综合教研组教学工作总结.docx
综合教研组教学工作总结 我们综合学科教研组共有教师二十多人，下设体育、音乐、美术、科学、信息技术和英语等学科。综合学科组在学校校委会和学校教育处的领导下，在全体教师的支持和协作下，本学期综合学科组根本完成期初的规划安排，现总结如下： 一、教研组建立万面： 当前随着现代教育事业的进展，随着课程改革工作的进一步深化，随着“根底教育”的推动，时代对我们教育工提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们教研组非常重视教师根本素养和业务力量培育的问题。我们不断更新教育教学观念、完善教师自身学问构造、不断探究新的教学模式、方法，从而把提高教学质量作为教研组建立的首要目标。我们的措施是： 加强业务学习力度，制定业务学习制度和规划。本学除参与市级署期业务学习、还屡次召开教研研讨会，要求自学研讨，不断充实自己的学识，做一个具有文化底蕴的教师。其次不断学习先进的“根底教育”思想理念，开学初组织学习课改的精神，在仔细学习的根底上，全体教师每个人都写出了心得体会，并沟通，人人以读书博识为荣，形成勤奋好学，积极向上的好风气。 注意青年教师培育，老教师以身作则，对青年教师实施传帮带，悉心指导青年教师钻研业务和进展常规教学备课，催促他们完成课改教研任务。鼓舞教师担当各种教研课、公开课、竞赛课任务，如：音乐刘淑华和英语胡丽教师参与了市教学展现活动；促进青年教师的快速成长，使教研组工作后继有人。 关注科研新动态，留意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，相互沟通信息。三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态，促进了我们教学工作的改良和效率的提高。 加强教研组分散力，培育组内教师的.团结合作精神。教师担负的教学任务均很重，我们努力制造一些时机、增进教师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互帮忙，增进教师之间合作精神，以集体的力气来完成好各项工作任务。教师在工作中不计得失，无私救济他人也表现很突出。 有一些同志作出了典范，因此组内风气较好，工作任务交下来，大家都乐于承受，相互帮忙合作完成，而不是相互推诿，体育教师在本学期的学生体质测试上报、学校合唱队的排练、篮球队的训练、还有学生才艺展现的辅导都说明白这一点。教研组内具有一种团结和谐的工作环境。 二、常规教学方面： 1、仔细落实常规教学各项任务全组教师仔细学习、理解学校教学工作规划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，全组教师听课本、备课本齐全。 2、在常规教学检查中，教案标准，备课充分,内容较完整。综合组的教师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。根据课程要求，仔细拟订考察方案,各学科重视了教学的质量分析。 3、在教学活动中学生的共性得到充分的呈现与培育，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，让每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的时机。 4、全组教师仔细工作，并义务辅导课外兴趣小组，并处得了较好的成绩。 三、存在的问题以及今后努力的方向 在整个教研活动中也有缺乏之处和我们应当努力的几个方面： 1、教研活动开展得不够扎实，我们组安排了双周二为教研活动时间，但由于我们教研组人比拟“杂”，并不能保证有充分的教研沟通时间。建议学校从体制上建立制度，保证教育教学讨论的完整性、完善性。 2、本教研组成员对新课程缺乏教研阅历和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。要让教师们常常“走”出去，多参观、多学习，多沟通，开阔眼界、开拓思路。 3、教师的成长过程中必需实现“学术理论”“个人理论”“教育教学实践”的三者结合，构建科学的、合理的教师“个人理论”，其中更应加强教师的“反思”，与“同行合作”开展行动讨论。 4、为进一步提高活动质量,教研组应以“课题讨论”促进教师专业进展，要求加强学科学问与教育理论学问的综合运用，以“改良实践，合作参加，公开争论”为导向，促进教师专业进展目标的实现，正所谓“教学即讨论，问题即课题，成长即成果”。 在今后的工作中，在团结、和谐的环境下，我们综合组将努力让工作更上一层楼。 综合教研组教学工作总结2 本学期综合组全体教师抱着一种对教育的关爱，对教育的思索，立足于课堂，实实在在地开展了丰富的教育教学活动。本学期有黄娜、侯帅、陈静、周舟、胡妍瑛、黄志军、张晓娇、傅晓昔、邹琳等九位教师在本组推出了教学研讨课。我们积极参与各级教育教学活动，不断提高和完善我们的教育教学方法。为了加快培育青年教师，我们有18位教师结成了师徒对子。我们积极组织学生参与和开展有益的活动，取得了可喜的成绩。 下面是综合组本期开展的主要工作和活动的总结。 科学组： 1、开学时，科学组的教师任劳任怨地完成了仪器室、试验室的调整和布置的繁杂工作。 2、科学组组织学生参与了区模型竞赛，有40人获奖。 3、科学组组织了学校模型运动会，有11个班级获组织奖，4个班级获得团体奖，130多人次获得个人奖。 4、徐建华教师获得多项个人荣誉。荣获区模型指导二等奖，“留住一滴水”优秀辅导奖，长沙市优秀教师。 体育方面： 1、两校合并许多物件需要搬运和整理，体育组教师帮忙学校完了大量的搬运工作。 2、七位体育教师立足课堂，以“安康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。依据所制定的体育教学工作规划和教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。 3、十一月份，体育组组织一至六年级的学生进展了学生体质安康标准工程的测试，通过多方面的努力，本学期的测试及上报（梁斌教师总负责）顺当进展，按时完成了区体校任务。 4、组织学生参与长沙市第xx届运动会游泳竞赛共获得8金9银1铜等28个名次。 5、组织学生参与长沙市第xx届运动会篮球竞赛获得男子组第8名。 6、组织学生参与长沙市第xx届运动会羽毛球竞赛共获得2金1铜等8个名次。 7、组织学生参与左家塘学区篮球赛获得男子组第1名，女子组第3名。 8、体育组还带队参与了长沙市第xx届运动会武术、跳长绳竞赛，虽未取得名次，但熬炼了队伍，为以后竞赛有所突破奠定了根底。
