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第一部分专题二第二讲大气运动本讲稿第一页，共九十二页本讲稿第二页，共九十二页本讲稿第三页，共九十二页考什么考什么高高频频考点考点考情考情扫扫描描考向前瞻考向前瞻大气大气环环流流2011天津文天津文综综T13(1)；2011广广东东文文综综T40(2)；2011江江苏苏地地理理T27(1)1.以等以等压线图为压线图为背景考背景考查查有关大气有关大气 运运动动、天气等知、天气等知识识的的题题目一直是目一直是 高考命高考命题题的的 热热点。点。2.以气候以气候图图、气候、气候资资料、区域料、区域图图等等 为为背景，考背景，考查查大气大气环环流相关知流相关知识识、气候的形成、特点等，并且一直气候的形成、特点等，并且一直 是高考命是高考命题题的的热热点。点。大气运大气运动动与与天气系天气系统统2011北京文北京文综综T7；2011天津文天津文综综T1011；2011安徽文安徽文综综T34；2011浙江文浙江文综综T11本讲稿第四页，共九十二页高高频频考点考点考情考情扫扫描描考向前瞻考向前瞻气候气候2011全国全国课标课标卷卷T36(1)；2011北京文北京文综综T36(1)；2011福建文福建文综综T79；2011浙江文浙江文综综T36(2)；2011山山东东文文综综T26(1)、(2)1.以等以等压线图为压线图为背景考背景考查查有关大有关大 气运气运动动、天气等知、天气等知识识的的题题目一目一 直是高考命直是高考命题题的的热热点。点。2.以气候以气候图图、气候、气候资资料、区域料、区域图图 等等为为背景，考背景，考查查大气大气环环流相关流相关 知知识识、气候的形成、特点等，、气候的形成、特点等，并且一直是高考命并且一直是高考命题题的的热热点。点。本讲稿第五页，共九十二页学什么学什么本讲稿第六页，共九十二页怎么学怎么学1掌握热力环流的关键是掌握热力环流的关键是“热上升、冷下沉热上升、冷下沉”。2掌握大气环流的关键：一是掌握气压带的形成与高低；掌握大气环流的关键：一是掌握气压带的形成与高低；二是根据风向的判断确定气压的高低。二是根据风向的判断确定气压的高低。3掌握天气系统的关键是明确过境前、过境时和过境后是掌握天气系统的关键是明确过境前、过境时和过境后是变暖气团、冷气团，还是受锋面控制。变暖气团、冷气团，还是受锋面控制。4判断气候类型关键是从气温、降水特点上来判断。判断气候类型关键是从气温、降水特点上来判断。5各种等压线图、等温线图、等降水量线图的判读要关注各种等压线图、等温线图、等降水量线图的判读要关注“数值、走向、弯曲、闭合数值、走向、弯曲、闭合”等特征。等特征。本讲稿第七页，共九十二页本讲稿第八页，共九十二页1.1.气温的时空分布规律气温的时空分布规律(1)(1)垂直变化：在对流层中，海拔每升高垂直变化：在对流层中，海拔每升高1 0001 000米气温米气温 下降下降66；在平流层中，气温随海拔的升高而升高。；在平流层中，气温随海拔的升高而升高。(2)(2)气温的水平分布规律：气温的水平分布规律：本讲稿第九页，共九十二页等温等温线线特征特征气温分布气温分布规规律律主要影主要影响因素响因素全球全球等温等温线线大致大致与与纬线纬线平行平行无无论论冬季冬季还还是是夏季，气温都夏季，气温都从低从低纬纬向两极向两极递递减减太阳太阳辐辐射射(纬纬度位置度位置)本讲稿第十页，共九十二页等温等温线线特征特征气温分布气温分布规规律律 主要影响因素主要影响因素北半球北半球较较曲折，曲折，1月大月大陆陆上上的等温的等温线线向南向南(低低纬纬)凸出，海洋上的等温凸出，海洋上的等温线线向北向北(高高纬纬)凸出；凸出；7月份正好相反月份正好相反在同一在同一纬纬度上，度上，冬季大冬季大陆陆比海比海洋冷，夏季大洋冷，夏季大陆陆比海洋比海洋热热海海陆陆分布造成分布造成的海的海陆热陆热力性力性质质差异差异显显著著本讲稿第十一页，共九十二页等温等温线线特征特征气温分布气温分布规规律律主要影响因素主要影响因素南半球南半球较较平直平直同一同一纬纬度气温差度气温差别别小小海海陆陆分布分布(海洋面海洋面积积广广阔阔，地表性，地表性质质均一均一)同同纬纬度度地地带带气温低，气温低，则则等等温温线线向低向低纬纬凸凸出；气温高，出；气温高，则则等温等温线线向高向高纬纬凸出凸出高原、山地的气温高原、山地的气温较较低，平原的气温低，平原的气温较较高；高；寒流寒流经过处经过处气温低，气温低，暖流暖流经过处经过处气温高气温高地形地形(地地势势高低高低)、洋流洋流本讲稿第十二页，共九十二页等温等温线线特征特征气温分布气温分布规规律律主要影响因素主要影响因素我国我国冬季等温冬季等温线线密密集；集；1月份月份0等温等温线线大致沿大致沿秦岭秦岭淮河一淮河一线线冬季南北温差大，冬季南北温差大，越往北温度越低越往北温度越低太阳太阳辐辐射射(纬纬度位置，即度位置，即北方太阳高度小、白昼北方太阳高度小、白昼时间时间短，南方正相反短，南方正相反)；冬季冬季风风(大气大气环环流，北方流，北方冬季冬季风风影响大影响大)夏季等温夏季等温线线稀稀疏疏夏季普遍高温，夏季普遍高温，南北温差小南北温差小太阳太阳辐辐射射(南方太阳高度南方太阳高度大，北方白昼大，北方白昼时间长时间长)本讲稿第十三页，共九十二页2 2气温日较差和年较差大小气温日较差和年较差大小(1)(1)大陆与海洋：大陆上气温日较差和年较差比同纬度海大陆与海洋：大陆上气温日较差和年较差比同纬度海洋上大。原因是大陆热容量小。洋上大。原因是大陆热容量小。(2)(2)阴天与晴天：阴天气温日较差比晴天小。原因是白天阴天与晴天：阴天气温日较差比晴天小。原因是白天多云，气温较晴天低；夜晚多云，气温较晴朗夜晚高。多云，气温较晴天低；夜晚多云，气温较晴朗夜晚高。本讲稿第十四页，共九十二页(3)(3)低纬与中高纬：纬度越高，气温年较差越大。原因是低纬与中高纬：纬度越高，气温年较差越大。原因是中高纬地区夏季正午太阳高度大，白昼时间长，冬季相反，故冬中高纬地区夏季正午太阳高度大，白昼时间长，冬季相反，故冬夏季获得的热量差别很大；低纬地区一年中昼夜长短几乎相等，夏季获得的热量差别很大；低纬地区一年中昼夜长短几乎相等，正午太阳高度的变化也小，各月热量的收支相差不大。赤道洋面正午太阳高度的变化也小，各月热量的收支相差不大。赤道洋面上气温年较差最小。上气温年较差最小。(4)(4)平原与高原：高原地区地势高，大气稀薄，白天大气平原与高原：高原地区地势高，大气稀薄，白天大气削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱，昼夜温差大。但削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱，昼夜温差大。但因地势高，气温低，年温差小。平原地区则相反。因地势高，气温低，年温差小。平原地区则相反。本讲稿第十五页，共九十二页例例1(2011高考全国卷高考全国卷)一般情况下，空气的密度与气温、一般情况下，空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。下图示意北半球中纬某区域的空气中的水汽含量呈负相关。下图示意北半球中纬某区域的地形和地形和8时气温状况剖面。高空自西向东的气流速度约时气温状况剖面。高空自西向东的气流速度约20千米千米/时。时。据此完成据此完成(1)(3)题。题。本讲稿第十六页，共九十二页(1)此时甲、乙、丙三地的大气垂直状况相比较此时甲、乙、丙三地的大气垂直状况相比较()A甲地比乙地稳定甲地比乙地稳定B乙地对流最旺盛乙地对流最旺盛C乙地比丙地稳定乙地比丙地稳定 D丙地最稳定丙地最稳定本讲稿第十七页，共九十二页(2)(2)正午前后正午前后 ()A A甲地气温上升最快甲地气温上升最快B B乙地可能出现强对流天气乙地可能出现强对流天气C C丙地刮起东北风丙地刮起东北风D D甲地出现强劲的偏南风甲地出现强劲的偏南风(3)(3)该区域可能位于该区域可能位于()A A黄土高原黄土高原 B B内蒙古高原内蒙古高原C C华北平原华北平原 D D东南丘陵东南丘陵 考点定位考点定位 本题组主要考查气温的分布规律和大气受热状本题组主要考查气温的分布规律和大气受热状况、大气对流运动。况、大气对流运动。本讲稿第十八页，共九十二页名师精析名师精析解答本题组的关键有两点：一是近地面对流层中，大气解答本题组的关键有两点：一是近地面对流层中，大气的稳定程度；对流强烈程度取决于大气的垂直温差，一般地上冷下热的稳定程度；对流强烈程度取决于大气的垂直温差，一般地上冷下热温差越大，大气越不稳定，对流越旺盛。二是根据温差越大，大气越不稳定，对流越旺盛。二是根据“北半球中纬度北半球中纬度”和图中海拔高度定位。第和图中海拔高度定位。第(1)题，从图中可以看出，在垂直方向上，题，从图中可以看出，在垂直方向上，等温线自西向东越来越稀，即同一高度范围内，垂直温差是西侧等温线自西向东越来越稀，即同一高度范围内，垂直温差是西侧大，东侧小，说明西侧空气对流旺盛，大气不稳定，东侧大气稳大，东侧小，说明西侧空气对流旺盛，大气不稳定，东侧大气稳定。第定。第(2)题，从图示的题，从图示的8时到正午前后，大约历时时到正午前后，大约历时4小时，高空自小时，高空自西向东的气流约行进西向东的气流约行进80千米，图中最西侧千米，图中最西侧2 000 m处的冷空气会行处的冷空气会行本讲稿第十九页，共九十二页进至甲、乙两地的中部的上方，这会抑制甲地气温的上升，故进至甲、乙两地的中部的上方，这会抑制甲地气温的上升，故A错；错；此时乙地区在垂直方向的等温线会非常密集，加之处于正午前后，地面此时乙地区在垂直方向的等温线会非常密集，加之处于正午前后，地面气温达到或接近一天中最大值，空气对流运动强烈，可能出现强对流天气温达到或接近一天中最大值，空气对流运动强烈，可能出现强对流天气，故选气，故选B；此时丙地位于高压以东，刮西北风，故；此时丙地位于高压以东，刮西北风，故C错；甲地受高错；甲地受高压控制，无风，故压控制，无风，故D错。第错。第(3)题，由材料及图可知，该地位于北半球题，由材料及图可知，该地位于北半球中纬度地区，海拔在中纬度地区，海拔在500 m以下，符合题意的只有东南丘陵，故选以下，符合题意的只有东南丘陵，故选D。答案答案(1)D(2)B(3)D本讲稿第二十页，共九十二页易错提醒易错提醒本题组失误的常见原因有两种：本题组失误的常见原因有两种：(1)信息获取解读能力差。如第信息获取解读能力差。如第(1)题，不能根据等温线温差题，不能根据等温线温差的变化判定对流的强弱。第的变化判定对流的强弱。第(3)题，因注意不到海拔不足题，因注意不到海拔不足500米的信息而无从入手。米的信息而无从入手。(2)图像转换能力和动态思维能力差。此题组是根据等温线判图像转换能力和动态思维能力差。此题组是根据等温线判断天气系统，再根据天气系统判断风力、风向、降水等断天气系统，再根据天气系统判断风力、风向、降水等天气现象。涉及动态的变化过程，此方面学生往往因能天气现象。涉及动态的变化过程，此方面学生往往因能力不足而无从下手。力不足而无从下手。本讲稿第二十一页，共九十二页本讲稿第二十二页，共九十二页1.热力环流的形成原理热力环流的形成原理本讲稿第二十三页，共九十二页特别关注特别关注(1)温压关系：近地面，气温低的地方气压高，气温高的温压关系：近地面，气温低的地方气压高，气温高的 地方气压低；高空相反。地方气压低；高空相反。(2)风压关系：风总是从高压吹向低压。风压关系：风总是从高压吹向低压。(3)垂直方向上气压随着海拔升高而降低。垂直方向上气压随着海拔升高而降低。本讲稿第二十四页，共九十二页2 2风风大气的水平运动大气的水平运动各力分各力分析析水平气水平气压压梯度力梯度力垂直于等垂直于等压线压线，由高，由高压压指向低指向低压压地地转转偏向偏向力力与与风风向垂直，北半球向右偏，南半球向垂直，北半球向右偏，南半球向左偏；只改向左偏；只改变风变风向，不改向，不改变风变风速速摩擦力摩擦力方向与方向与风风向相反向相反本讲稿第二十五页，共九十二页运运动规动规律律高空高空在高空，摩擦力可以忽略不在高空，摩擦力可以忽略不计计，风风向偏向偏转转90，最，最终终与等与等压线压线平行平行近地面近地面风风向偏向偏转转角度小于角度小于90，最，最终终斜穿等斜穿等压线压线，指向低气指向低气压压图图示示本讲稿第二十六页，共九十二页 特别关注特别关注(1)(1)从地面向高空，风向与等压线的夹角越来越小。从地面向高空，风向与等压线的夹角越来越小。(2)(2)水平气压梯度力相同的情况下，海上风力大于陆地。水平气压梯度力相同的情况下，海上风力大于陆地。本讲稿第二十七页，共九十二页3 3三圈环流的形成过程三圈环流的形成过程本讲稿第二十八页，共九十二页名称名称赤道低赤道低气气压带压带副副热带热带高气高气压带压带副极地副极地低气低气压带压带极地高极地高气气压带压带信信风带风带西西风风带带东风东风带带气流气流运运动动方向方向上升上升下沉下沉上升上升下沉下沉高高纬纬 低低纬纬低低纬纬 高高纬纬高高纬纬 低低纬纬性性质质多雨多雨少雨少雨多雨多雨少雨少雨一般一般较较干燥干燥湿湿润润干燥干燥本讲稿第二十九页，共九十二页 特别关注特别关注(1)(1)从海洋吹向陆地的信风从海洋吹向陆地的信风(迎岸风迎岸风)降水多，如马达加斯降水多，如马达加斯 加东岸等地降水多。加东岸等地降水多。(2)(2)从陆地吹向海洋的西风从陆地吹向海洋的西风(离岸风离岸风)降水少，如南美安第降水少，如南美安第 斯山南段东侧降水少。斯山南段东侧降水少。本讲稿第三十页，共九十二页4 4海陆分布与季风环流海陆分布与季风环流(1)(1)季节性气压活动中心：季节性气压活动中心：热热力性力性质质差异影响差异影响亚亚洲洲大大陆陆太平洋太平洋大西洋大西洋夏季夏季(7月月)副副热带热带高气高气压带压带被被热热低低压压切断切断亚亚洲洲低低压压夏威夷夏威夷高高压压亚亚速速尔尔高高压压冬季冬季(1月月)副极地低气副极地低气压带压带被冷高被冷高压压切断切断亚亚洲洲高高压压阿留申阿留申低低压压冰冰岛岛低低压压本讲稿第三十一页，共九十二页(2)(2)东亚季风、南亚季风和澳大利亚西北部地区季风的比较：东亚季风、南亚季风和澳大利亚西北部地区季风的比较：地区地区季季节节风风向向源地源地性性质质主要成因主要成因东亚东亚冬季冬季(1月月)西北西北风风高高纬纬内内陆陆干冷干冷海海陆热陆热力力性性质质差异差异夏季夏季(7月月)东东南南风风低低纬纬海洋海洋暖湿暖湿南南亚亚冬季冬季(1月月)东东北北风风高高纬纬内内陆陆暖干暖干夏季夏季(7月月)西南西南风风低低纬纬海洋海洋湿湿热热气气压带压带、风带风带的季的季节节移移动动本讲稿第三十二页，共九十二页地区地区季季节节风风向向源地源地性性质质主要成因主要成因澳大利澳大利亚亚西北部西北部冬季冬季(7月月)东东南南风风高高纬纬内内陆陆 暖干暖干南半球南半球东东南信南信风带风带夏季夏季(1月月)西北西北风风低低纬纬海洋海洋 暖湿暖湿气气压带压带、风风带带季季节节移移动动本讲稿第三十三页，共九十二页 特别关注特别关注(1)(1)从陆地上吹来的季风，一般干燥。从陆地上吹来的季风，一般干燥。(2)(2)从海岸上吹来的季风，一般湿润。从海岸上吹来的季风，一般湿润。(3)(3)从低纬吹来的季风，一般温暖。从低纬吹来的季风，一般温暖。(4)(4)从高纬吹来的季风，一般寒冷。从高纬吹来的季风，一般寒冷。本讲稿第三十四页，共九十二页图解大气环流的内在联系图解大气环流的内在联系本讲稿第三十五页，共九十二页例例2(2011福建高考福建高考)下图示意某区域某时海平面等压线分布，虚下图示意某区域某时海平面等压线分布，虚线为晨昏线。读图完成线为晨昏线。读图完成(1)(3)题。题。本讲稿第三十六页，共九十二页(1)(1)此时，此时，地的盛行风向为地的盛行风向为 ()A A东北风东北风B B东南风东南风C C西北风西北风 D D西南风西南风(2)(2)与与地相比，地相比，地地 ()A A气温年较差较小气温年较差较小 B B正午太阳高度较大正午太阳高度较大C C昼长年变化较小昼长年变化较小 D D较早进入新的一天较早进入新的一天(3)(3)图示现象可能出现在图示现象可能出现在 ()A A1 1月月 B B2 2月月C C7 7月月 D D8 8月月本讲稿第三十七页，共九十二页考点定位考点定位本题组主要考查晨昏线图、等压线图的综合判读能力。本题组主要考查晨昏线图、等压线图的综合判读能力。名师精析名师精析解答本题组的关键有两点：一是空间定位；二是由陆地上解答本题组的关键有两点：一是空间定位；二是由陆地上为高压推断季节和风向。第为高压推断季节和风向。第(1)题，根据经纬度信息和海陆轮廓可知题，根据经纬度信息和海陆轮廓可知该区域位于北半球，再根据等压线数值大于画出风向，可结合极该区域位于北半球，再根据等压线数值大于画出风向，可结合极地投影图上方向的判断方法确定风向。故地投影图上方向的判断方法确定风向。故地盛行风应为西北风，地盛行风应为西北风，应选应选C项。第项。第(2)题，题，地纬地纬本讲稿第三十八页，共九十二页度较度较地高，故地高，故地平均气温较低，气温年较差较大，正午太地平均气温较低，气温年较差较大，正午太阳高度较小，昼长年变化较大，故阳高度较小，昼长年变化较大，故A、B、C三项错误。因三项错误。因地在地在180经线西侧，而经线西侧，而地在地在180经线东侧，故经线东侧，故地较地较地早进入新的一地早进入新的一天，应选天，应选D。第。第(3)题，从图中等压线的分布可以看出陆地上气压比题，从图中等压线的分布可以看出陆地上气压比海洋性高，北半球应为冬季，所以，图示现象最可能出现在海洋性高，北半球应为冬季，所以，图示现象最可能出现在1月。月。答案答案(1)C(2)D(3)A本讲稿第三十九页，共九十二页易错提醒易错提醒本题组失误的常见原因有两种：本题组失误的常见原因有两种：(1)受思维定势影响，图像转换能力差。如第受思维定势影响，图像转换能力差。如第(1)题，在确定题，在确定风向时，按常规图确定而不按本区域实际气压情况风向，导致误风向时，按常规图确定而不按本区域实际气压情况风向，导致误选选A项或项或B项。项。(2)获取和解读信息能力差。如第获取和解读信息能力差。如第(3)题，不能根据陆地上气题，不能根据陆地上气压高的信息判断季节，不能根据压高的信息判断季节，不能根据70N以北地区出现极夜而确定以北地区出现极夜而确定最接近最接近1月份。月份。本讲稿第四十页，共九十二页本讲稿第四十一页，共九十二页1.1.锋面系统锋面系统(1)(1)冷锋：冷锋：本讲稿第四十二页，共九十二页(2)(2)暖锋：暖锋：本讲稿第四十三页，共九十二页 特别关注特别关注(1)(1)单一冷单一冷(暖暖)气团控制下多晴朗天气。气团控制下多晴朗天气。(2)(2)锋面控制下多阴雨天气。锋面控制下多阴雨天气。(3)(3)锋面雨带多分布冷气团一侧。锋面雨带多分布冷气团一侧。本讲稿第四十四页，共九十二页2气旋和反气旋气旋和反气旋本讲稿第四十五页，共九十二页3 3南北半球的锋面气旋南北半球的锋面气旋在南北半球的中高纬度地区，气旋与锋面系统叠加在一起形成锋在南北半球的中高纬度地区，气旋与锋面系统叠加在一起形成锋面气旋。南北半球的锋面气旋的比较说明如下表：面气旋。南北半球的锋面气旋的比较说明如下表：本讲稿第四十六页，共九十二页北半球北半球南半球南半球风风向向F、G处为处为偏北偏北风风、E、H处为处为偏南偏南风风F、G处为处为偏北偏北风风，E、H处处为为偏南偏南风风冷冷暖暖锋锋位置位置AB处处冷空气主冷空气主动动向暖空气向暖空气运运动为动为冷冷锋锋，CD处处暖空气暖空气主主动动向冷空气运向冷空气运动为动为暖暖锋锋AB处处冷空气主冷空气主动动向暖空气运向暖空气运动为动为冷冷锋锋，CD处处暖空气主暖空气主动动向冷空气运向冷空气运动为动为暖暖锋锋 运运动动方向方向AB处锋处锋面向面向E处处运运动动，CD处锋处锋面向面向G处处移移动动AB处锋处锋面向面向F处处运运动动，CD处处锋锋面向面向H处处移移动动雨区雨区根据冷暖根据冷暖锋锋判断雨区的位置，暖判断雨区的位置，暖锋锋降水主要集中在降水主要集中在锋锋前，前，冷冷锋锋降水主要集中在降水主要集中在锋锋区与区与锋锋后后本讲稿第四十七页，共九十二页4 4影响降水的各种因素影响降水的各种因素(1)(1)空气的上升与下降：上升气流多雨、下降气流少雨。空气的上升与下降：上升气流多雨、下降气流少雨。(2)(2)风向：从海上吹来，多雨，从陆地上吹来，少雨。风向：从海上吹来，多雨，从陆地上吹来，少雨。(3)(3)地形：干旱地区高山相对降水较多，形成雨岛；干旱地地形：干旱地区高山相对降水较多，形成雨岛；干旱地区的盆地内部降水较少。暖温气流的迎风坡多雨，背风坡少区的盆地内部降水较少。暖温气流的迎风坡多雨，背风坡少雨。雨。本讲稿第四十八页，共九十二页(4)(4)洋流：暖流增温增湿，寒流降温减湿。洋流：暖流增温增湿，寒流降温减湿。(5)(5)纬度：气流由低纬流向高纬纬度：气流由低纬流向高纬(如西风带如西风带)多雨，由高多雨，由高纬流向低纬纬流向低纬(如信风、极地东风如信风、极地东风)少雨。少雨。(6)(6)地表状况：水库、湖泊和森林有增湿作用。地表状况：水库、湖泊和森林有增湿作用。(7)(7)人类活动：兴修水利、人工造林可增加降水。人类活动：兴修水利、人工造林可增加降水。本讲稿第四十九页，共九十二页例例3(2011江苏高考江苏高考)下图是某区域某时地面天气简图。读图回答下图是某区域某时地面天气简图。读图回答(1)(2)题。题。本讲稿第五十页，共九十二页(1)图中图中M地的风向是地的风向是()A东北东北B东南东南C西北西北 D西南西南(2)产生图示区域降水的天气系统是产生图示区域降水的天气系统是()A气旋气旋 B反气旋反气旋C暖锋暖锋 D冷锋冷锋本讲稿第五十一页，共九十二页考点定位考点定位本题组主要考查等压线图的判读和冷锋天气。本题组主要考查等压线图的判读和冷锋天气。名师精析名师精析第第(1)(1)题，题，M M地位于高压的东侧，在水平气压梯度力、地位于高压的东侧，在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下，该地多吹西北风。第地转偏向力和摩擦力的共同作用下，该地多吹西北风。第(2)(2)题，题，从图中可以看出，雨区位于低压槽上，且位于锋面气旋的西半部分，从图中可以看出，雨区位于低压槽上，且位于锋面气旋的西半部分，应为冷锋。应为冷锋。答案答案(1)C(2)D本讲稿第五十二页，共九十二页易错提醒易错提醒本题组失误的常见原因有两种：本题组失误的常见原因有两种：(1)获取解读信息能力差：如第获取解读信息能力差：如第(2)题，学生不能排除一个低题，学生不能排除一个低 压系统和两个高压系统而误选压系统和两个高压系统而误选B项或项或A项。项。(2)规律原理掌握不准。如第规律原理掌握不准。如第(2)题，没有掌握锋面气旋中冷、题，没有掌握锋面气旋中冷、暖锋的分布位置而出错。暖锋的分布位置而出错。本讲稿第五十三页，共九十二页本讲稿第五十四页，共九十二页1.1.影响气候的主要因素影响气候的主要因素影响因素影响因素对对气候气候(气温、降水气温、降水)的影响的影响太阳太阳辐辐射射(纬纬度位置度位置)决定决定热热量量带带本讲稿第五十五页，共九十二页影响因素影响因素对对气候气候(气温、降水气温、降水)的影响的影响大气大气环环流流气气压带压带赤道低气赤道低气压带压带盛行上升气流，易成云致雨，盛行上升气流，易成云致雨，多阴雨天气副多阴雨天气副热带热带高气高气压带压带盛行下沉气流，盛行下沉气流，多晴朗、干燥的天气副极地低气多晴朗、干燥的天气副极地低气压带压带盛行上盛行上升气流，易成云致雨，多阴雨天气升气流，易成云致雨，多阴雨天气风带风带信信风风：一般温暖干燥，但如果是从海洋吹向：一般温暖干燥，但如果是从海洋吹向陆陆地，地，则则温暖湿温暖湿润润西西风风：温凉湿：温凉湿润润，易，易带带来阴雨天气极来阴雨天气极地地东风东风：寒冷干燥：寒冷干燥本讲稿第五十六页，共九十二页影响因素影响因素对对气候气候(气温、降水气温、降水)的影响的影响下下垫垫面面海海陆陆位置位置大大陆东陆东西两岸西两岸风风向和洋流向和洋流类类型不同：主要影型不同：主要影响降水量的多少内响降水量的多少内陆陆和沿海的大和沿海的大陆陆性和海洋性和海洋性不同：主要影响降水量的多少性不同：主要影响降水量的多少洋流洋流暖流暖流增温、增湿，寒流增温、增湿，寒流降温、减湿降温、减湿地形地形地形地形轮轮廓、山脉走向、地廓、山脉走向、地势势高低等高低等对对气候都气候都有一定的影响有一定的影响人人类类活活动动热岛热岛效效应应、绿岛绿岛效效应应、水、水库库效效应应本讲稿第五十七页，共九十二页 特别关注特别关注(1)(1)分析气候的区域差异要抓住主导因素，如南北差异分析气候的区域差异要抓住主导因素，如南北差异重点考虑纬度和大气环流因素，东西差异优先考虑海陆和洋流重点考虑纬度和大气环流因素，东西差异优先考虑海陆和洋流因素，局部差异首先考虑地形因素。因素，局部差异首先考虑地形因素。(2)(2)分析每种因素的影响时都要落实到对气温和降水的分析每种因素的影响时都要落实到对气温和降水的影响上。影响上。本讲稿第五十八页，共九十二页2 2气候类型的判断气候类型的判断(1)(1)根据气候特征判断：根据气候特征判断：步步骤骤依据依据因素因素变变化化结论结论判断所属判断所属南北半球南北半球气温气温变变化化6、7、8月气温高月气温高(气温曲气温曲线线呈波峰呈波峰线线)北半球北半球12、1、2月气温高月气温高(气温曲气温曲线线呈波谷呈波谷线线)南半球南半球判断所属判断所属温度温度带带最冷最冷(热热)月气月气温温最冷月均温最冷月均温 15热带热带气候气候最冷月气温在最冷月气温在015之之间间亚热带亚热带气候、温气候、温带带海海洋性气候洋性气候最冷月气温在最冷月气温在15 0之之间间温温带带气候气候最最热热月均温月均温2 000mm 热带热带雨林气候雨林气候年降水量年降水量 700mm温温带带海洋性气候海洋性气候夏雨型夏雨型(夏季多夏季多雨，冬季雨，冬季少雨少雨)年降水量年降水量1 热带热带季季风风气候气候年降水量年降水量7501 000mm 热带热带草原气候草原气候年降水量年降水量 1 000mm 亚热带亚热带季季风风气候气候年降水量年降水量500800 mm温温带带季季风风气候气候本讲稿第六十页，共九十二页步步骤骤依据依据因素因素变变化化结论结论确定确定具体气具体气候候类类型型降水的降水的季季节节分分配配(降水降水类类型型)冬雨型冬雨型(冬季多雨，冬季多雨，夏季干旱夏季干旱)年降水量年降水量300 1 000mm 地中海气候地中海气候少雨型少雨型(终终年少雨年少雨)年降水量年降水量n，t1t2t3t4进行等温线的判读与应用前首先要明确：影响气温的因素有纬进行等温线的判读与应用前首先要明确：影响气温的因素有纬度因素、海陆因素、洋流、地面状况、人类活动等；从纬度因度因素、海陆因素、洋流、地面状况、人类活动等；从纬度因素来看，全球气温总是从低纬向高纬递减；从海陆因素来看，素来看，全球气温总是从低纬向高纬递减；从海陆因素来看，夏季大陆气温高于海洋，冬季大陆气温低于海洋；从地面状况夏季大陆气温高于海洋，冬季大陆气温低于海洋；从地面状况来看，地势高的地方气温低，反之则高，热容量小的地区增温来看，地势高的地方气温低，反之则高，热容量小的地区增温快，热容量大的地区增温慢。具体判定方法如下：快，热容量大的地区增温慢。具体判定方法如下：本讲稿第八十页，共九十二页(1)(1)判断南北半球：北半球等温线数值从北向南递增，南半球反判断南北半球：北半球等温线数值从北向南递增，南半球反 之。之。(2)(2)判断季节和海陆分布：夏季，大陆等温线向高纬凸出，海洋判断季节和海陆分布：夏季，大陆等温线向高纬凸出，海洋上反之；冬季，大陆等温线向低纬凸出，海洋上反之。上反之；冬季，大陆等温线向低纬凸出，海洋上反之。(3)(3)判断洋流流向和洋流的性质：海水等温线凸起的方向为洋流判断洋流流向和洋流的性质：海水等温线凸起的方向为洋流流向；海水等温线向高纬凸起的方向是暖流的方向，反之为寒流的方流向；海水等温线向高纬凸起的方向是暖流的方向，反之为寒流的方向。向。(4)(4)判断山脉走向和山体高度：等温线向高温凸起的方向为山脉判断山脉走向和山体高度：等温线向高温凸起的方向为山脉的延伸方向。根据两地的相对高度两地的温差的延伸方向。根据两地的相对高度两地的温差()0.6100()0.6100米，米，可求出山体的高度。可求出山体的高度。本讲稿第八十一页，共九十二页2 2等压线图的判读等压线图的判读 等压线图等压线图本讲稿第八十二页，共九十二页(1)(1)读数值：根据等压线上的数值和递变规律可判读出图读数值：根据等压线上的数值和递变规律可判读出图中任意一点的气压值数值大小和范围以及高低气压中心。如图中中任意一点的气压值数值大小和范围以及高低气压中心。如图中丙点的气压值为丙点的气压值为1 005hPaP1 005hPaP丙丙1 010hPa1 010hPa，A A、D D两地为高压中心，两地为高压中心，B B、C C两地为低压中心。两地为低压中心。本讲稿第八十三页，共九十二页(2)(2)判气压类型：凡闭合等压线中心气压高于四周气压的判气压类型：凡闭合等压线中心气压高于四周气压的区域为高气压；凡闭合等压线中心气压低于四周气压的区域区域为高气压；凡闭合等压线中心气压低于四周气压的区域为低气压。由高气压向外延伸出来的狭长区域，叫高压脊，为低气压。由高气压向外延伸出来的狭长区域，叫高压脊，脊的最弯曲部分的连线称为脊线；由低气压向外延伸出来的脊的最弯曲部分的连线称为脊线；由低气压向外延伸出来的狭长区域，叫低压槽，槽的最弯曲部分的连线称为槽线。两狭长区域，叫低压槽，槽的最弯曲部分的连线称为槽线。两个高压脊之间和两个低压槽之间的部位称为鞍部。个高压脊之间和两个低压槽之间的部位称为鞍部。本讲稿第八十四页，共九十二页本讲稿第八十五页，共九十二页(4)(4)比风力：等压线密比风力：等压线密(疏疏)单位距离的气压差大单位距离的气压差大(小小)水平气压梯度力大水平气压梯度力大(小小)风力大风力大(小小)，如图中甲地风，如图中甲地风力大于乙地。力大于乙地。(5)(5)析天气：析天气：低压系统低压系统中心气流上升中心气流上升多为阴雨天气，如图中多为阴雨天气，如图中B B、C C两地多为阴雨天气。两地多为阴雨天气。高压系统高压系统中心气流下沉中心气流下沉多为晴朗天气，如图中多为晴朗天气，如图中A A、D D两地多为晴朗天气。两地多为晴朗天气。锋面锋面本讲稿第八十六页，共九十二页本讲稿第八十七页，共九十二页(2011(2011北京东城区测试北京东城区测试)读图读图A A和图和图B B，回答，回答(1)(1)(3)(3)题。题。本讲稿第八十八页，共九十二页(1)图图A中控制甲地的天气系统是中控制甲地的天气系统是 ()A高压高压B低压低压C冷锋冷锋 D暖锋暖锋(2)关于图关于图A中丙、丁两地天气的叙述正确的是中丙、丁两地天气的叙述正确的是 ()A丙地气温较低，气压较高丙地气温较低，气压较高B丁地比丙地气温低，气压高丁地比丙地气温低，气压高C丁地为西北风丁地为西北风D丙地多阴雨，丁地晴朗丙地多阴雨，丁地晴朗本讲稿第八十九页，共九十二页(3)(3)从从1010月月2121日日900900到到1010月月2222日日21002100，图中，图中()A A甲地天气持续晴朗甲地天气持续晴朗B B高压中心向西南移动高压中心向西南移动C C乙地风力逐渐减弱乙地风力逐渐减弱D D低压中心向东北移动低压中心向东北移动本讲稿第九十页，共九十二页解析：解析：第第(1)题，近地面锋面与气旋相结合，形成锋面气旋，故甲题，近地面锋面与气旋相结合，形成锋面气旋，故甲地应为低压地应为低压(气旋气旋)。第。第(2)题，丙地处于冷锋锋后的冷气团控制区，气题，丙地处于冷锋锋后的冷气团控制区，气温较低，气压较高；丁地在冷锋锋前的暖气团控制下，气温较高，气压温较低，气压较高；丁地在冷锋锋前的暖气团控制下，气温较高，气压较低；丁地此时应为偏南风；丙地位于冷锋过境后，天气晴朗。第较低；丁地此时应为偏南风；丙地位于冷锋过境后，天气晴朗。第(3)题，甲地题，甲地10月月21日日9 00正处于气旋中心地带，应为阴雨天气；高正处于气旋中心地带，应为阴雨天气；高压中心向东北方向移动；乙地等压线由疏变密，说明其风力逐压中心向东北方向移动；乙地等压线由疏变密，说明其风力逐渐增大；低压中心向东北移动。渐增大；低压中心向东北移动。答案：答案：(1)B(2)A(3)D本讲稿第九十一页，共九十二页点击下图点击下图进进入入提提 能能 力力本讲稿第九十二页，共九十二页