第一学期小学教导处工作计划(多篇).docx

第一学期小学教导处工作计划(多篇) 第一篇：201*201*学年度第一学期小学教育处工作规划 一、指导思想： 本学期我校教学工作主要以县教育局教研室201*201*学年工作要点为指针，以深入开展校本研训（校本教研、校本培训、校本课程）工作、全面提升教师的综合素养、努力实施课堂教学改革为途径，以求真务实讲效益、大幅度提高教学质量为工作目标，仔细执行学校工作规划，全面贯彻党的教育方针。加强德育工作，注意教师队伍的治理和建立，牢牢树立质量意识，强化教学治理，加大教研教改力度，仔细做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完本钱学期的教育教学任务。仔细抓好“两基”、“普实”工作，为迎“国检”作好全面预备。 详细工作及措施： 一、德育工作： 1、开展以“争做标准生，争做小公民”为主旨，以“教育学生做人，做中国人，做现代中国人”为主线系列德育实践活动，连续开展社会主义荣辱观教育活动。 2、进一步学习落实小学生守则、小学生日常行为标准准时对学生进展量化考核。 3、上好品德与生活、品德与社会及思想品德课，充分挖掘其它学科潜在的德育因素，有针对性地对学生进展品德教育。 4、班主任要仔细履行班主任工作职责，以高度的责任心把班主任工作做实、做细、做好。要切实做好班级治理工作，抓好班级建立。要充分发挥班委会、队委会的作用，让学生从小得到组织领导力量的培育和熬炼。要按学校课时安排上好晨会、班队会、法制教育、安全教育、心理安康教育课。学校将定期对班主任进展工作培训与指导，定期召开班主任工作汇报会、班主任工作阅历沟通会。对班主任工作进展考核量化，期末予以表彰。班主任要准时家访，按时召开家长座谈会。开学一周内各班要按学校的要求查清学生去处。其次周做好教室布置等工作。 5、本学期连续开展风纪卫生检查和文明班评比活动，连续实施领导带班、教师值班、学生值周制度。 6、要仔细做好少先队工作，切实发挥少先队的旗帜作用。少先大队和中队要按时开展形式多样、内容丰富的主题活动，要仔细组织学生上好每两周一次的主题中队会。本学期少先大队将在“十一”期间进行迎“国庆”文艺竞赛活动。 8、仔细组织师生参与每周一次的升旗仪式活动，通过升旗仪式，增加师生的爱国主义情感。 9、要注意学生良好的习惯培育。一、二年级要抓好养成教育，三、四年级要注意培育学生良好的学习、行为习惯，五、六年级在此根底上要求学生把握并形成正确的学习方法和习惯，全面把握小学阶段各学科方面学问，为学生升入初中阶段的顺当学习打下坚实的根底。 10、本学期学校将进行教师节表彰会、教师演讲竞赛、校企联谊等活动。 二、教师队伍的治理与建立。 1、注意师德师风的自身修养。特殊要牢记：牢记党的宗旨，坚决共产主义信念，为人类解放奋斗终身的共产主义精神；不怕牺牲，勇往直前，关键时刻挺身而出的革命英雄主义精神；喜爱祖国，喜爱人民，舍身为国为民族的爱国主义精神；顾全大局，团结协作，舍己为人的集体主义精神；不怕艰辛，拼搏进取，勇于战胜困难的艰难献身精神、奉献精神、爱国主义精神。爱岗敬业，教师要弘扬存瑞精神，加强政治学习，爱岗敬业，要“以德修身，以德育人，为人师表”，树立“学高为师、身正为范、以人为本、敬业奉献”的师德理念，要政令畅通，爱校如家。以高度的责任感、使命感，切实做好本职工作。 2、本学期学校将加大教职工考勤治理力度，仔细做好考勤工作。事病假必需填写请假条，病假必需附有县级以上医疗单位的诊断书。请假一天以下经教育处批准，两天及两天以上由校长批准，空节外出必需到教育处登记，否则视为旷工。学校对在岗教师出勤实施检查、抽查式治理。 3、教师要加强学习，努力提高业务力量和自身的综合素养，要善学、好学、乐学。要仔细学习教育教学理论，学习新课标，新的教学理念，上好新课程，并用新的教学理念去统帅教学思想，指导教学实践，形成自己独特的教学风格。通过学习强化四种教育教学意识，即强化创新意识，培育学生的创新意识、创新思维力量和制造技能；强化主体意识，让学生成为课堂的仆人；强化力量意识，树立以力量为中心的教育素养观；强化活动意识，以开展综合实践与创新活动课为突破口，培育学生综合力量。要仔细做好业务摘抄，写好师德师风学习笔记。教师之间要同学科、跨学科或校际间相互听课与沟通，取长补短，共同提高。听课节数一般教师5节以上，并做好记录，要仔细写好点评和体会，坚决杜绝弄虚作假现象。教师对自己的教育教学状况要准时进展反思，要坚持写教育随笔和教学反思。 4、本学期学校将注意教师的教学根本功训练，加大对教师的培训力度。组织参与县教育局组织的教师专业素养考试。对中青年教师连续进展微机培训。 5、仔细做好骨干教师的培育工作。连续实施“名师工程”，本学期学校将连续加大骨干教师的培育力度。学校将对骨干教师进展定期培训，并严格要求，严格治理，严格考核。准时听课予以指导。对有上进心、有可塑性、有进展前途的骨干教师赐予外出学习培训，在校内外做课熬炼的时机。学校骨干教师自己更要加强学习，转变观念，对自己严格要求。在事业上，要自强独立，要有进取心，要有建树，要尽早从教师队伍中脱颖而出。要多读书，善思索，勤动笔。要写出有数量有份量的教育随笔和教学反思，装订成集。 6、组织教师积极参与上级有关部门组织的学历达标、在职培训、连续教育等活动。学校连续组织开展教师粉笔字书写及内容展现活动。 7、本学期学校要狠抓教师各项工作的落实状况，彻底根治拖拉应付的不良习惯。教师要以高度的工作责任心按时完成学校交给的各项任务。 8、教师在课上、课下与学生交谈、与同事交谈中要正确使用标准的一般话，并指导学生正确使用一般话。 9、本学期学校将连续做好教师队伍的“六责任一奖”和“四制度一目标”工作。 三、教学工作。 教学工作是学校的中心工作，教学质量学校是生存和进展的生命线。本学期学校将以教学改革为切入点，狠抓教学质量，以质量求生存，以质量促进展，以质量创品牌，教师要牢牢把握住质量关，把改革教学方式，千方百计地大幅度地提高教学质量做为自己的根本职责。 1、常规教学工作 （1）要细心备课。备好课是上好课的前提，是提高教学质量的重要保证。教师要以新课程理念为指导，仔细钻研教材，深入了解学生，细心选择教法学法，优化教学设计，制造性的写出教学预案。备课要做到脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法。本学期对教案的要求是：所教学科课标对所任年级段的目标要求（阶段目标）；每单元前，要有单元备课；每一课中每一课时的教学设计（要求环节全，内容充实、有用，书写标准）；单元检测试卷；单元回授教案。任课教师无极特别状况必需写教案（含各学科）。 （2）要仔细上好每一节课。要按时上、下课，坚守课堂，要在以学论教的前提下仔细组织教学，敏捷地实施教学设计，优化教学环节。每一节课的教学目标必需明确，要注意学法指导，做到先学后教，堂堂清。要把分层教学落实于课堂中，要向40分钟要成绩，要质量，要效益。要严格按课表上课，不准私自换课、挪课、或另做他用。要勇于继承，敢于创新，要讲求实效。要上好写字、口算时空课。 （3）作业设计与批改。在不增负的前提下，要加大对学生的训练力度，作业留批准时，讲究科学性、艺术性，有利于质量的提高，有利于学生的进展。要注意作业的种类、数量和质量。作业批改必需准时，必需有批改符号，有批改日期，有评价符号或恰当的批语。要准时写好作业批改记录。 （4）辅导学生。教师要依据本班学生的实际状况，进一步开展分层教学的试验讨论，仔细做好优秀生的提高、中等生的优化，学困生的转化工作。要重点做好学困生的转化工作。要充分熟悉到转变一名学困生与培育一名优秀生同等重要。教师要有爱心，有急躁，有恒心。各班期初要列出学困生名单上交教育处，要制定培育规划，要做到有培育对象，有培育时间，有方法，有要求，有记载，有效果。 （5）考核评价。教师要重视平常的小测验、单元过关考试和期中期末考试。要用好单元检测题。 2、深入开展课堂教学改革。教师要连续转变教学思想，更新教育观念，要把新课标精神，新的教学理念，先进的教学方法应用于课堂教学之中去。课堂教学要突出趣味性，一是教师以丰蕴的学问功底，敏捷的组织调控力量，独特的教学方式，幽默的教学语言，娴熟的教学技能突出趣味性；二是千方百计地让学生对这门课程有深厚的兴趣，爱学、乐学。课堂教学要注意于进展性，要有利于学生的进展。课堂教学更应注意于实效性，学生学有所得，学有所获。要注意“本色课堂”教学，避开花花喧闹，流于形式的课堂教学。 3、加强教研组建立，仔细开展好教研组教研活动。 活动内容为学习、集体备课。学习新课标，（整体要求，年段要求）学习优秀教学设计，学习教育教学理论，学习各种教学书刊，也可到多媒体教室看光盘。要仔细做好记录，并学以致用。开学一周后上交教研组教研活动规划（含学习、集体备课），一式两份，审批后执行。 各教研组要仔细组织开展好教研组大型教研活动（本学期各年级组共二次）。活动内容为教学讨论。依据学科特点，确定重点单元中的重点课文或重点章节，指定某一位教师主讲，根据集体备课说课课堂展现评课课堂再实践再评课的课堂教学链式进展。活动要有过程性材料。开学一周后上交教研组大型教研活动规划，一式两份，审批后执行。 4、树立质量意识，狠抓教学质量。非毕业班教师要逐级打好质量根底，要以教学实绩考核中教学成绩指标为起点，一步一个脚印地抓质量，保证质量，提高教学成绩。毕业班教师要从学年初开头，仔细做好学生的思想政治工 其次篇：201*201*学年第一学期小学教育处工作规划 201*201*学年第一学期小学教育处工作规划 本学期围绕学校的工作目标和要求，在沙区教育局教研室的直接领导下，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学讨论，树立“以学生进展为本”的教育思想，不断更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。 一、主要工作目标 1、加强教育处日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，努力提高学校的教学治理水平。 2、加强各科教学活动。 3、加强教研组建立，使各科教研活动开展丰富有效。 4、全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 5、进一步做好一年级新生、插班生的各项工作。 二、工作内容 （一）强化教学治理，标准教学常规 1、严格执行课程规划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查。 2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建立，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培育。 3、进一步标准和强化教学常规工作 （1）备课要提前两周，细心备好每一课，不得消失无教案进课堂的 现象。教案教学目标要明确，要有教学随感，随感肯定要准时写，字数不作规定，内容应当是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反响状况及学生作业反应等，要求写一些实在的得与失。 （2）教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层布置作业，掌握学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注意积存性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注意实践性、应用性作业，其他各学科也应制造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要仔细、准时、正确，要加强面批的次数。 （3）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，辅导的规划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到急躁和细致，帮忙学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。 （4）建立听课制度。 教育处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教育处临时通知，听课后准时与上课教师沟通，提出修改意见，并检查备课状况和教学反思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的提高。 （5）、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分熟悉教育教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任 务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。 学校在期中和期末将对学生的学习状况进展统一的检测，并对检测的状况进展全面的总结，各学科要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。音体美等学科教师也要对学生进展评价，相应的学科也要做好质量分析。 （二）、进一步加强“双语”教学工作 大力推动双语教学工作，强化民语系教师的汉语水平和双语教学水平。本学期，我们将把加强年级组、备课组建立作为提高教师群体素养，推动课堂教学整体优化的重要手段。各年级组要与教研室通力合作，开展新课标的试验讨论和热点问题研讨活动，将理性思索和实践探究相结合，准时发觉、讨论和解决课程改革试验过程中消失的各种问题。各年级组要围绕校本讨论课题，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，使试验讨论工作落到实处，力争通过试验工作出阅历、出新意，使我校形成鲜亮的教学特色。依据我校的实际状况，我们对民语教师进展汉语培训提高，开展各种形式有效的双语教学活动，真正做到同办公、同进展、资源共享，共同进步。 三、详细工作安排： 九月份： 1、开学常规治理，正常教学秩序，迎接局期初开学工作检查。 2、发放课本 3、完毕招生工作，建立一年级新生档案。 4、教育处开头随堂听课。 5、整理学籍。 6、做好校运动会的各项工作。 7、做好月考核工作 十月份： 1、随堂听课 2、期中考试 3、检查作业 4、教师培训 5、做好月考核工作 十一月份： 1、二、三年级口算竞赛， 2、四、五、六年级应用题竞赛。 3、教师培训 4、做好月考核工作 十二月份： 1、制定复习规划。 2、检查作业。 3、复习考试。 4、做好月考核工作 一月份 1、期末常规教学检查。 2、做好期末工作总结，材料整理归档。 第三篇：201*学年第一学期小学教育处工作规划 方庄小学教育处工作规划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，在新课程理念指导下，扎实有效，全面稳步推动新课程改革。树立正确的教育质量观，积极探究符合教育规律的质量评估体系。以课堂教学讨论与改革为切入口，加大教研、教改力度，从吃透教材、探究教法入手，深入开展教学方法和学习方式的讨论。以“教坛新秀评比”为契机，着力于教师业务水平的提高；抓好教研组建立，标准以学科教研组建立为主体的学校主题化系列教研活动。加强学校，家庭的联系，办好新一期家长学校。 二、工作目标和措施 （一）扎实有效搞好课改工作，提高本校教研工作的实效。 1、以教研组为单位，积极有效的开展课改研讨活动。各学科要依据本学科的实际，组织好新课程改革的教学研讨、观摩活动。对新课程实施过程中消失的新问题，做到准时讨论解决，为课改工作积存阅历。 2、开展以“在新课程背景下的课堂教学构造的和谐性讨论”为主题的系列教研活动。讨论和实践适应新课程改革的教法和学法，优化课堂教学构造，切实提高课堂教学的实效。 3、教研组要依据本校的实际，确定相应的教研主题，拟定切实可行的系列活动方案，并按“系列化”规划开展活动。做到主题明确、注意过程、人人参加、强化研讨、反思、总结。区分教研组内的日常沟通性听课与规划性系列教研活动。切实提高校本研修质量。 （二）抓好教学常规治理，提高课堂教学水平，提高教学质量。 1、严格执行课程规划，全体教师要按课表仔细上好每一节课，不擅自改课或调课，。加强学科之间的综合化学习，制造性地使用教材，整合各学科资源。 2、加强对教师教学的监视。教育处将深入课堂，加强对教师的随堂听课，并检查备课、作业批改、课外辅导等常规工作，准时进展反应，为提高教学质量供应强有力的保证。 3、积极探究提高教学质量的途径和方法，注意学生良好学习习惯的培育，做好培优促中补差工作，全面提高教学质量。 4、做好期末教学质量的抽测工作。 （三）加强师资队伍建立，提高教师队伍的整体素养。 1、发挥教研、师训一体化模式的作用，组织好一次结合连续教育的主题性研训活动。 2、提倡教研组集体备课制度，提高教师的教材意识。在学期初组织以整体疏理教材为主的集体备课活动。引导教师深入钻研教材、理解教材、处理加工教材，提高自身的教学水平。 3、做好奉化市小学第九届教坛新秀的评比工作。在细心选拨参赛选手的根底上，制定具体的培训规划，加强对参赛选手的辅导和培训工作，争取赛出水平，取得成绩。 4、加强对青年教师的培育。通过师徒结对，外出听课，教学研讨等活动，为他们供应学习和呈现自己的舞台，并做好新上岗教师的学科培训和师徒结对的业务指导工作。 5、加强新班主任的培训，做好对年轻班主任的培育工作，开好期初、期中、期末班主任工作沟通会，不断提高工作力量和工作水平，造就一支业务过硬的班主任队伍。 （四）通过竞赛与活动，发挥学生的共性特长，促进学生素养的全面提高。 1、重视学科竞赛活动。数学方面将连续开展13年级口算与46年级计算过关，语文方面将开展各年段诗歌朗读竞赛。 2、开展好美术、书法、科技等多个兴趣小组，并仔细做好竞赛前的培训，争取在竞赛中取得好成绩。 3、仔细抓好假日活动的组织和培训工作，为学校培育一大批有共性，有特长的学生。 三、各月工作安排 九月 1、报名注册 2、做好新生插班、编班工作 3、做好流生工作 4、期初班主任工作会议 十月份 1、新教师听课 2、教学常规检查 十一月份 1、期中教学质量检查 2、期中班主任工作会(请勿抄袭好范文 网：)议 十二月份 1、研训一体化活动（语数） 2、学科论文评比 3、13年级口算过关，46年级计算过关 一月份 1、复习迎考 2、教学质量抽测 3、班主任工作会议 4、学生各类奖项评比 5、期末班主任考核 方庄小学教育处工作规划 201*-201*学年第一学期 201*年9月1日 第四篇：201*201*学年度第一学期小学教育处工作规划 201*201*学年度第一学期小学教育处工作规划 一、指导思想： 本学期我校教学工作主要以县教育局教研室201*201*学年工作要点为指针，以深入开展校本研训(校本教研、校本培训、校本课程)工作、全面提升教师的综合素养、努力实施课堂教学改革为途径，以求真务实讲效益、大幅度提高教学质量为工作目标，仔细执行学校工作规划，全面贯彻党的教育方针。加强德育工作，注意教师队伍的治理和建立，牢牢树立质量意识，强化教学治理，加大教研教改力度，仔细做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完本钱学期的教育教学任务。仔细抓好“两基”、“普实”工作，为迎 “国检”作好全面预备。 详细工作及措施： 一、德育工作： 1、开展以“争做标准生，争做小公民”为主旨，以“教育学生做人，做中国人，做现代中国人”为主线系列德育实践活动，连续开展社会主义荣辱观教育活动。 2、进一步学习落实小学生守则、小学生日常行为标准准时对学生进展量化考核。 3、上好品德与生活、品德与社会及思想品德课，充分挖掘其它学科潜在的德育因素，有针对性地对学生进展品德教育。 4、班主任要仔细履行班主任工作职责，以高度的责任心把班主任工作做实、做细、做好。要切实做好班级治理工作，抓好班级建立。要充分发挥班委会、队委会的作用，让学生从小得到组织领导力量的培育和熬炼。要按学校课时安排上好晨会、班队会、法制教育、安全教育、心理安康教育课。学校将定期对班主任进展工作培训与指导，定期召开班主任工 作汇报会、班主任工作阅历沟通会。对班主任工作进展考核量化，期末予以表彰。班主任要准时家访，按时召开家长座谈会。开学一周内各班要按学校的要求查清学生去处。其次周做好教室布置等工作。 5、本学期连续开展风纪卫生检查和文明班评比活动，连续实施领导带班、教师值班、学生值周制度。 6、要仔细做好少先队工作，切实发挥少先队的旗帜作用。少先大队和中队要按时开展形式多样、内容丰富的主题活动，要仔细组织学生上好每两周一次的主题中队会。本学期少先大队将在“十一”期间进行迎“国庆”文艺竞赛活动。 8、仔细组织师生参与每周一次的升旗仪式活动，通过升旗仪式，增加师生的爱国主义情感。 9、要注意学生良好的习惯培育。一、二年级要抓好养成教育，三、四年级要注意培育学生良好的学习、行为习惯，五、六年级在此根底上要求学生把握并形成正确的学习方法和习惯，全面把握小学阶段各学科方面学问，为学生升入初中阶段的顺当学习打下坚实的根底。 10、本学期学校将进行教师节表彰会、教师演讲竞赛、校企联谊等活动。 二、教师队伍的治理与建立。 1、注意师德师风的自身修养。特殊要牢记：牢记党的宗旨，坚决共产主义信念，为人类解放奋斗终身的共产主义精神;不怕牺牲，勇往直前，关键时刻挺身而出的革命英雄主义精神;喜爱祖国，喜爱人民，舍身为国为民族的爱国主义精神;顾全大局，团结协作，舍己为人的集体主义精神;不怕艰辛，拼搏进取，勇于战胜困难的艰难献身精神、奉献精神、爱国主义精神。爱岗敬业，教师要弘扬存瑞精神，加强政治学习，爱岗敬业，要“以德修身，以 德育人，为人师表”，树立“学高为师、身正为范、以人为本、敬业奉献”的师德理念，要政令畅通，爱校如家。以高度的责任感、使命感，切实做好本职工作。 2、本学期学校将加大教职工考勤治理力度，仔细做好考勤工作。事病假必需填写请假条，病假必需附有县级以上医疗单位的诊断书。请假一天以下经教育处批准，两天及两天以上由校长批准，空节外出必需到教育处登记，否则视为旷工。学校对在岗教师出勤实施检查、抽查式治理。 3、教师要加强学习，努力提高业务力量和自身的综合素养，要善学、好学、乐学。要仔细学习教育教学理论，学习新课标，新的教学理念，上好新课程，并用新的教学理念去统帅教学思想，指导教学实践，形成自己独特的教学风格。通过学习强化四种教育教学意识，即强化创新意识，培育学生的创新意识、创新思维力量和制造技能;强化主体意识，让学生成为课堂的仆人;强化力量意识，树立以力量为中心的教育素养观;强化活动意识，以开展综合实践与创新活动课为突破口，培育学生综合力量。要仔细做好业务摘抄，写好师德师风学习笔记。教师之间要同学科、跨学科或校际间相互听课与沟通，取长补短，共同提高。听课节数一般教师5节以上，并做好记录，要仔细写好点评和体会，坚决杜绝弄虚作假现象。教师对自己的教育教学状况要准时进展反思，要坚持写教育随笔和教学反思。 4、本学期学校将注意教师的教学根本功训练，加大对教师的培训力度。组织参与县教育局组织的教师专业素养考试。对中青年教师连续进展微机培训。 5、仔细做好骨干教师的培育工作。连续实施“名师工程”，本学期学校将连续加大骨干教师的培育力度。学校将对骨干教师进展定期培训，并严格要求，严格治理，严格考核。准时听课予以指导。对有上进心、有可塑性、有进展前途的骨干教师赐予外出学习培训，在校内外做课熬炼的时机。学校骨干教师自己更要加强学习，转变观念，对自己严格要求。在事业上，要自强独立，要有进取心，要有建树，要尽早从教师队伍中脱颖而出。要多读书，善思索，勤动笔。要写出有数量有份量的教育随笔和教学反思，装订成集。 第五篇：201*学年第一学期小学教育处工作规划-工作思路 201*学年第一学期小学教育处工作规划 一、工作思路 以新课程理念为指导，在全面实施新课程的过程中，深入讨论课堂教学，加大教研、教改的力度；连续深入开展主题化系列教研活动，以“教学大比武”为契机，着力于教师业务水平的提高；抓好教研组建立，致力于骨干教师和青年教师的培育，努力提高我街道教师的整体素养，提高教学质量；抓好创新与质量的关系，努力查找平衡点，在全面实施新课程的同时，加强教学质量的检查、分析和治理力度；加强学校、家庭的联系，办好新一期家长学校。 二、工作关键词 新课程改革实施学科教研组建立青年教师培育教学质量治理 三、主要工作及措施 （一）以课改为重点，切实提高教研工作实效。 1、连续深入学习、解读并实践新课程，切实有效地搞好课改工作。组织教师通过各种形式的培训、学习，尽快进入角色，以适应课改的需要。全体教师要形成“一切改革，最终发生在课堂上”的共识，把课改的先进理念转化为教育行为，以提高课堂教学效率，优化课堂教学。 2、语文、数学、英语等各学科教研组要组织好“常常化、系列化、主题化”的教研活动，提高教研活动的质量。针对上学期教研活动开头流于形式的缺点，要求各学科教研组结合本学科定出操作性较强的教研主题，真正做到人人参加，提高校本教研的质量。同时加强治理，要求各学科要有教研活动的规划、活动记录和教学反思、总结材料等，以迎接教研室的调研检查。 （二）标准教学常规治理，提高课堂教学水平，提高教学质量。 1、严格执行课程规划，全体教师要按课表仔细上好每节课，不擅自调课。要加强学科之间的综合化学习，制造性地使用教材，整合各学科资源。 2、加大平常的常规工作检查力度，包括：标准备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，为提高教学质量供应强而有力的保障。 3、仔细分析上半年小学毕业考及上学期期末考试，积极探究提高教学质量的途径和方法，着重培育学生良好的学习习惯，面对全体学生，做好培优促中补差工作，全面提高教学质量。 4、做好期末教学质量的抽测工作。 （三）加强师资队伍建立，提高教师队伍的整体素养。 1、着力培育青年教师，努力扶植骨干教师。首先进一步加强对青年教师的培育工作，给他们供应学习和展现自己的舞台，建立好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次，对新上岗教师做好师徒结对的业务指导、培训工作，学期末进展考核。 2、提倡“讨论兴课”，多学习、多反思。本学期设立校听课周活动，使每一位青年教师在听课周里进展课堂教学展现。通过听课周活动，促使教师多反思、常学习、常探讨，彼此了解。 3、开展教学论文评比活动。 （四）开展活动，抓竞赛，全面提高学生素养。 1、重视学科竞赛活动。本学期学科竞赛以“面对全体、培育尖子、以点带面”为原则铺开。一二三年级进展口算测试、四五六年级进展计算测试，一年级拼音测试，二至六年级进展朗读竞赛兼抽测。 2、各相关教师要组织好竞赛前的辅导，各相关教研组要细心设计测试题目，帮助教育处，仔细组织竞赛，以促进学生良好素养的提高。 3、仔细开展好假日活动，培育学生的特长，进展学生的共性。 四、分月工作安排 九月份 1、报名注册 2、教育主任会议 3、填报201*年义务教育各项数据 4、假日活动开头 5、期初班主任工作会议 6、落实师徒结对工作 7、听课周（一） 8、家长学校（一） 9、语文研训一体化活动（试验小学） 十月份 1、教学常规检查、反应 2、征集学科教学论文 3、家长学校（二） 4、听课周（二） 5、一年级拼音过关测试 十一月份 1、期中教学常规检查、反应 2、期中教学质量检查 3、各年段家长会 4、期中班主任工作会议 5、家长学校（三） 6、听课周（三） 7、二至六年级朗读竞赛 十二月份 1、一二三年级口算过关 2、四五六年级计算过关 3、家长学校（四） 一月份 1、复习迎考 2、师徒结对考核 3、教学质量抽测 4、期末班主任工作会议 5、期末班主任工作考核 6、学生各类奖项评比