企业培训管理案例 ,培训管理讲师 -陈恭华.ppt

The follow-up Elearning私家车计划-后在线学习平台建设项目 Page 2nElearningn项目兴起必然性与天然缺陷Page 3必然n灵活性n管理性n权威性n有形性 Page 4n灵活性：避免集中教学，较好解决“工-学”矛盾Page 5n管理性：分级式定制化学习，学习内容及层级便于管理Page 6n权威性：课程内容专业化程度高，并具有权威性Page 7n有形性：构建培训硬件平台，便于展示培训工作的有形成果Page 8缺陷n针对性n本企性n有效性Page 9n针对性：课程内容通用性较强，客户针对性较差Page 10n本企性：客户自身特点的专业化课程（特别是技术型课程）难以涉及Page 11n有效性：从学习通用知识到解决客户实际问题，存在脱节Page 12结论nELN学习系统是企业诸多培训形式的一种，而不是全部nELN学习系统不能解决企业培训的全部问题，特别是企业内部课程的培训nELN学习系统的优势在于通用型课程，同时最大的问题也在于通用型课程Page 13后Elearning项目的作用意义Page 14n高速路：ELN学习系统只是培训组织实施的硬件平台和载体。Page 15n公交车课程：ELN系统内通用类课程，承担网络学习平台中企业通用类课程的教学任务。Page 16n私家车课程：后ELN系统的企业自有课程体系，承担网络学习平台中企业一线员工操作类课程的教学任务。Page 17后Elearning项目的目标实施私家车计划的实施私家车计划的实施Page 18私家车计划的目标n搭建基于企业战略落地的知识传承平台n训练一支职业化的内训师团队n开发一批本企业的内部课件包Page 19n搭建基于企业战略落地的知识传承平台n从职业讲师培养到系统课程开发，让企业掌握一套完整的方法论和工具包，建立知识沉淀和传播的系统，形成基于企业战略落地的知识传承平台。Page 20n训练一支职业化的内训师团队n培养了一批职业化的、掌握“演”“导”“编”技能的内部讲师团队，为实现企业内部知识的传播奠定了坚实的基础。Page 21n开发一批本企业的内部课件包n系统开发一系列紧密贴近企业文化、业务发展和实际案例的标准课件包，为内部知识的传承留下了有型的成果。Page 22陈恭华老师n陈恭华老师：工学硕士，拥有 20 年教育工作的丰富从业经验；曾任大学教师，大唐电信、东盛集团等多家大型企业培训总监；在企业内训平台搭建项目、培训师进阶训练、企业内部课程开发、管理干部执行力与领导力提升、员工职业化素质提升等领域有其独道的见解n陈恭华老师企业培训管理专家、TCMC培训体系构建设计人、课程开发咨询顾问，高级实战型职业培训师、TTT实战训练金牌讲师Page 23联系方式谢谢聆听！谢谢聆听！