美术教研活动总结三篇.doc

美术教研活动总结三篇1、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙事讨论 我们科组的教师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到仔细做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师仔细学习理论学问，进一步提高熟悉，把握教改动向，探讨叙事讨论方式，仔细撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进展反思，查找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。 除了教研组的理论学习之外，各位教师还利用电脑查阅进展业务学习，并征订了中国美术教育、少儿美术等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参与各级教学论文竞赛。 2、强化集体备课，协同攻关 本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改正去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，准时发觉教学中存在的缺乏，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加教师教学水平。 3、开展美术兴趣小组，积极参与各项竞赛活动 教师每周组织开展一次兴趣小组活动，依据学生的兴趣爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画力量、创作力量、观赏力量，并将学生作品展现在橱窗，激起学生观赏美、喜爱美、制造美的学习兴趣。 4、建立新的课程理念，探究新型的教学模式，切实提高教学质量 仔细抓好课堂教学，通过改良课堂教学方式，注意进展学生的创新力量，强化他们的奇怪心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的制造积极性，指导学生自主学习独立思索发觉问题，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。以培育创新精神和实际力量为目标，使学生学会主动学习，实现制造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素养。让美术学习更加贴近学生生活，鼓舞学生对各种材料、工具的特性进展尝试和探究，用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量。 5、仔细完成学校布置的各项工作任务 为了帮助学校的宣传工作和各项活动的开展，教师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校环境布置、宣传栏设计、书写标语等等。 在美术教学中，美术组的各位教师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探究的精神努力提高自身的素养。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的奉献。 美术教研活动总结2 本学期由于学校实际工作需要，我承担了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结： （一）激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的根本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 （二）使学生形成根本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 （三）教师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 美术教研活动总结3 回忆上学期工作中的点点滴滴，我觉得用“平凡”两个字来形容我们美术教研组是最恰当不过了。作为美术教师，我们不仅勤勤恳恳地做好自己的教学工作，而且还任劳任怨地担当了许多杂务工作，仔细地扮演着学校勤杂工的角色。工作中，我们发扬团结协作的精神，营造和谐、团结型团队；打造学习、教研型集体；创立平凡、本色型团体。我想从这三个方面对美术教研组的详细工作进展总结： 一、营造和谐、团结型团队 我们美术教研组有五名教师，从年龄上看是老、中、青的搭协作理，但从性别上看，却是清一色的娘子军。可别小看这娘子军，各有各的特点，各有各的绝技。徐教师年轻而布满活力，工作总是抢着干，遇到问题就虚心地找人请教，从不轻易服输正是这五个不同风格的人组成了一个具有强大分散力的团队。 在生活中，大家和谐相处。无论工作多忙，都保持办公室的干净温馨。这还要感谢学校领导，为我们特地设立了美术工作室，这样我们办公和干活儿就可以互不影响了。走进美术办公室，扑面而来的是浓浓的艺术气息，墙上悬挂着具有代表性的东西方绘画作品及一些装饰物，几盆小巧玲珑的花草青翠怡人。优雅的环境，让组内的教师有了家的感受。在这个“家”中，我们每个人坦诚相待，常常沟通自己的欢乐与苦恼，相互的倾听使我们能够相互交心，当组里的教师有困难，有问题，大家总是倾其所能关怀帮忙。 在教学中我们各展其能，互帮互助。每次听课后大家都恳切地提出自己的不同意见，可以说是毫无保存，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注意课堂上值得改良的地方。这样，一人上课，大家受益，在互评互助中大大提高了课堂教学效率。 在杂务工作中我们既有分工又有合作。合作书写各类宣传板报更是家常便饭，大家一齐上阵，在时间短任务急的状况下，我们又有分工，两三个人一组分头行动，哪一组先完成任务就抓紧过去帮另一组，总是在最短的时间内完成学校交给的各项宣传任务，到达美化校园环境，营造深厚艺术气氛的良好效果。 在各级各类竞赛和活动中，我组教师更是精诚协作。王敬教师要执教一节研讨课。我们首先经过集体争论确定了执教课题，然后进展集体备课。 积极筹备迎六一书画展，当时，总共有三个小组具有展览的力量，（由于王敬当时正在组队），分别是小荷书画院、奇趣童画组、艺术创想小组。假如说要展作品，那么就要显示这个学生的力量、实力。因此，我们细心收集素材。急躁指导。攻关重点在作品的质量上，坚持准时训练，从不耽搁训练时间，严格要求学生。老高也时常到各组帮助我们。 在写意画上我重点指导学生笔法、墨法、水分的把握上；在书法上，重点指导学生的笔法，字的间架构造；秋瑾在儿童画方面指导学生颜色的搭配，造型力量；心雨重点抓该组学生的想象制造力量。每一次活动，我们都看到了学生的进步，每一次活动，都拉近了我们师生的关系，也让我们从中体会到了童真、体到了欢乐。 目前有四个小组，（王敬的小组已经组队），坚持各小组长期训练。艺术贵在坚持，在活动期间，强调纪律性，注意培育学生的审美情趣和审美力量。 二、打造学习、教研型集体 论语中说“学而不思则罔，思而不学则殆”。作为一个合格的美术教师，要想精彩的完成自己的本职工作，必需具有广博的学问、深厚的文化底蕴，这就需要不断学习与汲取，提高自己的专业内涵，积存丰富的学问。这样，在教学中才能给学生以正确的引导，使教学工作更加得心应手。为此，我们不断加强学习，吸取理论素养。本学期我们每位教师依据学校要求制订切实可行的读书规划，加强政治理论和教育理论的学习，仔细讨论中外教育专家的书籍和各种美术书籍。在个人学习的同时，教研组常进展主题性集体学习和教研活动。在活动中进一步沟通学习，使学习与反思共行，反思与学习同步。 以往一提到教研活动，大家联想到的就是在某个特定时间、全体教师一本正经地坐在那儿研讨某个问题。而我们美术组的教研活动不仅仅是如此，而是更具生活化，即在生活中教研，在教研中生活。我们立足教学生活，在每周的教研活动过程中，定时间，定内容，定中心发言人。进一步深化教研力度，在研讨过程中，以教学中一些现实的问题，进展沟通学习，解决工作中消失的问题，有效的促进了教学工作和课题讨论，提高了教研组的整体教研力量与讨论水平。同时开展即时教研，让教研成为一种生活习惯。教师们充分利用空课、课间非常钟甚至是几分钟的时间，进展即时教研。一起探讨教学手法，反思自己的教学行为，使教研渗透在日常工作中的时时刻刻。 俗话说：“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优点。我们组的教师各具特色。大家相互沟通，取长补短，充分发挥自己的特长，吸取其他教师的优点，充实完善各自的教学方法，使每个人在教学中渐渐形成鲜亮的教学风格。 三、创立平凡、本色型团体 在学校这个大家庭中，我们每位美术教师都是一个敬业的勤杂工。大家都知道美术组除了教学工作外，还有许多的杂务工作。感觉学校好多事情都和我们有关。如布置展室、美化舞台、制作演出道具、布置宣传栏、张贴标语字幕、为上课的同事做教具等。这些听起来看起来不惹眼的事情，我们却要付出大量的时间和精力。比方前些日子为迎接教育示范市的检查，我们就做了大量的工作。每天到了学校除了上课就是干这些活儿，一每天时间就在这忙劳碌碌中过去了。在总结工作的同时，我们也发觉一些问题，如：作为美术教师，我们应当克制学校课务繁重、那杂务多的特点，在课余时间仔细钻研绘画技能，相互切磋，使教师的绘画力量不断得到提高。另外工作中要不但要有敬业精神，还应有创劲儿，不能只顾抵头拉车。 “不畏劳累才能到达抱负的顶峰”，为了给学校这个大家庭添一块砖加一片瓦，也为了能实现自己更高的追求目标，今后我们将以此为起点，努力工作，信任我们美术教研组会渐渐成熟起来。 我们尽职尽责的完成每一项任务，我们欢乐、团结、上进！