以社会主义核心价值观为主线开展相关的活动内容。 “11.9”消防日教育活动 12月 纪念12.4全国法制宣传日 12.9爱国学生运动 开展有针对性的主题教育活动开展科技节主题系列活动。 1月 开展“元旦”主题联欢活动，队员间护送祝愿 进行闭学式，表彰优秀队员。总结表彰活动 开展寒假少先队七彩假日活动 推举第一学期四年级语文期末试卷简短五 一、学情分析 高三×班现有学生××人，其中男生××人，女生××人，作为文科一般班，学生学习根底较差，行为习惯较差，高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有××人，总成绩在400分的学生有××人整体成绩较差，但进展态势较好，共有×人因违反校纪校规惩罚。 二、工作要点 1.加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进展; 抱负教育-确定学习的详细目标，人生的大目标。 态度教育-敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性)。 典型教育-向好学生学习，向第一看齐。 信念教育-信任自己肯定能行，为自己的人生做最终的拼搏。 2.加强标准训练，即让学生养成： (1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。 (2)一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，但凡学过的学问都应当会，但凡做过的题都应当对，但凡要求记住的都应当牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好根底。 (3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老“。治学严谨的学风应始终如一。 3.加强学法指导。依据“新教材、新大纲、新教法“的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学治理工作的根底上，结合高考最新形式，仔细讨论教学治理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作： (1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。 (2)加强学法指导并对学生进展分类，实行分层推动。 (3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增加学生的标准意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。 (4)发挥优秀学生的榜样带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 (5)当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生协作，建立一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。 4.加强完善班干部建立，营造良好的气氛。详细做到： (1)定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教育活动，培育班干部的效劳意识、治理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 (2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必需准时、仔细、全面、彻底地完成应完成的任务，若消失问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。 5.强化日常治理，培育良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施标准学生，使学生养成良好的习惯。 6.开展活动，丰富学生生活。高三的学习是紧急劳碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。 高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向进展的关键时期。信任在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会会取得令人满足的成绩的。 推举第一学期四年级语文期末试卷简短六 一、班级根本状况： 本学期我班幼儿有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本学期班上来了六位插班生。班上幼儿总体来说对学习学问有深厚的兴趣，擅长观看事物，记忆力好，擅长仿照;奇怪心强，喜爱探究新事物，思维活泼，参加活动的积极性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达力量较强，积极热忱，有集体荣誉感。但在责任感与独立性方面，相比之下较为欠缺，详细表现在做值日生较拖拉、局部幼儿不爱整理玩具、有的做事情缺乏坚持究竟的毅力和恒心。另外还有个别幼儿吃饭太慢，此外还有局部幼儿有挑食的习惯，有个别幼儿睡午觉较迟入睡。这些都有待于本学期进一步改良。大班是幼儿园的最终一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何与小学作好各方面的连接?”，以及培育孩子良好的品行、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培育与形成方面，为幼小连接作好前期预备。 二、教育教学 1、连续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的气氛。 2、依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。 3、抓晨间熬炼，充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别常常迟到的幼儿，准时与家长取得联系，获得家长的协作与支持。 4、连续抓好户外活动，提高每日一小时户外体育活动的质量。在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质。 5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。 6、培育幼儿做好值日生工作，学习整理餐后的桌面，培育孩子的独立性和自觉性。 7、仔细分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。 8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。 三、卫生保健：以上内容源自小精灵儿童网站 1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、干净的学习和生活环境。 2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提示幼儿少到人多的地方。 3、协作医生给幼儿测查身高、体重和护齿的工作。 4、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平常多留意提示幼儿喝水。提高出勤率。 5、知道出汗了就要准时更换衣服或隔汗。 6、留意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。 四、家长与社区工作： 1、利用休息时间对新生幼儿进展家访，了解幼儿在家的表现，与家长相相互沟通育儿阅历。 2、每月仔细填写家园联系手册，评估每位幼儿的进展状况，积极收集家长的反应意见，并通过与家长直接沟通和书面帮忙家长解决疑难问题。 3、召开家长会，向家长总结上学期的工作状况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小连接和家长要协作的工作和家进步行沟通，收集家长对本班工作的意见和建议。 4、对生病的孩子准时打电话慰问，关怀孩子的身体安康。 5、平常多关注幼儿，让幼儿 安康的成长，并帮忙班上每一幼儿建立幼儿成长档案。 6、依据幼儿在园状况，利用早晚接送时间和个别家进步行交谈，反映幼儿在园状况，力争做到家园同步。 五、每月工作安排： 九月 1、对新生进展家访。 2、建立班级的各项常规;坚持每天户外活动前对幼儿进展安全提示，提高幼儿的安全意识。 3、制定艺术特色活动的规划并组织进展教学。 4、编排课间操，让幼儿学做新操。 5、召开家长会，介绍本学期的重点及协作的方面。 6、组织幼儿护齿。 7、“国庆歌咏会”。 十月 1、班级区域的检查。 2、测查身高、体重。 3、组织幼儿测查视力。 4、音乐嬉戏沟通。 十一月 1、家长开放日。 2、连续开展主题活动。 十二月 1、开展迎新年活动。 2、整理主题活动的资料、沟通阅历心得。 一月 1、召开小小运动会。 2、幼儿测查身高、体重。 3、家长问卷调查。 4、总结班级工作，撰写论文。 5、作好学期末的各项收尾工作。 推举第一学期四年级语文期末试卷简短七 时间过得真快，转瞬间又快到这个学期的最终阶段了。回忆一下过去，刚来到佛山大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面状况，也许可以归纳以下几个要点。 一学期的时间,我完成了从高中到大学的蜕变.学期完毕,作一个小小的总结,算是对自己的一个交代.弊端：这半年就一个感觉“累”，大学真的很累，一点也不像高中所想象的。每早六点多还得上自习，还不知道自己在干吗，总是弄的自己可没精神，每天都只有一个想法：睡觉。下学期不能再这么盲目了，要找准自己的位置，什么该干什么不该干，什么可以干什么不行以干，把时间和学习目的都安排和确立好，为自己毕业后做准备。 生活方面：上了大学我变的勤快了（只是和以前相比），洗衣服，打水，铺床，叠被子，整理自己的个人空间。这在大学之前都做过，所以对于我来说也没什么。 学习方面：大学的学习和高中有本质的差异.高中是不给你自由,把你套在教室里,而大学却是放任自由,一切时间都由自己安排.高中的教师会一个题一个题给你讲清晰,生怕你不明白,而大学教师是能讲多快讲多快,生怕讲不完.高中的考试需要脚踏实地一步一步走,而且把名次看得很重,而大学考试可以临时抱佛脚,由于六非常万岁.说实话这一学期没学到多少东西,心里挺内疚的,还好考试都通过了,已经是万幸了.下学期给自己选了那么多课,而且专业课也会越来越难,再也不能混日子了,到大学来终究还是来学习的.第一个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的状况很不熟识，特殊是这里的上课时间，每节课是两个小时，挺不习惯，常常坐不住，弄到每节课的最终几分钟都不自觉地分神，铺张了不少时间。而且我自己个人认为我是一个被动学习的人，的确，在实际生活中我不是一个仔细学习的样子，我不是说我看书的时候没有心在书上，我是说，我没有主动学习的心，我是在感受到四周的压力才学习的。这压力有同学的，有教师的，有长辈的，有社会的，而面对这些压力最好的解决方法就是到达他们所期望的，所以我得仔细学习。也就是说，假如没有什么压力，我是不会主动学习的。经过一个个学期的适应，根本上都可以习惯了这里的学习时间制度。以后还要在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的学问点登记来，使自己以后有时间就常常翻开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，盼望以此可以提高自己的写作力量。在课余时间，我以后还应充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题，养成不好的思索习惯（这是有人提的建议）。在学习上，我认为还有一样东西是特别重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，经常都是“得过扯过”，我现在开头养成一种虚心、勤问的学习态度。由于我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外全部的胜利例子都证明白只要保持这两种学习态度才行。即使是朋友我也是这样，由于孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。 亲情:虽然我每星期都不能回家,但每次打电话回去都感受到剧烈的亲情,而不是原来始终在家的时候那种不屑.和爸妈沟通更多了,更理解他们的辛苦了,也更懂得自己肩负的责任有多重了.总之,亲情到了我上大学才开头凸显出来,让我知道最关怀自己的人和自己最关怀的人应当是有血缘关系的人 友情:到大学来以后,以前的朋友都不在身边，联系也慢慢少了.原来是带着结交更多新朋友的盼望来的,结果免不了有点绝望.不行否认还是熟悉了许多朋友,但是真正能够交心的还是少数.我根本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，虽说人不多，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家相互理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比拟好。后来大家在一起久了,试着去承受别人的缺点,改正自己的缺点,发觉别人的优点,慢慢的也和谐了起来,特殊是最终一个月大家几乎每天都在寝室,让偶转变了对好些人的看法,渐渐觉得他们都越来越得意了.大家在一起有说有笑,相互帮忙,也算是其乐融融了我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比拟会理解别人，固然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得骄傲的是，进大学以来，我从来没有一次光临洗衣部，即使是在严寒的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的时机。由于我知道惰性这样东西是培育出来的，只要不给它一次时机，它就永久没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持洁净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。 仍旧存在不少缺点，还有许多需要改良的，比方利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，大学的生活是特别轻松和自由的，我也觉得确实是这样。但时间总是珍贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候懊悔自己这样铺张时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我打算给自己制定以下一些措施，以便更好的催促自己。总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再铺张一分一秒，特殊是在星期天的时间里，要准时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的学问面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课教师沟通，不懂就问，戒除大方的习惯。大学生活是很珍贵的，我不情愿平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书时机，努力读书，为自己的大学生活增加丰富漂亮的颜色。 在学校我在它这里熟悉了好几个好朋友 虽然不是“许多”，可熟悉他们我也发觉没有懊悔 高中每次到学期完毕的时候，我总是会感慨时间过得真的很快。特殊是当你要回头看这个学期、总结这个学期的时候。匆忙地，我的大学一年级的上学期已经完毕，而我的脑中却依旧清楚记得才进大学的那种奇怪与向往，而那时的我心中也有那么的雄心壮志，想在我将来人生的两年学有所成，综合素养能有很大的提高。的确，我仔细学过，刚入学还差强人意，可后来就让我自己不满足了，好像自己在倒退了。 总的来说，大一有得有失啦，见识了大学“丰富多彩”的生活。 对于大学生活，现在我也比拟适应了，才进大学那时很迷茫了，最大的收获是我熟悉了很多来自全国各地朋友，他们都值得我去学习，生活就是一个不断学习的过程，我想我还有很漫长的路要去走。 能说的就这么多了,总之总结阅历,吸取教训,发扬优点,改正缺点,盼望对以后的大学生活有点帮忙。 推举第一学期四年级语文期末试卷简短八 又一个学期过去了，无论学习方式，生活态度，思想觉悟或多或少都有些发生了转变。以下就是我对上个学期自我评定： 一个学期的学习，我发觉大学的学习方式与高中时有相当大的差异，在高中时，每天根本上是离不开记词背诵，还有繁多的作业。而在大学，有许多东西就不再像高中时那般强迫式的完成。大学的学习要靠的是自觉和方法，以前那种跟着教师走的套路早不管用了，所以学习上就更布满挑战性了。上个学期在学习上虽然并不是很乐观，但在其它方面的学问，我到学了不少，比方，计算机方面的c+语言，网页制作，fireworks与photoshop的图片处理，还有一些关于电脑方法的常识，我觉得，学习太过于局限于大学课本，那么大学就不再是真正意义上的大学了，并且学校的图书馆也就失去意义。所以，对于上个学期总的学习状况我还是比拟满足的，但这并不是最终的满足。 在大学，除了学习，还有一样特别重要的就是生活，由于我这人不爱主动与别人沟通，更不喜爱聊一些无关痛痒的东西。所以，能与我谈得来的同学一般与我相处都特别好。不过到了大学，一切也就不一样了，你要是离来了群体也就等于鱼儿离开了水。所以我情愿放下以前一些对人的成见，好好的融入群体当