建设学习型社会ppt.ppt

第二单元 文化传承与创新n利用文化生活的知识说明成功大利用文化生活的知识说明成功大卖的原因。卖的原因。n1 顶戴花翎顶戴花翎清朝官员的等级标志。当代设计师却利用凉帽形制，创意清朝官员的等级标志。当代设计师却利用凉帽形制，创意设计出设计出“顶戴花翎顶戴花翎官帽伞官帽伞”。获得大卖。获得大卖。n2 电影等风来电影等风来放映后，尼泊尔成为人们境外旅游的热点。根据电影内容放映后，尼泊尔成为人们境外旅游的热点。根据电影内容及现实生活中旅行出现的问题，利用文化生活知识反思、及现实生活中旅行出现的问题，利用文化生活知识反思、总结出国游的注意事项。总结出国游的注意事项。n3 班级博客是我们共班级博客是我们共同的家，怎样使我们的同的家，怎样使我们的家更加丰富多彩，成为家更加丰富多彩，成为我们沟通交流、学习提我们沟通交流、学习提高的平台。高的平台。n4 现代信息技术飞速现代信息技术飞速发展，发展，“云云”和和“快盘快盘”的的功能给生活带来哪些便功能给生活带来哪些便捷？你会熟练使用吗？捷？你会熟练使用吗？n1 1为什么要建设为什么要建设学习型社会？学习型社会？（答案教材（答案教材P56P56）n参阅教材，结参阅教材，结合问题合问题3 3、4 4完成完成以下子问题：以下子问题：现代社会，知识是现代社会，知识是什么？什么？谈谈怎样应对未谈谈怎样应对未来职业新变化？来职业新变化？n链接资料：链接资料：2013年全国高考英语科年全国高考英语科目考试结束铃声响起，目考试结束铃声响起，85岁的罗伯中将试卷放岁的罗伯中将试卷放在考桌上，一身轻松地在考桌上，一身轻松地走出了考场。谈起为何走出了考场。谈起为何耄耋之年还参加高考，耄耋之年还参加高考，老人说：老人说：“学习是终生学习是终生的事，如果考上了，会的事，如果考上了，会选择自己喜欢的专业，选择自己喜欢的专业，没考上，就继续学习。没考上，就继续学习。”n提示：提示：参阅教材，结合资料从参阅教材，结合资料从公民和国家的两个角度公民和国家的两个角度总结答案并说明国家怎总结答案并说明国家怎样助力老年高考。样助力老年高考。n 现代信息技术的进步，为学习创造了更好现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代信息技术进行学的条件，人们需要学会利用现代信息技术进行学习。习。n 只有终身学习，才能适应现代社会发展的只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要。需要。n 人人是学习之人，时时是学习之时，处处人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机。是学习之所，事事是学习之机。同学间交流整理课前的4个问题。谈谈本节课的收获与感悟。并以“终身学习，从我做起”为主题写一篇时政小论文。