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综合教研工作总结5篇 时间飞逝，本学期教育教学工作马上接近尾声，本学期我综合组教师依据学期初制定的规划，在兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展各项教育教学工作，并取得了令人傲慢的成绩。现将本学习综合组工作做如下总结： 一、综合组队伍建立方面 1、积极参加课程深化改革 本学期是全面深化课程改革的第一学期，工作环境简单，工作任务繁重，需要在各个方面实现破冰。在这一大背景下，我组每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学中。在日常教学常规活动中，本组教师仔细备课，编写教案，设计新教法，学习和实践新的教育教学理念。 2、加强理论学习，不断更新教学观念 学期初，全组教师就仔细学习学校本学期的教学工作规划。全组成员积极参加转变教学方式打造生本课堂校本培训工程的实施。每次教研活动大家都踊跃发言，积极探讨遇到的疑难、困惑，共享自己的阅历并供应建议。不断的努力学习，对全体成员的教学水平有着极大的促进作用。 3、提升分散力，培育团结合作精神 我校综合组人员多，学科杂，教师担当教学任务繁重，但我们通过每次的教研活动不断加大沟通和加深了解。在工作上互帮互助，培育团结合作精神。 4、坚持开展听、评课，提高教育教学力量。 为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课，专题研讨等教研活动。我组教师每次听课后都能进展很仔细地评课，诸如教学设计是否恰当，重难点是否有效突破，新教学方式的实践效果的探讨等等，并做好记录，反应给作课教师，提高自身的上课特色。此外，每次的专题研讨，各成员都能仔细的做好预备，仔细探讨并做好笔记记录，便于借鉴和学习。 二、教学常规方面 全组教师仔细学习、理解学校教学工作规划及各项制度要求，落实在实处。在学校进行的常规教学检查中我组教师的教案都能根据学校要求的标准来写，并于课后准时记录教学反思。此外，本学期全组教师听课任务均到达或超过标准要求，即每学期不少于10节课。 三、开展丰富多彩的乡村少年宫活动 我综合组学科类别多，且都别具特色。开展有书法、剪纸、乐器、体育等乡村少年宫活动。在丰富学生课外学习生活的前提下，我组学习教师作为指导师，积极指导和带着学生参与各类评比竞赛活动，并众多获得了可喜的佳绩。这些优秀的成绩与表现，正是对我综合组全体教师积极开展教研活动，投身教育事业的确定和鼓舞。 四、今后工作的努力方向 1、连续提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素养。 2、克制学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富我综合组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。 3、组内教师还要连续加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。 综合教研工作总结2 20_年小学综合教研组工作总结一个学期已经过去，我们组在学校各级部门及领导的关心与支持下，积极进取，坚持以教学为中心，以教研为先导，以课堂教学为重点，以效劳于学校大型活动、积极协作学校各部门工作为宗旨，竭力完善教研组建立，在作风建立、教育教学(教学常规、备课、上课、听课、评课)、校园文化建立、业务进修、课余活动等方面有了定收获，其小结如下: 一、完善教硏组建立 (一)学习先进的教育理念 我组教师充分利用教研活动时间，仔细开展课程标准硏究活动，对课程标准已有了新的熟悉，为学生与学校进展奠定了良好的根底，同时积极钻硏教材教法、学科教学与信息技术的整合，有目的地渗透新课改理念，不断反思与改良，提高自身的理论素养。 (二)教研组活动开展有序，活动气氛深厚。我组的教研活动争论积极，发言涌跃，使很多教育教学问题迎刃而解，提高了教师们的阵地意识、教育教学力量及学科的育人价值意识。 (三)教研组为教师们供应展现自我的平台 本学期教研组中三位教师参加了县“空中课堂”的录制，分别是叶倩(英语)教师、王苗(体育)教师和侯彬芝(英语)教师。她们细心设计教学内容，突出以学生进展为本的教学理念，让学生探究，注意学生的探究性学习与自主合作学习方式。开学后，戚忠杰(体育)教师和陈铭敏(音乐)教师积极得开展了校级公开课，组员们仔细听课、评课，提出了建议与改良措施，通过听课评课活动，使青年教师突显出来，快速成长。 (四)积极宣传文体活动，建立学校的校园文化。 这学期受疫情影响，集体活动未能顺当绽开，但学期末我们综合教研组积极响应艺术节，其中曾仁相(书法)教师，黄仙芝(美术)教师、谢玉丹(音乐)教师和胡婉纳(美术)教师都在积极选拔优秀学生参与书法、绘画、立体造型设计、舞蹈、篆刻等竞赛，整个学校布满了生气与活力，得到上级领导的确定。 二、反思 (一)教研组建立是一项艰难而简单的任务，而体、美教师的课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又直接显示了学生的共性特长，反映了一个学校学生的精神风貌等，因此，我们组教师还应仔细学习，积极提升每位教师的理论素养，使新课改理念逐步内化，把课堂真正还给学生，提升师生的生命质量，让课堂布满生命的活力，并积极把课堂延长到课外。 (二)教研组教师重视校本课程和校队建立培育学生的学校体育、美术经受，出人才、出成果。 (三)积极预备材料，对比优秀教研组的评比细则，努力实现我们教研组的奋斗目标。 综合教研工作总结3 在学校领导的关怀和指导下，综合教研组围绕提高教师业务力量和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有规划、扎实有效的开展各项教研活动。教师的理论水平和实践力量的不断提高，课堂教学中新的教学模式的不断涌现，教研组形成了学习、讨论、改革的深厚气氛。现将一年来的工作总结如下： 一、落实常规，标准教研工作模式。 有效抓好教研工作常规，能促进教研组工作的顺当开展。教研组每期初依据学校的工作安排结合本组的实际状况，制定了教研组学期工作规划，同时组织全组教师仔细学习、理解学校教学工作规划及各项制度要求，力求落实在实处。为保证教研活动时间，在学校的统一安排下，周四开展综合教研活动，每两周进展一次集体备课活动，以便给教师供应更多地学习沟通时机，提高教研活动效果。在常规教学检查中，教师教案标准，备课充分，内容完整。在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。全组教师听课任务均到达学校要求。 二、学研并举，提高课堂教学水平。 音乐：参与衡阳市教育局组织的“中小学生其次届艺术展演”活动，刘昊明同学笛子独奏获市一等奖，并被选送参与衡阳市政府组织的“青春风华”校园文化月演出，获一等奖。参与衡阳市三独竞赛，学生获得独唱、独舞二等奖，独奏三等奖。吕娟教师论文在音乐教学中发挥多媒体的作用获市三等奖。 英语：学生参与全国小学生英语竞赛，24人获全国级奖项，其中一等奖4人，二等奖7人，三等奖13人，49人获衡阳市级奖项。李燕凌教师论文让艺术教育之美渗透小学英语教学获市一等奖，参与“小学英语教师竞赛”获市一等奖。曾梦倩教师参与衡阳市“英语说课竞赛”获二等奖。 美术：学生参与“真彩杯”少儿书画大赛获得一等奖1人，二等奖3人，三等奖2人，优胜奖7人。 体育：王连容教师论文“障碍跑”嬉戏和让信息技术进入体育课获市二等奖，如何帮忙学生克制心理获市三等奖。谢志军教师论文浅谈学校体育的育人功能获市三等奖。 品德与社会：在“衡阳市品德与社会教师教学风采大赛”中，谢彬彬教师获一等奖，王莲蓉、陈秋香教师获二等奖。 科学和信息技术：廖德攀教师论文驾“舟车”通内外、探科学获市一等奖。胡仁花教师论文在信息技术教学中运用任务驱动初探获省一等奖，“伙伴教学”在信息课中的应用和科学课中学生思维的培育获省二等奖。刘红胜教师论文多媒体在科学教学中的优势获省一等奖，多媒体软件“探究宇宙”获省二等奖。指导学生参与衡阳市“小学生计算机技能竞赛”，获一等奖1人，二等奖2人，三等奖4人。 回忆过去一年的工作，我们欣喜地看到学校教研教改气氛正日益深厚，青年教师肯钻乐学，成长快，潜力大。作为综合组教研员，我深感肩上责任重大，虽然取得了肯定的成绩，但离目标还相差许多，许多工作还做得不够。我将加倍努力，积极学习，提高教研教改工作力量，同时积极组织本组教师团结协作，为共同提高我校教育教学水平而努力。 综合教研工作总结4 时间飞逝，充实而欢乐的教育教学工作在紧急而劳碌中又度过了一学期。本学期在学校领导的正确领导下，我们综合组全体教师深入地开展教研教改工作，从培育学生的创新精神和实践力量入手，提高了学生的文化素养与审美力量，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。 这学期，我们综合教研组开展了一系列的学科活动。我们开展了音乐美术、体育评优课。黄振教师、浦志红教师、张惠民教师代表学校参与了塘桥片评优课，并取得了好成绩。其中浦志红教师获市三等奖。徐贤教师、隆平教师参与了市区信息技术整合课，也获得了好成绩。： 一、仔细落实常规教学各项任务 全组教师仔细学习、理解学校教学工作规划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案标准，备课充分。内容完整。综合组的教师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。在复习考察阶段，根据课程要求，仔细拟订考察方案。全组教师听课任务均到达学校要求。 二、推出高质量的公开课 这学期我们开展屡次公开课，力求四十周岁以下的青年教师人均一学期一节公开课。这些公开课都经过了反复试教，细心预备，集中全组教师的集体才智，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展现了我们教研组强大的整体实力水平。学生的共性得到充分的呈现与培育，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上布满着流淌的阳光，公平、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。思维的活泼，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的仆人。 三、为学校增光添彩 我们的教学条件虽苦，而我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了教育教学工作以外，还帮助学校领导做好各项竞赛活动。例如市区文娱会演，大课间活动评比、科技活动竞赛。为了学校的整体工作的正常运转，每位教师在完成教学工作的同时,任劳任怨，努力完成任务。 固然，在整个教研活动中也有缺乏之处，表达在以下几个方面： 1、教研活动开展得不够扎实;我们组安排了周二为教研活动时间，但由于我们教研组人比拟杂，有时学校事务太多、太杂，并不能保证有充分的教研沟通时间。建议学校从体制上建立制度，保证教育教学讨论的完整性、完善性。 2、教研组教师都比拟年轻，缺乏教研阅历和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。要让教师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。 在今后的工作中，在团结、和谐的环境下，我们综合组的工作会更上一层楼。 综合教研工作总结5 转瞬间又到学期之尾。我在感慨人生苦短之余，对综合组教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践力量，不断更新课堂教育教学模式，教研组已经形成了学习、讨论、改革的深厚气氛。这种深厚的教研气氛，为课程教学改革注入了长期的活力，通过全组教师的辛勤努力，工作取得了肯定的成绩。现总结如下： 一、教研组建立方面： 随着根底教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们教研组非常重视教师根本素养和业务力量培育的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身学问构造、不断探究新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建立的首要目标。 1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和规划，鼓舞教师进修深造。本学期教研组活动11次。要求自学研讨，并常常沟通心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。 2、注意青年教师培育。教研组中以青年教师居多，其中老教师都能带好组内的青年教师，从根底做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步。全组青年教师都圆满地完成学校安排的任务，获得比拟满足的成绩。 3、关注教育科研新动态，留意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习时机，我们在这一学期中屡次参与了市、片听课学习。二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，相互沟通信息，三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改良和效率的提高。四是积极参与教育主管部门组织的各级专业培训。 4、加强教研组分散力，培育组内教师的团结合作精神。我们教研组人员多，学科杂，办公地点分散，教师担当教学任务均很重，但我们努力制造一些时机、增进教师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互帮忙，增进教师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，准时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和气氛。 二、常规教学方面： 1、仔细落实常规教学各项任务 全组教师仔细学习、理解学校教学工作规划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中大局部教师的教案标准，备课充分，课前分析细、课后反思实，全组教师听课任务均到达学校要求。 2、教科研硕果累累 本学期开设了多个兴趣特长课，校内特长课丰富多彩，胜利的开设了校鼓号队、校舞蹈队、校合唱队、校武术队、校篮球队、校航模组、校信息技术及书法、儿童画、手工艺兴趣班，并聘请了知名专业教师来校任教，取得良好的成绩，在校内外各种类型活动中，受到了校领导的认可，丰富了学生的业余时间，提高了学生的素养。本组教师还能积极参与各级各类的竞赛活动，其中也获得了许多奖项。在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。我们教研组可以骄傲的说：在学校这架大飞机中综合教研组是展翅飞翔的大机翼。 三、今后工作的努力方向 1、进一步加强教育教学理论的学习和讨论，不断更新先进的教育理念。 2、努力克制学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。 3、在实践与理论的结合要下功夫，要将阅历写成心得，要有文章发表。 4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素养等。 综合教研工作总结