就业力(职业素质)提升关键梳理.pps
就业力就业力(职业素质职业素质)提升关键梳理提升关键梳理北京仁能达教育科技有限公司北京仁能达教育科技有限公司 谢伟谢伟谢伟谢伟2/27北京仁能达教育科技有限公司 谢伟EmployabilityEmployability is conceptualized as a form of work specific active adaptability that enables workers to identify and realize career opportunities.As such,employability facilitates the movement between jobs,both within and between organizations能获得初次就业、保持就业以及在必要时获得新就业的能力能获得初次就业、保持就业以及在必要时获得新就业的能力就业(employment)关注的通常是大学毕业生在一特定短期内（3个月、6个月）能否找到工作，进入职场服务；就业力（employability）关注的是在一专业领域的长期生涯发展，甚至可转换至不同专业领域的工作能力之培养。毕业生的竞争力，即使其所学在劳力市场或职场上已趋饱和，仍可产生外溢效果而有能力转移至其他专业领域就业与生涯发展。3 北京仁能达教育科技有限公司 谢伟就业力结构就业力结构4/27北京仁能达教育科技有限公司 谢伟CAREER IDENTITYWho am I:goals,hopes;fears;personality;values;beliefs;interaction styles;time horizons是对人生经历的内化(assimilation)是一种possible selves状态：期望或者不期望的表现：一种生活经历的主题主题描述。讲述自己的生涯故事：写自己的传记Information orientationNormative orientationAvoidant orientation觉得不快乐，是因为追求的不是幸福，而是“比别人幸福”。5/27北京仁能达教育科技有限公司 谢伟Personal adaptability改变自己的KSAOs(Knowledge,Skill,Abilities and other characteristics)、行为、性情(disposition)，以吻合当前环境的要求Optimism:视变化为挑战，一种自我经验与价值的成长Propensity to learn:把握环境的threats&opportunitiesOpenness:对机会抱开放的态度，就会获得持续机遇Internal locus of control:相信自己可以通过努力Generalized self-efficacy(GSE)：相信自己可以应对挑战，并主动去改变以应对人生最大的悲哀，并不在于你得不到或者失去的，而是你根本不知道自己想要什么。6/27北京仁能达教育科技有限公司 谢伟Social capital:内在信誉，以获得信息与被关注Network size：Network strength：Network abilitySocial Capital7/27北京仁能达教育科技有限公司 谢伟AgeEducationWork experienceTraining Job performanceOrganization tenureEICognitive abilityHUMAN CAPITAL8 北京仁能达教育科技有限公司 谢伟仁能达就业力评估仁能达就业力评估类别类别能力能力评评估方法估方法准备力专业能力自陈式，使用平均成绩、知识掌握系统性、学历来衡量资源整合信息搜集、筛选、管理；支持寻求、技能提升工作力自我效能自我效能问卷简化合作意识也是一种大局观积极主动责任意识归因方式表现力面试适应适应量表诚信测谎外在职业素养举止、着装、简历表现沟通表达10/27北京仁能达教育科技有限公司 谢伟思维及问题解决能力提升时间管理能力提升人际与有效沟通能力提升自信讲演提升职业礼仪提升自我效能提升情绪能力提升会议管理能力提升项目管理能力提升执行力提升团队合作能力提升职业素质项职业素质项11/27北京仁能达教育科技有限公司 谢伟训练的方法：行为细化训练的方法：行为细化定义目标是什么目标达成的必要条件是什么？目前的资源都有哪些？如果目标达成了自己的感受是什么？目标细分：每天需要完成的部分是什么？每一部分完成之后的强化会是什么？12/27北京仁能达教育科技有限公司 谢伟训练的方法：黑天鹅流程训练的方法：黑天鹅流程黑天鹅事件不可预测，人们事前往往低估其发生的可能性造成极大影响事后回头再看，又觉得此事发生的有理积极黑天鹅事件对积极的可能抱开放的态度，并努力尝试，而且不忘20000小时的本质。OptimismOptimism、PropensityPropensity toto learnlearn、OpennessOpenness、InternalInternal locuslocus ofof controlcontrol、GeneralizedGeneralized self-efficacy(GSE)self-efficacy(GSE)13/27北京仁能达教育科技有限公司 谢伟示例：时间管理示例：时间管理“长期来看，我们都要死的。长期来看，我们都要死的。”15/27北京仁能达教育科技有限公司 谢伟时间可以管理吗？时间可以管理吗？规划的是自己让自己实现人生目标更快一点让自己体验更多的快乐你的人生目标是什么？你准备怎样度过今后三年时间？如果你知道自己会在六个月后被雷电击中，你会怎样度过这六个月时间？如果你只有24小时的生命，你准备做什么？半小时后你会死去，你准备什么什么？16 北京仁能达教育科技有限公司 谢伟目标是这个目标是这个成功的关键就是找到成功的关键就是找到自己最喜欢做的事，自己最喜欢做的事，然后靠它过上幸福的然后靠它过上幸福的生活。生活。拿破仑拿破仑 希尔希尔17/27北京仁能达教育科技有限公司 谢伟时间管理发展时间管理发展第一代时间管理-备忘录型第二代时间管理-事先规划安排行程第三代时间管理-规划、定优先顺序、操之在我第四代时间管理-以原则为中心，以良知 为导向，创造高品质生活消费存储浪费18/27北京仁能达教育科技有限公司 谢伟发现你的时间的主人发现你的时间的主人你的时间的主人是谁？（家人？上司？电视？手表？你的胃？或者你的意志？）在你没有仔细规划自己的时间以前，你的时间是“公共资源”，任何人、任何事都可以随意占用，而你却没有感觉。你不是时间的主人，你的时间是为别人服务的或在毫无价值的流逝着。S时间在哪里，成就就在哪里时间在哪里，成就就在哪里19/27北京仁能达教育科技有限公司 谢伟利用优先级矩阵利用优先级矩阵每人每天都有一些需要完成的任务。为了防止遗忘，将它们列在一张清单上是个很不错的办法。但是光记住任务还不够，还需要对每项任务进行优先排序。优先级矩阵是一个很有用的工具，能够帮你对工作进行有效的优先排序，并区分任务的重要性。21 北京仁能达教育科技有限公司 谢伟偏重各类事务的结果偏重各类事务的结果22/27北京仁能达教育科技有限公司 谢伟小案例小案例一天下午，公司的生产部经理李华正在参加公司召开的企业发展战略研讨会战略研讨会，由于晚上要给他女女朋友过生日朋友过生日，心理在盘算这件事。突然收到手机短信，两个同学从外地出差来此，约李华晚上参加校友聚会校友聚会。这时主持人宣布，由于这次会议时间紧，请全体与会人员晚上要参加分组讨论。刚一散会，五金车间的一名班长满头大汗跑进会场，拉着李华就往外走，原来几名工人与运输部门的几个搬运工发生纠纷搬运工发生纠纷，现在打起架来了，车间主任和在场的保安制止不了，因此派一个班长来找李经理。23/27北京仁能达教育科技有限公司 谢伟利用黄金时间利用黄金时间内部黄金时间：一个人精神最集中的时候，每个人的内部黄金时间会有所差异，应该将该时间段用于处理最重要的任务。外部黄金时间：就是指外部资源最为齐备，能帮你做出决定、回答你的问题、或者为你提供信息的时候。例如你和客户交流的最佳的时间一般是和上司交流的最佳的时间一般是刚到办公室或者中午吃饭的时候。让重要的工作在视野里24 北京仁能达教育科技有限公司 谢伟Employability vs.Opportunities25/27北京仁能达教育科技有限公司 谢伟就业力的教育应用就业力的教育应用1980年代开始，英国已开始强化就业力培养项目，如“Higher Education for Capability方案”沟通、学习能力、信息分析等能力培养。THANKSTHANKS谢伟
