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    基因畅想蒋旭红 (2).ppt

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    基因畅想蒋旭红 (2).ppt

    基因畅想1.初步了解什么是基因和基因初步了解什么是基因和基因技术。技术。2.学习赏析科幻作品,了解此学习赏析科幻作品,了解此类作品的特点。类作品的特点。3.品味生动有趣的语言,激发品味生动有趣的语言,激发科学探究的兴趣。科学探究的兴趣。憨憨态可掬(态可掬()圈圈养(养()偌偌大(大()笃笃笃声(笃声()暴暴躁躁()濒濒危(危()横横亘亘()前前瞻瞻性(性()虔虔诚诚()簇簇新(新()量量体裁衣(体裁衣()心有余心有余悸悸()hnjunrudzobngnzhnqinclingj用自己的话概括本文的用自己的话概括本文的主要内容主要内容。课文介绍了利用基因技术进行课文介绍了利用基因技术进行科学实验的情况,并以此为基科学实验的情况,并以此为基础,对未来人类利用基因技术础,对未来人类利用基因技术进行大胆的预测和科学的想象。进行大胆的预测和科学的想象。文中叙述的一些实验、事例,文中叙述的一些实验、事例,有些是事实,有些是对未来的有些是事实,有些是对未来的展望,请分别找出来。展望,请分别找出来。第第3段谈自己的工段谈自己的工作,谈自己为什作,谈自己为什么要和猪打交道么要和猪打交道是事实;是事实;第第5段器官移植段器官移植技术的发展是科技术的发展是科学事实;学事实;第第1段段“我我”获获得奖章是想象;得奖章是想象;第第6段对基因的段对基因的发展进行了科学发展进行了科学的畅想,是想象。的畅想,是想象。哪一项科研是堪称哪一项科研是堪称20世纪最出神入世纪最出神入化、最富有前瞻性的创举?具体说说化、最富有前瞻性的创举?具体说说进行这项研究的原因及探索过程。进行这项研究的原因及探索过程。科学家成功地用人心脏科学家成功地用人心脏的基因转录在猪身上,的基因转录在猪身上,制成了猪身人心。制成了猪身人心。原因:原因:探索过程:探索过程:需要心脏移植的人很多,而心脏来源却很少,需要心脏移植的人很多,而心脏来源却很少,“每年每年至少有多达二万人在等待中至少有多达二万人在等待中”“抱憾而去抱憾而去”。1960年,哈迪将一颗黑猩猩的心脏装在了一个濒危病年,哈迪将一颗黑猩猩的心脏装在了一个濒危病人身上,开了不同生物物种心脏移植先河;而后,贝人身上,开了不同生物物种心脏移植先河;而后,贝利又将狒狒的心脏移植到先天性心脏病患儿身上;经利又将狒狒的心脏移植到先天性心脏病患儿身上;经过近二十年的探索,科学家成功地将人心脏的基因转过近二十年的探索,科学家成功地将人心脏的基因转录到猪身上,制成了猪身人心。录到猪身上,制成了猪身人心。基因技术到目前为止,有没有成功基因技术到目前为止,有没有成功地应用于人类?原因何在?地应用于人类?原因何在?没有,没有,“原因是某些猪病原因是某些猪病毒会因此传染给人毒会因此传染给人”,使,使得得“该计划被迫暂停该计划被迫暂停”。我国对基因技术的研究有没有大胆尝试我国对基因技术的研究有没有大胆尝试?1990年年 启动人类基因计划,中国虽然参与最晚,但中启动人类基因计划,中国虽然参与最晚,但中国科学家仅用半年的时间,就就基本完成了所承担的国科学家仅用半年的时间,就就基本完成了所承担的百分之一人类基因组测序工作,从而在这一科学丰碑百分之一人类基因组测序工作,从而在这一科学丰碑上自豪地刻下了中国人的名字。上自豪地刻下了中国人的名字。2000年年2月月16日,四川儿童龙威成为全国第一个基因日,四川儿童龙威成为全国第一个基因身份证携带者身份证携带者 中国动物学家不久前成功地绘制了大熊猫基因图。中国动物学家不久前成功地绘制了大熊猫基因图。本文作者从自己获奖写起,本文作者从自己获奖写起,“奖奖章上镌刻着一头憨态可掬的猪章上镌刻着一头憨态可掬的猪”在文章结构上起什么作用?在文章结构上起什么作用?为下文设下伏笔,由此引发为下文设下伏笔,由此引发对基因发展对基因发展“猪身人心猪身人心”的的畅想,使人感到真实可信。畅想,使人感到真实可信。这是一篇生动的科学小品文,读来亲这是一篇生动的科学小品文,读来亲切感人,随着科学技术的发展,转基切感人,随着科学技术的发展,转基因技术已广泛应用,相信在不久的将因技术已广泛应用,相信在不久的将来,来,“生物钟生物钟”等问题能得到攻克等问题能得到攻克;我我们也能够在超市买到抗感冒的苹果、们也能够在超市买到抗感冒的苹果、防肝炎的梨。同学们,让我们努力学防肝炎的梨。同学们,让我们努力学习知识,让知识绽开出灿烂鲜艳的花习知识,让知识绽开出灿烂鲜艳的花朵!朵!

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