美术述职报告（7篇）.docx

美术述职报告（通用7篇）一、教学规划贯彻状况： 学期初，和艺体组的教师一起，仔细学习学校工作规划和教务处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、教学状况： 根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课学校安排的课时比拟少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以怎么上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料外，坚决不移的制作学生习作展视频。 利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参与学校书画协会,在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。 在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际，按1020的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济进展的实际。通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高学生的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。 在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课、评课,我还留意自学,提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其它活动。 三、阅历和教训： 要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高中生的审美力量。 要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 要关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。 美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 四、教学成果： 我所撰写的论文、教学感悟多篇在汶南教育上发表，在省、地、市举办的论文竞赛中屡次获奖，20xx年9月，本人撰写的教学论文敬重天性，让学生的天空更蓝一堂美术课的几点反思在中小学教育上发表（国家级）。 总之，本学期工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。 美术述职报告2 自从调入汶南二中工作以来，我首先在思想上严格要求自己，仔细学习和领悟学校的各次会议精神，与时俱进，爱岗敬业。时刻留意为人师表，严格遵守学校的各项规章制度，严格遵守职业道德，紧紧围绕教学工作，不断改良教学方法，提高工作效率，努力完成学校和领导交给的各项任务。 工作上，我深知搞好教学是教师的根本职责。我始终以天道酬勤自励，仔细进展备课、教学、批改作业和做好学生的思想教育工作，不断积极进取，总结阅历探究创新。除此之外，我仔细钻研教材、探究新教法。初中美术的教学工作是一个艰难的任务。长期以来，美术教学的状况是一个教师要面对多个教学班级，同一课堂内容在一周之内屡次叙述。反复的叙述并没有影响我上课的激情，反而更加娴熟生动。幽默、幽默的语言和扎实的专业学问，成为学生们在紧急的文化课学习之外的更好的调整和学习。而且，要想让每一位学生在轻松的环境中，初步了解根本的美术常识、把握根底的美术技法、提高美术鉴赏力量，还需要因材施教。我针对不同的学生、不同的水平，细心设计教学方案，争取做到一个班一个预案，一节课一种授课方式（随机应变）。我积极使用“班班通”（白板）教学手段，让学生在课堂上，足不出户就可以轻松开心地感受美、观赏美、力所能及制造美，从而培育他们对家乡、对社会、对生活的喜爱。 除了上课以外，我还积极担当学校美术特长生的教学工作，做到勤示范、勤辅导、勤催促。在调动学生们学习的积极性的同时，还从点点滴滴入手，培育学生们的审美情趣，提高学生们的审美意识和审美力量。美术特长生，文化课相对较差（一般是偏科俗称“瘸把腿”），在学习中也经常感到和文化课好的学生有差距，美术成绩也参差不齐。重点是帮忙他们树立自信念，找回自尊心，积极安康成长是他们人生中关键的一步，究竟三百六十行行行出状元，只要努力永不懊悔！我在详细教学的过程中对不同层次的学生实行不同的要求，准时鼓舞，瞅准他们的闪光点大加欣赏，帮他们树立自信念，使他们在人格上、学习上获得长足进展，争取考入抱负的高中连续实现幻想。 教学之外，我积极协作学校的各项工作。帮助学校办好宣传栏及各项体卫艺活动，让学校的形象和班级的风采适时呈现在学生和家长面前。帮助教育处、政教处、团委和艺体组办好硬笔书法竞赛、班级黑板报评比、“庆元旦迎新年”书画展.使学生们的共性在多彩的校园文化生活中得到张扬。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位教师学习。 在工作之余，我从未连续过对美术专业的学习。我积极阅读美术杂志，了解美术动向，办好我的“网易博客”，并且做摘录、写心得，“尽力创作”，不断丰富学问、活泼思维、以提高自己的业务水平。在2023年我的4幅国画作品在山东体卫艺教育上发表（占一个版面，虽是教育内部刊物，但是对我的极大鼓舞）。 事实证明，我辛勤的付出、突出的教学成绩得到了学校、学生和家长的全都好评。 我深感中学教师的责任，也深感中学教师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自己。我惟有虚心向各位教师学习勇于进取，不断创新，以更好的成绩回报学校、回报社会。“为学生的终生进展奠基”（校训）而努力！ 美术述职报告3 从20xx年9月来到湘西泸溪县小章民族中学任教至今已有一年的时间了,在一学年里，本人在学校的工作安排下，担当了七年级两个班级的政治和一个班级的地理以及七年级跟八年级两个年级的美术。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育美术教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育儿童制造力量教学试验专题。积极进展教学改革。 积极参与学校组织的教研活动，通过参观学习，听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平，通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。 艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。所以，在美术教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛、故事等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。 二、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的美术根底，开掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在其次课堂进展培育，并按年龄、根底等状况分为美术兴趣小组初级班和提高班。按实际状况采纳不同的规划、步骤，方法，进展有效的培训教学。学生经过一个学年有规划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新奇、学问扎实,具有较高的艺术水平,在肯定程度上提高了我校的文化艺术气氛,并组织学生参与县组织的一年一度的三独竞赛也取得一等奖二等奖分别一名,三等奖三名的可喜的成绩。 三、政治、地理美术教学工作 对于非专业的政治地理,在开头的教学工作中当然存在着很多的问题跟困难,但是为了能做好教学工作，我多多的向有阅历的教师学习,不断的向专业教师请教通过一年的不断努力取得了肯定的成绩,在两个学期的期末考试中地理都取得了校班级年纪排名第一名的好成绩。 一年的教学阅历自身尚有许多的缺乏之处，,因此在以后教学工作中，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力! 美术述职报告4 xx年，在文化局领导下，我和全所同志一起仔细学习科学，在科学指导下，正确熟悉文化工作规律，明确努力方向，努力做好各项工作。一年来，在所里工作和自身专业工作方面主要做了一下工作： 1、上半年，根据文化局安排，积极投入科学学习活动，仔细记学习笔记，写学习心得，学习心得在单位学习专栏张贴。 2、七月份，依据局领导要求，整理了xxxx画辐射县工笔画产业进展状况，上报市委宣传部。十一月份参加了邢台工笔画画集的编辑工作。 3、分别在4月底、5月初的xxx日报发表太行山写生作品各一幅。送作品参与了邢台市市直“”书画展。作品xxx写生在7月份省文化厅举办的xxx”xxx省廉政文化美术书法作品展获二等奖。xxxx入选河北省三年大变样美术书法作品展。7月，应邀参与了“xxx省优秀画家走进太行”写生创作活动，在xxx山进展了为期一个月的写生创作，完成了活动要求的三幅作品的创作，于六月底在河北省美术馆展出。三幅作品刊于河北省优秀画家xxxx画集。 回忆一年工作，由于自己有为文艺大富强大进展奉献微薄力气的信念，所以能够对工作主动抓紧，不因从事的工作是个体劳动而放松对自己的要求。能够一方面努力进展创作，一方面努力学习，努力钻研，提高理论素养和绘画水平。今年仔细学习传统山水画，绘画技能有肯定提高，笔墨上有进步，参与省里画展的作品也得到一些同行的好评。参与走进太行写生创作活动，看到各地画家的创作状态以及不同的艺术面貌，从中学到许多东西，很有收获。 缺乏之处自己也很清晰。形势要求专业要创作出更好的”艺术精品，自己还有差距，很惨愧。今后连续努力，力求有所进步。 美术述职报告5 本人于xx年毕业于xx美术系。xxx年被评为中学美术一级教师，现申报中学美术高级教师职称。 一、思想政治方面 忠诚于党的教育事业，喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的安排，工作上兢兢业业，有剧烈的事业心和责任心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，悄悄奉献。以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处特别融洽。 二、教学教研方面 （一）教学方面 在教育教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美力量。在教学中，我注意激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在课外仔细辅导兴趣小组的学生，任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进教师”，XX年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进个人。 （二）教科研方面 积极参与教科研活动，并在教学活动中不断实践和探究。XX年，负责并参加的省级课题九年一贯制美术教学的连接和优化；有15篇论文在省市获奖，其中美术课堂的“六度”发表于当代教育讨论，艺术的灵感生活发表于美术教育杂志。 三、德育教育工作 调入华校之后我始终担当副班主任工作，我深深意识到，教育的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的教学工作，使我在德育治理方面形成了一些独特的方法，治理水平也不断提高，取得了较好的成绩，连续两年被评为学校的优秀副班主任。 以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等缺乏的地方，那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的奉献。 美术述职报告6 美术教育教学我的功底不是那么好，但我会依据美术课程标准有的放矢地进展美术教育，使学生把握更多的美术学问。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、思想政治 忠诚于党的教育事业，喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美力量。在教学中，我注意激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生形成根本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 三、自身素养 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教育要求，表达创新力量培育的各种课型的美术教学模式，使学生的创新力量有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 美术述职报告7 从XX年9月来到XX民族中学任教至今已有一年的时间了，在一学年里，本人在学校的工作安排下，担当了七年级两个班级的政治和一个班级的地理以及七年级跟八年级两个年级的美术。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际情景经过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。所以，在教学之前，贯彻九年义务教育美术教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。经过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育儿童制造本领教学试验专题。进取进展教学改革。进取参与学校组织的教研活动，经过参观学习，听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。经过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，方法等等，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美本领，越有制造力。所以，在美术教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种嬉戏、竞赛、故事等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。 二、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作 抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的美术根底，开掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在其次课堂进展培育，并按年龄、根底等情景分为美术兴趣小组初级班和提高班。按实际情景采纳不一样的规划、步骤，方法，进展有效的培训教学。学生经过一个学年有规划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新奇、学问扎实，具有较高的艺术水平，在必需程度上提高了我校的文化艺术气氛，并组织学生参与县组织的一年一度的三独竞赛也取得一等奖二等奖分别一名，三等奖三名的可喜的成绩。 三、政治、地理美术教学工作 对于非专业的政治地理，在开头的教学工作中当然存在着很多的问题跟困难，可是为了能做好教学工作，我多多的向有阅历的教师学习，不断的向专业教师请教经过一年的不断努力取得了必需的成绩，在两个学期的期末考试中地理都取得了校班级年纪排行第一名的好成绩。 一年的教学阅历自身尚有许多的缺乏之处，所以在以后教学工作中，还需连续努力提高自身的本领。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造学校的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力！