第一学期学校心理健康教研组工作总结.docx

第一学期学校心理健康教研组工作总结 *年第一学期学校心理安康教研组工作总结 本学期我校心理安康教研组在校领导的关怀支持下，围绕“心理辅导站建立”，有规划、有重点开展了心理安康教育工作，一步一个脚印，扎实工作，开拓进取，总结本学期我们所做的工作，主要有以下几个方面： 1、连续开展学校心理询问辅导活动。每周二中午12：30到13：10，以“心灵氧吧”为平台，由10位教研组成员轮番值班，并做好了辅导记录和台账的整理。我们的目的是以预防为主，以培育学生积极向上的乐观心情为宗旨，因此，询问工作主要以“团体心理嬉戏”以及“特别群体询问”为主，比方留守儿童、单亲家庭等，帮忙他们排解心理困扰，对于个别有严峻心理障碍和心理疾病的学生，必要时转介到专业机构。并利用拓展课的心理团体辅导课程，通过玩心理嬉戏、画图画、谈心等各种形式帮忙这类学生解决问题。本学期坚持每周一中午时间对学生开放，并结合网上预约的方式，安排好学生预约工作，解决了很多学生的心理困惑，甚至是有严峻心理问题的学生，为我校心理安全工作画上圆满的句号。 2、心理功能室的建立。针对以往两个功能室陈旧，位置不佳的问题，在学校支持下，这学期在南校区整理出了3个功能室，北校区五楼1个功能室，系统地，标准地建立了以“心灵氧吧”为名的系列功能室，包括询问室，宣泄室，办公室，团体辅导室。结合学校漂亮校园的理念，清扫、设计、选购、装扮出了漂亮的4个功能室。 制度大全 3、开展心理安康展现课研讨活动。本学期教研组重点进展了心理安康课的展现研讨，由李泾泾教师参与市心理团体赛课活动，不断进展磨课试课的研讨，11节市级心理赛课的展现研讨。C证面试观摩课的研讨等等。在研讨中不仅普及了心理安康根底学问，还为教师心理安康根本技能的形成奠定了根底。 4、承办市级的心理活动，通过教科室的牵头，在心理教研组成员们的共同努力下，市心理团队赛课在我们学校举办得特别胜利，11节心理辅导课让各县市区来听课的教师受益匪浅，而各个参加赛课的教师对我们学校的安排，学生的协作也是赞不绝口。给其他学校展现了我们温二十五中的风采。 5、全体教师的C证考核与面试观摩。针对本学期全体教师的心理C证考核，心理组已经考过的教师们一起供应各种资料，一起审核大家的C证申请表，针对教师们缺乏心理辅导课的阅历，协作龙湾区的安排，开出了4节心理观摩课，其中李泾泾教师区级观摩课一节，赵斐恒教师校级观摩课3节。而我们全部教师的C证考核结果也成绩斐然。根本全过。 总之，在一个学期以来我们学校心理安康教研组工作，关注于学生与教师各个方面，教育关注于全体，以进展性为目标，促进师生心理的安康进展与成长。不无视学生个体的差异，注意个别学生的辅导与询问，准时、有效地帮忙学生实现心理的自助。在询问中，我们贯彻心理成长的思想，也就是说问题、困惑本身也是学生成长的一次机遇，擅长把握这次机遇，帮忙学生实现心理的成长，体验超越自我的胜利感。 篇2:2023学年第一学期心理安康教研组工作总结 文章来源制度大全 *学年第一学期心理安康教研组工作总结 本学期我校心理安康教研组在校领导的关怀支持下，围绕“心理辅导站建立”，有规划、有重点开展了心理安康教育工作，一步一个脚印，扎实工作，开拓进取，总结本学期我们所做的工作，主要有以下几个方面： 1、连续开展学校心理询问辅导活动。每周二中午12：30到13：10，以“心灵氧吧”为平台，由10位教研组成员轮番值班，并做好了辅导记录和台账的整理。我们的目的是以预防为主，以培育学生积极向上的乐观心情为宗旨，因此，询问工作主要以“团体心理嬉戏”以及“特别群体询问”为主，比方留守儿童、单亲家庭等，帮忙他们排解心理困扰，对于个别有严峻心理障碍和心理疾病的学生，必要时转介到专业机构。并利用拓展课的心理团体辅导课程，通过玩心理嬉戏、画图画、谈心等各种形式帮忙这类学生解决问题。本学期坚持每周一中午时间对学生开放，并结合网上预约的方式，安排好学生预约工作，解决了很多学生的心理困惑，甚至是有严峻心理问题的学生，为我校心理安全工作画上圆满的句号。 2、心理功能室的建立。针对以往两个功能室陈旧，位置不佳的问题，在学校支持下，这学期在南校区整理出了3个功能室，北校区五楼1个功能室，系统地，标准地建立了以“心灵氧吧”为名的系列功能室，包括询问室，宣泄室，办公室，团体辅导室。结合学校漂亮校园的理念，清扫、设计、选购、装扮出了漂亮的4个功能室。 3、开展心理安康展现课研讨活动。本学期教研组重点进展了心理安康课的展现研讨，由李泾泾教师参与市心理团体赛课活动，不断进展磨课试课的研讨，11节市级心理赛课的展现研讨。C证面试观摩课的研讨等等。在研讨中不仅普及了心理安康根底学问，还为教师心理安康根本技能的形成奠定了根底。 4、承办市级的心理活动，通过教科室的牵头，在心理教研组成员们的共同努力下，市心理团队赛课在我们学校举办得特别胜利，11节心理辅导课让各县市区来听课的教师受益匪浅，而各个参加赛课的教师对我们学校的安排，学生的协作也是赞不绝口。给其他学校展现了我们温二十五中的风采。 5、全体教师的C证考核与面试观摩。针对本学期全体教师的心理C证考核，心理组已经考过的教师们一起供应各种资料，一起审核大家的C证申请表，针对教师们缺乏心理辅导课的阅历，协作龙湾区的安排，开出了4节心理观摩课，其中李泾泾教师区级观摩课一节，赵斐恒教师校级观摩课3节。而我们全部教师的C证考核结果也成绩斐然。根本全过。 总之，在一个学期以来我们学校心理安康教研组工作，关注于学生与教师各个方面，教育关注于全体，以进展性为目标，促进师生心理的安康进展与成长。不无视学生个体的差异，注意个别学生的辅导与询问，准时、有效地帮忙学生实现心理的自助。在询问中，我们贯彻心理成长的思想，也就是说问题、困惑本身也是学生成长的一次机遇，擅长把握这次机遇，帮忙学生实现心理的成长，体验超越自我的胜利感。 文章来源制度大全