第一学期五年级班队工作计划(多篇).docx

第一学期五年级班队工作计划(多篇) 第一篇：第一学期五年级班队工作规划 一、指导思想： 围绕“激活生命幻想”的指导思想，以“真(公文素材库，范文大全）入开展“常规训练”活动，促进学生全面进展。 3、通过竞争进展中队委员改选，明确职责。 4、第一期黑板报的主题四选一。（按大队部9月份工作规划中的要求进展） 5、强化“鞠躬问好”和“轻声慢步靠右行”“文明欣赏有秩序”礼仪教育。 十月份：爱我中华 1、结合“国庆节”，开展“中华颂”庆祝活动。 2、开展“我是欢乐读书人”第一期“阅读之星”“明星小组”评比活动。 3、以“共享阅读”为主题开展“我的读书故事演讲竞赛”。 4、出好其次期黑板报。 十一月份：安全文明我最棒。 1、以“全国消防宣传活动”为主题，组织安全教育活动。 2、开展“亲子阅读”沟通会。 3、组织学生开展“感谢你，爸爸妈妈”的主题活动。 十二月份：家校月 1、结合学校工作安排，召开家长会。 2、组织学生以“妈妈、爸爸我想对你说”为主题，给家长写一封信。3、出好第三期黑板报。 一月份：收获月 1、组织学生参与“元旦”庆典。 2、开展“学习家庭”评比活动。 3、以读后感的方式，开展“读书征文”竞赛活动。 4、积极复习，预备迎接期末考试。 您可以访问（）查看更多与本文第一学期五年级班队工作规划相关的文章。 公文素材库 第三篇：小学五年级第一学期班队课规划 玉洼小学五年级班队课规划 （201*-201*学年度第一学期） 一、指导思想： 本学期，我班结合中小学学生守则、中小学学生行为习惯，狠抓养成教育，进一步完善常规治理，从微小之处抓好学生文明习惯和行为的养成。利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队根底建立，努力开创班级工作新局面。 二、学生现状分析： 本班大局部学生已养成良好的学习和行为习惯，大局部学生成绩不错，素养也比拟高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有个别学生自觉性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还消失了偏科现象。五年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的冲突要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。这些都影响工作的顺当开展。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进展因材施教，促进学生共性进展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。 三、工作目标： 1健全班队委，明确分工，提高学生的治理力量。在学期初，对原有的班队委进展调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。 2对学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。 3加强学生的集体意识，团队意识，培育集体荣誉感。 4加强学生明辨是非的力量培育，由“他律”渐渐向“自律”过渡。 5协作学校开展纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。 6形成竞争气氛，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习气氛，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。 7协调好与其他任课教师的关系，共同对学生施加教育。 8切实加强学校、家庭、社会三结合。 9积极开展少先队活动和主题队活动。 10加强对学生的心理辅导教育。作为一名班主任、教师，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，要不辞辛苦地关爱每个可能流失的学生，用感情和行动留住他们，使他们完成九年义务教育，从而为彻底消退新时期的新文盲，为培育将来社会的合格人才而奉献自己的一份力气。扎扎实实工作，努力提高学区适龄学生的普及程度。 四、工作安排： 9月份： 1健全班队委，明确分工。 2“提高交通安全意识，提高自我爱护力量”活动。 3开展小学生日常行为标准的学习教育活动。 10月份： 1开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。 2开展手抄报竞赛等活动。 3开展做文明学生活动，定期评比文明学生。 4进展爱国英雄故事赛。 11月份： 1加强阅读指导，开展阅读、一般话、演讲竞赛。 2重点抓卫生、文明礼貌、养成教育。 3协作少先队大队部出第三期黑板报。 4开展小学生日常行为标准的学习教育活动。 12月份： 1抓好复习，参与期末考试。 2开展小学生日常行为标准的学习教育活动。 3班级联欢活动。（庆祝“元旦”） 元月份 1期末复习考试发动。 2评比班级期末表彰名单“优秀班干部、爱心小天使、阅读小明星、才艺小荷花、进步小先锋、学习小状元、文明学生”。 第四篇：二年级第一学期班队工作规划 二年级第一学期班队工作规划 三星小学班主任：王雪华 班级是学校教育和治理的根本单位，也是班主任进展教育工作的依靠力气和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。本学期我接手小学二年级的班主任工作，我预备从以下几方面搞好班主任工作。 一、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本班内的学生局部是差生。这些学生表现出散漫的特点。局部学生上课不用心听，下课追打，作业不交、卫生不做，毫无集体荣誉感可言。究其缘由，大都是破罐破摔，没有学习目标，对自己缺乏信念。针对此状况，应找同学多谈心，准时发觉他们身上的闪光点，让他们以此为起点，迈好小学的第一步，确定第一个目标，塑造一个新的我。让每一个学生都产生剧烈的集体荣誉感，争做文明班级。 二、培育正确舆论和良好的班风。 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理， 标准每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不行代替的特别作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展谈论、评价，形成好人好事人人夸，不良现象人人抓的风气。局部学生放学 1 后窗户没关就走了，大白天管灯开着却不以为然，等等。针对这种状况，应组织学生开展勿以善小而不为，勿以恶小而为之的班会，列举同学身边发生的小事造成的危害，最终得出结论：千里之行、始于足下；千里之堤，溃于蚁穴、一屋不扫，何以扫天下。有了正确的舆论和良好的班风，将会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力气。 三、实行班级治理民主化、细致化。 有句话说：抓在微小处，落在实效中，班主任工作只有细致入微，才能使班级治理见成效，而在细致治理根底上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加治理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主治理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，治理力量得到增加。应在班内实行分级治理制。一级治理：六名班委，负责全班各大项工作的监视总结。二级治理：大组长，分管各组的学习和卫生。三级治理：科代表，负责各学科的学习状况，准时帮助任课教师的工作。四级治理：小组长，负责班内各项小范围工作。把班内大小而琐碎的工作安排到个人，使每个人都是官，都是班内小仆人，将起到了良好的民主鼓励效应。 四、发挥班委会和骨干的核心力气。 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级治理人员即为班内核心力气，他们分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作劳动委员负责指导催促职责长的工作等。 五、协调与家长的关系，开好家长会。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会常常和家长联系，沟通学生的思想和学习状况。对学生的优缺点不夸张，也不缩小，实行与家长共同讨论和商讨的态度，争取和家长协作，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面进展。在家长会中可以打破以前教师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的怀疑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。 六、循循善诱，做好问题生的转化工作。 由于“问题生”往往和教师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要： 第一，充分敬重爱惜学生，不能损害学生的自尊和自信，由于只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的盼望之火。 其次，要留意表扬和批判的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习力量差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。 第三，要为学习力量差的孩子制造良好的环境和气氛。可以和班内任课教师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，帮忙他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好顽强的后盾。 七、开展各种有意义的教育活动。 集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，本期将积极组织学生参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关怀，敬重理解和协作的关系。寓教育于活动中对实现班集体的共同目标对每一个人的安康成长都是行之有效的。教育活动依据小学低年级学生的特点和学校安排来确定。 八、大力加强安全教育。 安全对于每一个人来说都是特别重要的，作为教师来说关注学生的安全尤为重要。应充分利用班队课和每天的放学时间加强对学生进展安全教育，大力提高每位学生的安全意识，坚持每天讲、时时讲，使安全深入每位学生的心里。平常发觉学生有担心全隐患，应准时的制止和加以指正，确保学生不发生任何安全事故。完善好班级安全治理措施，并向家长和学生说明。多开展家访工作，争取家长对学校工作的协作。对于班上少局部淘气学生，更要多花些精力在他们身上，帮忙他们端正言行，树立崇高抱负。同时，仔细填写班级工作手册 和“安全教育记录”，做好各项资料的填写工作。 这学期,我将会专心去和学生沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改良.若有缺乏之处,发觉后会准时订正。 第五篇：201*201*第一学期班队工作规划 201*201*第一学期班队工作规划 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班队工作规划如下： 一、常规教育方面 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，依据我们学校的相关常规要求及本班实际，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用校园播送站、电视台、流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采纳敏捷多样的栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写、读书的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 : 首先依据学校相关规定，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪 1 律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律: 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，并将课堂上的嬉戏转移到课间活动中，使学生既健体又受教育，还稳固了学问，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、出操纪律: 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，对学生进展出操队列训练，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，并进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 五、工作重点： 1文明礼貌、行为习惯的养成教育为重点，学标准，学守则，进展自理教育评优评先。 2加强家访工作，每个学生普访一次。 3开展心理安康教育。 4加强队干部建立。 5开展丰富多彩的班队活动。