节约用水综合实践活动方案设计.docx

一、活动背景节约用水综合实践活动方案设计-洛东小学 冯志帆水是人类赖以生存和进展的重要资源之一，是不行缺少、不行替代的特别资源。然而随着人口膨 胀和工农业的迅猛进展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水 是我们每个人义不容辞的责任。为了加强同学们对水资源的生疏，增加保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学打算开展 “节约用水，我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、争论的过程中知道生活中水的污染、水铺张是多么严峻，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性二、活动目的1、 通过调查，了解家庭用水和学校用水的状况。2、通过搜集资料、观看争论、小组合作等多种活动方式，培育学生语言表达、调查力量、处理 信息力量。3、了解水在动植物的生长和人类社会进展中所起的重大作用，了解地球上水资源状况， 增加节约用水的自觉性，培育同学们猛烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝告辞人节约用水。初步形成节约用水的意识。4、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，争论设计节 水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣， 从而培育学生对科学学问的探究兴趣5、 培育学生的数感，让学生感知到生活中处处有数学。三、活动地点、对象、形式1、 地点：学校校园、家庭、周边社区2、 对象：全校师生、家长、街道居民3、形式：第一阶段：引导学生对水的利用作沟通争论，以激起探究的兴趣。其次阶段： 学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调查，作好记录。第三阶段：课堂沟通，问题探讨，成果展现，拓展争论。四、活动方法：采访询问、上网、社会调查、社会实践 五、成果形式：节水的宣传画、板报。六、活动过程一发动、预备阶段1、教师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布状况和水资源的受污染状况2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。3、观看节约用水的公益广告。时间安排：三月份二实施、沟通阶段一：收集调查活动流程：1、调查、上网查询资料，了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的状况。2、 设计了两份调查表，一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水状况调查。 调查表如下：关于家乡水污染的调查。调查时间：年 月 日调查人：（1） 调查你家四周水源污染状况及造成污染的缘由（2） 水污染状况 缘由分析1、2、对如何防治水污染，你有没有好的建议？家庭中用水状况调查调查方式调查内容合计询问、计算： 妈妈一天烧饭、洗衣服的用水量 约千克水一个月全家用水量约千克，交水费元在你身边有没有铺张水的现象？请你结合生活实际提出几条节水的建议。2时间安排：四月份二计方活动流程：1、通过调查、上网查询资料等途径，了解有关节约用水的方案。2、从自己身边生活事做起，争论设计节水方案。时间安排：五月份三、宣传行动活动流程：1、 首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和节约用水的重要性。让人们了解节水的方法和措施；2、 设计一条自己宠爱的节水用水的宣传标语，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水资源； 时间安排：六月份三总结、拓展阶段活动流程：1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份疼惜水资源的手抄报、节水的宣传画，以 各种形式展现我们的调查争论成果。2、评比“节约用水”小标兵。3 、制定建议书，号召全校同学一起节约用水，珍惜贵重的水资源。4、写好这次综合实践活动的总结。时间安排：三月份一一四月份节约用水综合实践活动总结本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进展探究使学生猎取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视，使学生从内心深处感受到要节约用水，保护水资源。在实践活动中学生不断进展合作沟通，而合作意识和力量是现代人应 具备的素养，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题争论的进展和发挥学生的 特长，更有利于培育学生的合作意识和团队精神。通过合作沟通学会倾听别人的意见，学会表达自己 的观点，共享共同的成果。在综合实践活动中，学生们学到了很多在书本、校园中学不到的学问和力量：学会了怎样同生疏人说话，提高了综合实践力量，培育了合作精神，学会了调查、汇报、沟通的力量， 提高了观看、分析的力量，并能有肯定的创精神。通过一系列的活动，也引起了有关部门的 留意如村委会，他们也实行了相应的措施。节约用水.综合实践活动反思一综合实践课的实质就是在教师引导下，学生自主进展综合性学习活动，是基于学生的阅历，亲热联系学生自身生活和社会实际，表达对学问的综合应用的实践性课程。在综合实践活动中，随 着学生实践力量的逐步提高，教师不再是传授者，而是促进者。作为促进者的关键是促进学生自主学习，促使学生自己去感知体验，试验观看、探究研讨。在综合实践活动中，学生不再是一个被动的承受 者，而是一个布满主动精神的主体，师生之间是合 作的关系，共同投身于问题的争论过程，共同享受成功的喜悦。因而教师要充分敬重学生的 主体性，敬重学生的兴趣与选择，鼓舞学生努力探究自己的目标，同时教师也要充分生疏自 己的角色，不断的超越自我。只关注学生，而不关注教师的综合实践力量，不留意提高教师 的素养，综合实践活动就可能走向浅薄。二本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使学生猎取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视，使学生从内心深处感受到要节约用水，保护水资源。在实践活动中学生不断进展合作沟通，而合作意识和力量是现代 人应具备的素养，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题争论的进展和发挥学生 的特长，更有利于培育学生的合作意识和团队精神。通过合作沟通学会倾听别人的意见，学会表达自己 的观点，共享共同的成果。在综合实践活动中，学生们学到了很多在书本、校园中学不到的学问和力量：学会了怎样同生疏人 说话，提高了综合实践力量，培育了合作精神，学会了调查、汇报、沟通的力量， 提高了观看、分析的力量，并能有肯定的创精神。三评价旨在促进进展，由于综合实践活动的目标、内容、活动方式不同于学科课程， 它的评价有其特别性，在评价时教师必需有很好的评价意识：1 评价内容的全面性。包括参与综合实践活动的态度，在活动中所获得的体验状况，实践的方法，技能的把握状况。2、评价手段的多样性。在活动中要把最终的评价交给了学生，这也表达了活动中学生全程参与的主体地位。 3 评价结果的鼓励性。评价过程中敬重学生的主体地位，正视差异，重视学生的自我意识和共性张扬， 留意学生在活动过程中的表现，以进展的眼光关注学生的纵向评价， 充分确定学生在纵向评价过程反映出来的进步。并且，教师有意识地放大实践中的体验，淡 化最终结果，通过评价帮助学生体会收获的广泛性，增加评价对学生的鼓励作用。应当说，在综合实践活动课程中，我们既是教师也是学生，我们在指导学生开展活动的同时也在学习如何作一名实践争论者。信任努力后，我们能和学生共同成长，获得一份贵重的阅历。节水方法1、 洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要太高；2、洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最终一次冲 洗干净；3、厕所节水：假设厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以削减每一次 的冲水量；4、一水多用。洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷；5、 收集废水：家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所；7、 空调滴水：使用空调时，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以变废为宝；8、生活习惯：刷牙、取洗手液、抹肥皂时要准时关掉水龙头；不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物； 洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗；节水宣传口号1. 假设人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最终一滴水将是自己的眼泪。2 水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液。3 保护水资源，生命真永久。4 为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！5.节约用水，从点滴开头。6 树立人人珍惜水，人人节约水的良好风气！7 保护水环境，节约水资源。8 加强用水设备治理，堵塞水的跑冒滴漏！9. 要像疼惜眼睛一样珍惜水资源。10. 生命之源，铺张水就是扼杀自己的生命。11 人人关心节水，时时留意节水！12 节约用水，利在当代，功在千秋！13. 节约用水是每个公民的责任和义务！14. 保护水资源，是全社会共同责任。15. 爱水、节水，从我做起。16 中国缺水、城市缺水，请节约用水。水资源现状调查总体上，中国是一个干旱缺水严峻的国家。淡水资源总量为 28000 亿立方米，占全球水 资源的6%,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有 2200 立方米，仅为 世界平均水平的1/4、美国的 1/5,是全球 13 个人均水资源最贫乏的国家之一。现状：水资源短缺、水污染严峻、水土流失严峻、水价严峻偏低、水资源铺张严峻， 南 方水多，北方水少。西部水少，沿海水多。目前全国多数城市地下水受到不同程度的污染，且有逐年加重的趋势，而在几大淡水河流域，包括 淮河、长江、松花江、珠江、黄河以及多数淡水湖，都存在严峻的污染情形。统计资料说，全国 600 多个城市中有 400 多个城市存在供水缺乏问题，其中比较严峻的 缺水城市达 110 个，全国城市缺水总量为 60 亿立方米。即便是降水充分、风景宜人的城市杭州，现在也面临缺水局面。3 月 20 日，杭州市林业水利局总工程师胡洪志成认该市“是一个相对缺水的城市”，该局的资料称，从 2023 年到 2023 年，杭州连续三年进入枯水年份，人均水资源最低占有量为 1308 立方米，已到达“中度缺水”。除了水资源匮乏，其他缘由也加剧了中国水资源的紧急，知名环保组织“自然之友”认为，洪涝灾 害、水污染、水土流失、水生态破坏、水铺张，也是中国水资源缺乏加剧的重要缘由世界水日”“世界水日”是人类在 20 世纪末确定的又一个节日。为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。1977 年召开的“联合国水事会议”，向全世界发出严正警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继石油危机之后的下一个危机便是水。十七届联合国大会 作出决议，确定每年的 3 月 22 日为“世界水日”。1993 年 1 月 18 日，第四中国水周”“中国水周” 1988 年中华人民共和国水法公布后，水利部即确定每年的日至 7 日为“中国水周”，考虑到世界水日与中国水周的主旨和内容根本一样，7 月 1因此从1994 年开头，把“中国水周”的时间改为每年的宣传活动更加突出“世界水日”的主题。3 月 22 日至 28 日，时间的重合，使水污染调查“小洋人”造成严峻水污染2023 年，河北小洋人生物乳业在沧州市青县南大沟建起一座厂，随后南大沟水质开头严峻恶化，已经变得臭不行闻，村民养的鸭子、鱼莫名死亡，庄稼减收。据知情人介绍，小洋人排 放的污水主要是冲洗送奶管道和瓶子过程中产生的洗涤、消毒废水。河北省环保局的一份调查资料显示，2023 年，这个排污口平均每小时排放的污水大约为着产量增加，现在的排放量估量已远远超过这一数字。10 吨，随某些有害的物质如：农药、化肥使用；工业废水；生活污水；医院污水等进入水体，超过其自净 力量，引起自然水体的物理上、化学上的变化。水源污染主要有两种形式：一是自然污染：因地质的溶解作用，降水对大气的淋洗、对地面的冲刷，挟带各种污染物流 入水体而形成；二是人为的污染，即工业废水、生活污水、农药化肥等对水体的污染。后一种是比较严峻的， 但也是可以掌握的。水源的污染源主要有七种：即病原体污染、需氧物质污染、植物性养分物污染、热污染、放射性污染、盐污染和有机物与重金属污染等。节约用水作文一一珍爱生命之水!班级姓名不经意之间扫瞄到的一则公益广告，让我的内心久久不能安静，电视画面上有一个水龙头，此时正在困难的往外滴水，滴水的速度愈来愈慢，终究就渐渐枯竭了。随之消灭的是这样一句话：“假设人类不珍惜水，那么我们能看到的最终一滴水将是我们自己的眼泪。“水是生命之源，假设地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。水是生命的摇篮！看 完这则广告，我真是感受颇深，为了节约用水，我制订了以下家庭节水打算： 滴水多用：洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预备一个收集废水的大桶，将洗衣等生活废水收集起来，以应对不备之 需，如此，一个三口之家每月可节水 1 吨左右。用洗米水、 煮面水洗碗筷，可节约生活用水以及削减洗洁精对餐具的污染；用洗涤灵清洗瓜果蔬菜，需 得用清水冲洗几次，才敢放心吃。可以改用盐浸泡消毒，只冲洗一遍就够了。水，是生命的源泉，维持我们的生活，没有水，万物就会消亡，没有水，人类无法生存，没有水，就不会有秀美的湖光山色 节约用水，不仅仅是一句口号，应当从疼惜一点一滴水 做起，结实树立 节约用水荣耀，铺张用水可耻”的观念，时时处处留意节约用水。每年的 3 月 22 日是世界水日。每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要疼惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应当珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水。节约用水建议书全世界的朋友们：我们的生活离不开水，大家曾普遍认为水是取之不尽，用之不完”的，不知疼惜,任意铺张。其实我国水资源人均量并不富足，同时污染使水资源更加紧缺。因此我们要从自己做起，结实树立 节约是荣耀的，铺张是可耻的”的坚决信念，最大限度地做到以下几点：小荷作文网 1、 留意改掉不良的用水习惯，这样就能节水70%左右。小荷作文网 2、常常检查家中的自来水管，防止漏水。不要无视水龙头和水管节头，以免它们漏水。3、珍惜每一滴水，实行可以反复利用的方式。4、不要把垃圾、化学物品要使江河流得顺畅。5、父母洗完菜的水也可以用来浇花排入河里，要保持河水的透亮度，让小河清亮见底6、小朋友不要玩水枪，铺张水资源。7、建议父母承受节约器具，这是很重要也是最有效的节约水的方法。 &拖完地板的水请用于冲厕所或用到其它地方。9、睡觉之前、出门之前要关紧水龙头，保持滴水不漏的状态。10、朋友们，让我们一起行动起来，节约用水资源，为节约用水而努力！为共创奇特家园而尽自己力所能及的义务吧！只有珍惜水源， 疼惜水源，我们的日子才会更幸福奇特! 我们的生活才会更加丰富多彩！节约用水建议书班级姓名亲爱的同学们：地球，是人类的母亲，她为人类带来了无比贵重的财宝一一水。人类本应好好地珍惜大地母亲 给我们带来的财宝，可是，人类却在无抑制地铺张水，使得我们国家一一中国被列为世界 13 个贫水国家之一，更使得我们中国到目前为止，还有六百多个城市也在缺水。而水资源紧缺已成为制约我国社会 进步和经济进展的“瓶颈”，假设人类再不去实行节水行动， 那么地球上的最终一滴水将会是我们的眼泪。所以，我向大家提出以下节水建议：1、 洗手时，尽量掌握水龙头的出水量；洗完手后，要准时关水龙头。2、 尽量做到一水多用，让每滴水发挥最大的作用。3、 假设是看到水龙头滴水状况，要准时关紧水龙头。水的污染源主要有:未经处理而排放的工业废水； 未经处理而排放的生活污水；大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水； 堆放在河边的工业废弃物和生活垃圾；水土流失； 矿山污水。水污染会带来什么危害？以下所列是主要引起水污染的物质、它们的来源、有什么危害：来源举例：未经处理的城市生活污水，造纸污水，农业污水，都市垃圾危害：消耗水中溶解的氧气，危及鱼类的生存。它们死亡的后果是：河流和溪流发黑，变臭，毒素积存，损害人畜。2)来源举例：化工，药厂排放，造纸、制革废水，建筑装修，干洗行业,化学洗剂，农用杀虫剂，除草 剂危害：绝大局部有机化学药品有毒性，它们进入江河湖泊会毒害或毒死水中生物，引起生态破坏。 一些有机化学药品会积存在水生生物体内，致使人食用后中毒。被有机化学药品污染的水难以得到净化，人类的饮水安全和安康受到威逼。3)磷：来源举例：含磷洗衣粉，磷氮化肥的大量施用危害:引起水中藻类疯长。由于磷是全部的生物生长所需的重要元素。自然界中排放的含磷污水进入湖泊之后，会使湖中的藻类获得丰富的养分而急剧增长，磷元素很少。人类称为水体富养分化。导致湖中细菌大量生殖。疯长的藻类在水面越长越厚，最终有一局部被压在了水面之下，因难见阳光而死亡。湖底的细菌以死亡藻类作为养分，快速增殖。致使鱼类死亡，湖泊死亡。大量增殖的细菌消耗了水中的氧气，使湖水变得缺氧，依靠氧气生存的鱼类死亡，随后细菌也会因缺氧而死亡 最终是湖泊老化、死亡。可对热带地区的海滨水域造成与上速状况相像的水体富养分化的威逼。4石油化工洗涤剂来源举例：家庭和餐馆大量使用的餐具洗涤灵危害：大多数洗涤灵都是石油化工的产品，难以降解，排入河中不仅会严峻污染水体，而且会积存在 水产物中，人吃后会消灭中毒现象。5重金属汞，铅，镉,镍，硒,砷，铬，铊,铋,钒,金，铂，银等：来源举例：采矿和冶炼过程，工业废弃物，制革废水，纺织厂废水，生活垃圾如电池，化状品 危害：对人、畜有直接的生理毒性。用含有重金属的水来浇灌庄稼，可使作物受到重金属污染，致使农产品有毒性。沉积在河底，海湾，通过水生植物进入食物链，经鱼类等水产品进入人体。关于家乡水污染的调查。调查时间：年 月日调查人:(1) 调查你家四周水源污染状况(2) 水污染状况 缘由分析1、2、对如何防治水污染，你有没有好的建议？家庭中用水状况调查调查时间：年 月日调查人: 询问、计算： 妈妈一天烧饭、洗衣服的用水量约千克水一个月全家用水量约千克，合 一年全家用水量约吨，交水费在你身边有那些铺张水的现象?请你结合生活实际提出几条节水的建议。2 、吨，交水费 元。丿元。