学习实用显微镜.pptx

1 科学探究并不遥远，科学探究并不遥远，它就在你我的周围。它就在你我的周围。科学探究的价值在于科学探究的价值在于它服务于生活。它服务于生活。眼前与未来的世界眼前与未来的世界期待你的慧眼，你的才期待你的慧眼，你的才智！科学家总是从少年智！科学家总是从少年中走出！中走出！2学习使用显微镜学习使用显微镜34你能说出显微镜各部分结构的名称吗？5目镜目镜镜筒镜筒粗准焦螺旋粗准焦螺旋镜臂镜臂细准焦螺旋细准焦螺旋镜座镜座载物台载物台物镜物镜通光孔通光孔遮光器遮光器反光镜反光镜转换器转换器镜柱镜柱6二、学习使用显微镜二、学习使用显微镜1.取镜、安放取镜、安放取镜：右手握住镜臂，左手平托镜座，保持镜体直取镜：右手握住镜臂，左手平托镜座，保持镜体直立。（特别要禁止单手提着显微镜走，防止目镜从镜立。（特别要禁止单手提着显微镜走，防止目镜从镜筒中滑脱）。筒中滑脱）。安放：放置桌边时动作要轻。一般应在身体的前面，安放：放置桌边时动作要轻。一般应在身体的前面，略偏左，镜筒向前，镜臂向后，距桌边略偏左，镜筒向前，镜臂向后，距桌边710 处，处，以便观察和防止掉落。安放目镜和物镜。以便观察和防止掉落。安放目镜和物镜。7请你指出使用显微镜操作中不规范的地方。请你指出使用显微镜操作中不规范的地方。8转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器（不要用手直接推物镜），使低倍物转动转换器（不要用手直接推物镜），使低倍物镜对准通光孔。镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。光线强时，用平面通过目镜，可以看到白亮的视野。光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜镜；光线弱时，用凹面镜。二、学习使用显微镜二、学习使用显微镜2.对光：升对光：升转转看看调调9区别对错区别对错 103.观察：观察：二、学习使用显微镜二、学习使用显微镜把玻片放在载物台上，使要观察的标本正对通光孔。玻把玻片放在载物台上，使要观察的标本正对通光孔。玻片两端用压片夹压住。片两端用压片夹压住。从侧面看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直从侧面看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到接近玻片为止。到接近玻片为止。左眼在目镜上观察，右眼睁开，同时反方向转动粗准焦螺左眼在目镜上观察，右眼睁开，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到能看清物象为止。旋，使镜筒缓缓上升，直到能看清物象为止。物象不够清晰时，微调细准焦螺旋，使物像清晰。物象不够清晰时，微调细准焦螺旋，使物像清晰。放放压压降降看看升升调调11二、学习使用显微镜二、学习使用显微镜试一试：试一试：把标本分别向左、右、上、下移动，你看到的物像分别向把标本分别向左、右、上、下移动，你看到的物像分别向什么方向移动？什么方向移动？在视野中看到的是什么字？在视野中看到的是什么字？如果看到的字偏在视野的左上方，怎样才能将它移到视野如果看到的字偏在视野的左上方，怎样才能将它移到视野中央？中央？如果是把字写在不透明的纸上，观察的结果是否相同？如果是把字写在不透明的纸上，观察的结果是否相同？124收镜收镜二、学习使用显微镜二、学习使用显微镜上升镜筒。上升镜筒。将载玻片从载物台上取下。将载玻片从载物台上取下。将压片夹转向后方，垂直反光镜。将压片夹转向后方，垂直反光镜。转动转换器，使物镜偏离，下降镜筒。转动转换器，使物镜偏离，下降镜筒。用遮尘布将显微镜套好，显微镜放回原处用遮尘布将显微镜套好，显微镜放回原处。13 科学探究是科学探究是人类揭开人类揭开自然界的奥秘、获取自然界的奥秘、获取知识的重要途径，是知识的重要途径，是科学家研究生命科学科学家研究生命科学常用的方法！常用的方法！如果你拥有了这如果你拥有了这些仪器，你是否些仪器，你是否就能像科学家一就能像科学家一样探究呢？样探究呢？