生态系统的结构经典课件.pptx

思考：如图是四川卧龙自然保护区的一角，请用生态学知识判断：一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么？第1页/共57页生物个体种群生物群落生态系统生物圈温故知新生态系统的结构层次同种同种所有所有+无机环境无机环境最大最大第2页/共57页生物群落与无机环境的关系？生物群落与无机环境的关系？土壤的结构和化学性质决定着什么植土壤的结构和化学性质决定着什么植物能够在它上面生长、什么动物能够居住物能够在它上面生长、什么动物能够居住其中。其中。植物枝叶的遮蔽作用和根系的固着作植物枝叶的遮蔽作用和根系的固着作用，能大大减缓土壤的侵蚀过程。用，能大大减缓土壤的侵蚀过程。动物粪便和动植物遗体残骸，经过细动物粪便和动植物遗体残骸，经过细菌、真菌的分解而变为土壤中的腐殖质，菌、真菌的分解而变为土壤中的腐殖质，使土壤更肥沃，为植物根系的发育提供了使土壤更肥沃，为植物根系的发育提供了各种营养物质。各种营养物质。生态系统概念：生态系统概念：生物群落生物群落与它的与它的无机环境无机环境相互作用相互作用而形成的统一而形成的统一整体。整体。第3页/共57页一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流、一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流、一根朽木、一块培养基等都可看做一个生态系统。一根朽木、一块培养基等都可看做一个生态系统。生态系统的范围有大有小生态系统的范围有大有小我们的课室是不是一个生态系统？我们的课室是不是一个生态系统？菜市场能不能算一个生态系统？菜市场能不能算一个生态系统？第4页/共57页城市城市生态系统生态系统农田农田生态系统生态系统生生态态系系统统的的类类型型森林生态系统森林生态系统海洋海洋生态系统生态系统草原生态系统草原生态系统湖泊湖泊生态系统生态系统第5页/共57页生态系统的类型生态系统的类型自自然然生生态系统态系统森林生态系统森林生态系统草原生态系统草原生态系统农田生态系统农田生态系统人人工工生生态系统态系统海洋生态系统海洋生态系统淡淡水水生生态系统态系统河流生态系统河流生态系统湖泊生态系统湖泊生态系统池塘生态系统池塘生态系统城市生态系统城市生态系统荒漠生态系统荒漠生态系统冻原生态系统冻原生态系统陆地生态系统陆地生态系统水域生态系统水域生态系统果园生态系统果园生态系统 _ _是地球上是地球上最大最大的生的生态系统态系统生物圈生物圈第6页/共57页 例例1 1、在一个阴湿低洼的草丛中，有一堆长满在一个阴湿低洼的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等动物，它们共同构成了一个鼠、蛇、青蛙等动物，它们共同构成了一个A A生态系统生态系统 B B生物群落生物群落 C C种群种群 D D生物圈生物圈A A第7页/共57页问题：池塘生态系统中植物、动物、微生物和无机环境分别指什么？生物群落生物群落 +无机环境无机环境生态系统的组成成分生态系统的组成成分第8页/共57页非非生生物物的的物物质质和和能能量量非生物的物质非生物的物质非生物的能量非生物的能量水水空气空气无机盐无机盐阳光阳光热能热能无机环境无机环境第9页/共57页生生态态系系统统成成分分非生物的物质和能量非生物的物质和能量:（阳光、热能、水、空气、无机盐等）生产者生产者消费者消费者分解者分解者一：生态系统的成分一：生态系统的成分第10页/共57页生产者生产者生产者生产者主要指主要指：特例：特例：同化类型：同化类型：把把无机物制造成有机物无机物制造成有机物并并储存能量储存能量的的生物，生物，是其他生物物质、能量的来源。是其他生物物质、能量的来源。绿色植物绿色植物（光合作用）（光合作用）硝化细菌硝化细菌（化能合成作用）（化能合成作用）、光合细菌、光合细菌自养型自养型生物群落生物群落1：生产者是生态系统的基石第11页/共57页例例 （多选）下列各级生物中，全部属于（多选）下列各级生物中，全部属于生产者的是生产者的是A A水稻、海带水稻、海带 B B蘑菇、葫芦藓蘑菇、葫芦藓C C酵母菌、地衣酵母菌、地衣 D D仙人掌、硝化细菌仙人掌、硝化细菌ADAD第12页/共57页消费者消费者思考思考:猪笼草猪笼草捕虫时捕虫时是生态系统的哪种成分是生态系统的哪种成分?猪笼草捕虫器猪笼草捕虫器菟丝子菟丝子所有的植物都是生产者吗？所有的植物都是生产者吗？生产者都是植物吗？生产者都是植物吗？第13页/共57页2、消费者、消费者同化类型：同化类型：主要是捕食动物寄生植物：寄生菟丝子寄生细菌:大肠杆菌、肺炎双球菌等病毒：噬菌体、烟草花叶病毒等作用：作用：加快生态系统物质循环利于植物的传粉和种子的传播组成成分：组成成分：异养型异养型以以活体活体生物的现成有机物为食物获取能量的生物。生物的现成有机物为食物获取能量的生物。第14页/共57页3 3、分分解解者者分解者：分解者：同化类型：同化类型：主要指：主要指：分解动植物分解动植物遗体遗体中有机物获取能量的生物。中有机物获取能量的生物。异养型异养型营腐生生活的营腐生生活的细菌、真菌和细菌、真菌和腐生动物腐生动物。第15页/共57页蜣螂蜣螂蚯蚓蚯蚓腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。分解者。第16页/共57页1、营自养生活的生物一定是生产、营自养生活的生物一定是生产者、生产者一定是自养型生物。者、生产者一定是自养型生物。2、营腐生生活的生物一定是分解、营腐生生活的生物一定是分解者。者。总结：总结：第17页/共57页例 在下列生物中，属于分解者的是A蓝藻 B草履虫 C蘑菇 D蝗虫C C第18页/共57页 【判断判断】下列说法是否正确，并举例说明。下列说法是否正确，并举例说明。4、细菌就是分解者（细菌就是分解者（）1、动物都是消费者（、动物都是消费者（）腐生性动物如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于分解者。腐生性动物如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于分解者。3、生产者都是植物（、生产者都是植物（）硝化细菌、光合细菌属于生产者硝化细菌、光合细菌属于生产者。2、植物都是生产者（、植物都是生产者（）寄生植物菟丝子属于消费者。寄生植物菟丝子属于消费者。硝化细菌、光合细菌属于生产者硝化细菌、光合细菌属于生产者。看谁最快第19页/共57页非生物的物质和能量非生物的物质和能量初级消费者初级消费者生产者生产者分解者分解者次级消费者次级消费者二、生态系统四种成分的关系如何？二、生态系统四种成分的关系如何？第20页/共57页生态系统各成分间的关系：生态系统各成分间的关系：1、生产者通过光合作用制造有机物，将光能变为化、生产者通过光合作用制造有机物，将光能变为化学能，为其他学能，为其他生物生物提供食物和栖息场所提供食物和栖息场所。所以是。所以是生生态系统的态系统的基石，基石，是生态系统中是生态系统中不可缺少的主要成分不可缺少的主要成分。2、消费者通过自身代谢把有机物分解为无机物，回、消费者通过自身代谢把有机物分解为无机物，回归自然，归自然，加快加快了生态系统的物质循环，还对植物的传了生态系统的物质循环，还对植物的传粉受精和种子传播具有重要作用。粉受精和种子传播具有重要作用。3、分解者将动植物遗体中复杂的、分解者将动植物遗体中复杂的有机物分解成简单的有机物分解成简单的无机物无机物，归还无机环境，是物质循环的，归还无机环境，是物质循环的关键成分关键成分。联系生物群落和无机环境的两大联系生物群落和无机环境的两大“桥梁桥梁”是是和和。生产者生产者分解者分解者第21页/共57页生产者生产者（自养型）（自养型）消费者消费者（异养型）（异养型）分解者分解者（异养型）（异养型）生态系统的四种成分生态系统的四种成分非生物的物质和能量非生物的物质和能量第22页/共57页生态系统组成成分之间的关系生态系统组成成分之间的关系生产者非生物成分呼呼吸吸作作用用光光合合作作用用等等消费者捕食捕食分解者分解作用分解作用分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用第23页/共57页生态系统的结构1、生态系统的成、生态系统的成分分2、营养结构、营养结构第24页/共57页食物链：食物链：在生态系统中，各种生物之间由于在生态系统中，各种生物之间由于食食 物物关系而形成的一种联系。关系而形成的一种联系。三、三、营养结构营养结构1、图中有几条食物链？、图中有几条食物链？2、每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。3、食物链中箭头的含义：箭头方向代表能量流动的方向，同时也体现捕食与被捕食的关系。捕食关系捕食关系第25页/共57页生态系生态系统的成分统的成分生产者生产者初级初级消费者消费者次级次级消费者消费者三级三级消费者消费者第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级食物链中的一个个环节。食物链中的一个个环节。它是指处于食它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。物链同一环节上的所有生物的总和。营养级：营养级：草草兔兔兔兔狐狐狐狐狼狼狼狼 营养级营养级2.生态系统中一般不超过生态系统中一般不超过营养级营养级1.1.在食物链中，同种动物在食物链中，同种动物,所属所属消费者级别消费者级别和和营养级级营养级级别别一定一定_不同的不同的4 45 5个个第26页/共57页请借助鸡,说出一条以你为终点的食物链。青菜 鸡 人虫（第四营养级）（第三营养级）各种动物所处的营养级并不是一成不变的第27页/共57页 1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。2.生产者总是为第一营养级。3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。4.食物链包括生产者和消费者，分解者不属于任何一个营养级。5.箭头表示捕食关系。6.一条食物链中的营养级一般不超过五个。食物链的特点：第28页/共57页例例 下列表示正确的一条食物链是下列表示正确的一条食物链是A A阳光阳光植物植物兔兔狼狼 B B草草牛牛人人细菌细菌C C植物植物昆虫昆虫食虫鸟食虫鸟鹰鹰 D D草草兔兔狼狼D第29页/共57页判断正误并说明理由：判断正误并说明理由：1 1 无论在什么生态系统中，自养生物都是生产者，异无论在什么生态系统中，自养生物都是生产者，异养生物都是消费者。养生物都是消费者。（）2 2、食物链总是生产者为第一营养级，无生产者是不能食物链总是生产者为第一营养级，无生产者是不能构成食物链的。构成食物链的。（）3 3、一条食物链中的一种生物、一条食物链中的一种生物，所属消费级和营养级可所属消费级和营养级可能相同，可能不同。能相同，可能不同。（）第30页/共57页许多食物链相互交错连结的复杂营养关系食物网：第31页/共57页写出写出3条与条与猫头鹰有关猫头鹰有关的食物链的食物链？9 9食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力越食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力越 。强强一共有几条一共有几条食物链食物链？同一动物在不同同一动物在不同食物链，所处营食物链，所处营养级养级_不一定相同不一定相同食物网中蛇和猫头鹰的关系是食物网中蛇和猫头鹰的关系是食物网中蛇和猫头鹰的关系是食物网中蛇和猫头鹰的关系是 竞争和捕食竞争和捕食第32页/共57页(1)同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不同的营养级，如猫头鹰可能在不同的食物链中分别占有第三、第四、第五营养级。这就是说猫头鹰在该食物网中占有三个不同的营养级。(2)在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合，如蜘蛛与青蛙，二者之间既是捕食关系，又是竞争关系。(3)食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而并非取决于生物数量。总结总结：第33页/共57页非生物物质和能量非生物物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者生态系统生态系统的成分的成分营养结构营养结构（食物链、食物网食物链、食物网 ）生态系统的结构生态系统的结构（食物关系）（食物关系）（食物关系）（食物关系）第34页/共57页例题：下图表示某生态系统中食物网的图解，下列相关叙述正确的是A图中共含有七条食物链，桉树、合欢树属于生产者B叶状虫属于初级消费者，第一营养级C该生态系统中袋鼬所含的能量最多D只属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀D第35页/共57页四：食物网中生物数量变化的分析与判断具体情况一：一级生物若减少，其他生物跟着跑。具体情况二：如果天敌患了病，先增后减再稳定。具体情况三：中间生物被捕杀，不同情况要分家。第36页/共57页第一营养级的生物减少对其他物种的影响第一营养级的生物(生产者)减少时，则将会连锁性地引发其后的各个营养级生物减少。这是因为生产者是其他各种生物赖以生存的直接或间接的食物来源。食物链食物链第37页/共57页食物链“天敌”一方减少，对被捕食者数量变化的影响一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者数量变化是先增加后减少，最后趋于稳定。第38页/共57页u例例1.1.如果一个生态系统有四种生物，并构成如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这一条食物链。在某一时间分别测得这4 4种生物种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如下（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如下图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起（加，则会引起（）A.A.甲、丁的种群数量增多，丙的种群数量下降甲、丁的种群数量增多，丙的种群数量下降 B.B.甲、丙、丁的种群数量均增加甲、丙、丁的种群数量均增加 C.C.甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加 D.D.甲的种群数量下降，丙、丁种群数量增加甲的种群数量下降，丙、丁种群数量增加丙丙甲甲乙乙丁丁D第39页/共57页食物网中某生物数量变化引起的连锁反应分析a以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。食物网食物网第40页/共57页例根据下列南极食物网图回答：例根据下列南极食物网图回答：假设由于某种原因大鱼全部死亡，磷虾的数量如何变化？假设由于某种原因大鱼全部死亡，磷虾的数量如何变化？第41页/共57页解析：本食物网中共有6条食物链，均从生产者浮游植物开始至虎鲸结束。当大鱼全部死亡时，中间这条食物链中断，虎鲸只能从两侧的食物链捕食，对左侧食物链来说，虎鲸较多地捕食须鲸，使须鲸数目减少，又以中间环节少为依据，所以分析时应以磷虾须鲸为准，故磷虾数量增多。答案：增多第42页/共57页b生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一生物数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。c处于最高营养级的生物且有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该生物可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。第43页/共57页例例1：在图中的食物网中如果蚱蜢突然减少，：在图中的食物网中如果蚱蜢突然减少，则生物数量如何变化？则生物数量如何变化？解析：蚱蜢突然减少，则以它为食的蜥蜴和解析：蚱蜢突然减少，则以它为食的蜥蜴和蛇也减少，则鹰就更多地捕食兔和食草子的蛇也减少，则鹰就更多地捕食兔和食草子的鸟，从而导致兔及食草子的鸟减少。鸟，从而导致兔及食草子的鸟减少。第44页/共57页例例 在图中的食物网中如果蚱蜢突然减少，则蚯蚓的数量如何变化？在图中的食物网中如果蚱蜢突然减少，则蚯蚓的数量如何变化？解析：当蚱蜢突然减少时，以它为食的蜥蜴解析：当蚱蜢突然减少时，以它为食的蜥蜴也减少，蛇随之减少，鹰就要更多地捕食也减少，蛇随之减少，鹰就要更多地捕食相思鸟和兔，蚯蚓由于天敌相思鸟的减少相思鸟和兔，蚯蚓由于天敌相思鸟的减少而数量增加，达至极限时发生剧烈的种内而数量增加，达至极限时发生剧烈的种内斗争，导致数量下降，所以蚯蚓的数量先斗争，导致数量下降，所以蚯蚓的数量先增加后减少。增加后减少。先增加后减少先增加后减少第45页/共57页图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图请据图回答问题：种生物体内所含有机物总量的直方图请据图回答问题：（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分和_（2）图一的食物网由）图一的食物网由_条食物链组成条食物链组成（3）若图二中甲、乙、丙分别表示草）若图二中甲、乙、丙分别表示草鼠鼠猫头鹰这条食物链猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是_（4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是物质积累最多的生物是_（5）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会_，从，从而影响生态平衡而影响生态平衡分解者分解者4草草猫头鹰猫头鹰大大减少大大减少第46页/共57页随堂练习随堂练习1 1一个完整生态系统的结构应包括一个完整生态系统的结构应包括A A生态系统的成分、食物链、食物网生态系统的成分、食物链、食物网B B生产者、消费者和分解者生产者、消费者和分解者C C物质循环和能量流动物质循环和能量流动 D D生产者、消费者和分解者及无机环境生产者、消费者和分解者及无机环境A A2 2下列有关生态系统中生产者的叙述中，不下列有关生态系统中生产者的叙述中，不正确的一项是正确的一项是 A A主要是指绿色植物主要是指绿色植物B B是生态系统的主要成分是生态系统的主要成分C C属于第一营养级属于第一营养级 D D都是异养生物都是异养生物D D第47页/共57页3 3下列属于分解者的是下列属于分解者的是 A A营腐生生活的细菌和真菌营腐生生活的细菌和真菌 B B营寄生生活的细菌和真菌营寄生生活的细菌和真菌C C属于自养型的微生物属于自养型的微生物 D D属于异养型的全部微生物属于异养型的全部微生物A A4 4营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中占有营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中占有重要地位，这主要因为它们重要地位，这主要因为它们 A A能释放氧气和吸收代谢废物能释放氧气和吸收代谢废物B B能净化环境能净化环境C C能分解有机物使之变为无机物，归还到无机能分解有机物使之变为无机物，归还到无机环境中环境中D D能为其他生物提供食物来源能为其他生物提供食物来源C C第48页/共57页1111下列有关生态系统结构的叙述，正确的是下列有关生态系统结构的叙述，正确的是A A每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B B动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D D细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类氧型两类1212“螳螂捕蝉，黄雀在后。螳螂捕蝉，黄雀在后。”此成语所隐含的此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少有食物链具有的营养级数至少有 A A2 2个个 B B3 3个个 C C4 4个个 D D5 5个个C CC C第49页/共57页5 5在草在草兔兔狐狐狼这条食物链中，属于第狼这条食物链中，属于第一营养级和次级消费者的生物分别是一营养级和次级消费者的生物分别是 A A狼和兔狼和兔 B B兔和狼兔和狼 C C草和狐草和狐 D D草和兔草和兔6 6下列食物链中，正确的一项是下列食物链中，正确的一项是 A A草草田鼠田鼠兔兔鹿鹿 B B蝗虫蝗虫麻雀麻雀 鹰鹰狼狼C C虾虾鱼鱼海豹海豹北极熊北极熊 D D绿藻绿藻虾虾鱼鱼鳖鳖C CD D第50页/共57页8 8某生态系统地处湿润地区，动植物种类繁多，某生态系统地处湿润地区，动植物种类繁多，群落结构复杂，种群密度和群落结构能够长期处于群落结构复杂，种群密度和群落结构能够长期处于稳定状态，这个生态系统是稳定状态，这个生态系统是A A森林生态系统森林生态系统 B B草原生态系统草原生态系统 C C农田生态系统农田生态系统 D D湖泊生态系统湖泊生态系统9 9对分解者的正确理解是：对分解者的正确理解是：细菌和真菌细菌和真菌 营腐生的微生物营腐生的微生物 异养生物异养生物 自养生物自养生物 是厌氧生物是厌氧生物生态系统的必需成分生态系统的必需成分A A B B C C D DA AD D第51页/共57页1010下列有关左图的叙述中，正确的是下列有关左图的叙述中，正确的是A A图中有两条捕食链图中有两条捕食链B B狐与鸟之间既有捕食关系也有竞争关系狐与鸟之间既有捕食关系也有竞争关系C C细菌占有第细菌占有第2 2、3 3、4 4、5 5营养级营养级D D狐处于第四营养级狐处于第四营养级A A第52页/共57页1313连接生物世界与无机自然界的两个重要环节连接生物世界与无机自然界的两个重要环节 A A生产者和非生物成分生产者和非生物成分 B B消费者和非生物成分消费者和非生物成分C C生产者和消费者生产者和消费者 D D生产者和分解者生产者和分解者1414当食草动物从天然草场的生态系统转移后，将当食草动物从天然草场的生态系统转移后，将看到草本植物看到草本植物A A竞争强度增加，植物种类增加竞争强度增加，植物种类增加 B B竞争强度减小，植物种类增加竞争强度减小，植物种类增加C C竞争强度增加，植物种类减少竞争强度增加，植物种类减少 D D竞争强度减小，植物种类减少竞争强度减小，植物种类减少 D DC C第53页/共57页1515绿眼虫是一种原生动物，在有光条件下能绿眼虫是一种原生动物，在有光条件下能进行光合作用；在无光条件下却能在水中摄食有进行光合作用；在无光条件下却能在水中摄食有机成分。在生态系统中它机成分。在生态系统中它A A是生产者是生产者 B B是分解者是分解者 C C既是分解者又是消费者既是分解者又是消费者 D D既是生产者又是分解者既是生产者又是分解者D D第54页/共57页 如果一个生态系统中有如果一个生态系统中有如果一个生态系统中有如果一个生态系统中有4 4 4 4种生物，他们可能形种生物，他们可能形种生物，他们可能形种生物，他们可能形成下列几种营养结构，其中最稳定的是（成下列几种营养结构，其中最稳定的是（成下列几种营养结构，其中最稳定的是（成下列几种营养结构，其中最稳定的是（）A.A.甲甲甲甲乙乙乙乙丙丙丙丙丁丁丁丁 B.B.甲甲甲甲丙丙丙丙乙乙乙乙丁丁丁丁丁丁丁丁C.C.乙乙乙乙丙丙丙丙D.D.甲甲甲甲甲甲甲甲乙乙乙乙丙丙丙丙丁丁丁丁B第55页/共57页1 1、(2008(2008年重庆高考题)以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是A A种群中的个体是生物进化的基本单位B B亚热带生长的常绿阔叶林组成了一个种群C C马尾松林地中所有树木构成了生物群落D D生态系统的营养结构是食物链和食物网2 2下列有关生态系统结构的叙述，正确的是A A每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B B动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D D细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类DC第56页/共57页感谢您的观看！第57页/共57页