苏教四年级上册数学观察物体.pptx

学习目标：学习目标：1.1.同学们通过辨认从正面，侧面，上面观察到的简单立体形状和相对位置，进一步深化对实同学们通过辨认从正面，侧面，上面观察到的简单立体形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。物和视图关系的认识。2.2.在实际的拼摆活动中，进一步学习实物或图形进行直观思考，培养初步的空间想象和推理在实际的拼摆活动中，进一步学习实物或图形进行直观思考，培养初步的空间想象和推理能力。能力。第1页/共15页下面的图形分别是从左边物体的哪一个面看到的？连一下面的图形分别是从左边物体的哪一个面看到的？连一连连第2页/共15页先摆一摆，再连一连先摆一摆，再连一连正面侧面上面第3页/共15页如果摆成右边的样子，从正面看，与刚如果摆成右边的样子，从正面看，与刚才看到的形状相同吗？从侧面和上面看才看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？呢？正面侧面上面第4页/共15页用用4 4个同样大小的正方体按下面的个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。要求摆一摆。第5页/共15页数一数，这三幅图由几个小正方体摆成。数一数，这三幅图由几个小正方体摆成。从从正面正面看，你看到了什么图形？看，你看到了什么图形？从从侧面侧面看，你看到了什么图形？看，你看到了什么图形？从从上面上面看，你看到了什么图形？看，你看到了什么图形？第6页/共15页从正面看形状相同从正面看形状相同从侧面看形状也相同从侧面看形状也相同从上面看形状不相同从上面看形状不相同第7页/共15页归纳总结从同一角度观察不同形状的物体，看到的视图形从同一角度观察不同形状的物体，看到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。状可能是相同的，也可能是不同的。第8页/共15页先摆一摆，再看一看先摆一摆，再看一看从哪面看这三个物体，看到的形状完全从哪面看这三个物体，看到的形状完全相同？从哪面看到的形状不同？相同？从哪面看到的形状不同？从正面看：从侧面看：从上面看：第9页/共15页摆一摆，说一说。摆一摆，说一说。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（1）（5）（3）（2）（4）（6）第10页/共15页你能用几个正方体搭出下面的楼你能用几个正方体搭出下面的楼房模型吗？房模型吗？第11页/共15页先数一数各有几个正方体。先数一数各有几个正方体。6个7个8个第12页/共15页第13页/共15页总结总结不同形状的物体，分别从正面、不同形状的物体，分别从正面、侧面、上面看，看到的形状有可侧面、上面看，看到的形状有可能是相同的，也有可能是不同的。能是相同的，也有可能是不同的。第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页