篮球社团活动总结范文.docx

篮球社团活动总结范文篮球社团活动总结1 本学期篮球社团由黄传平两教师授课，这学期主要五年级高段的学生以及少数四年级的学生，他们经过一学期的社团活动，具有了肯定的篮球运动技术根底。所以在上社团比上学期教学压力变小，让社团活动的训练得以顺当进展。学生们的学习积极性很高，都盼望能进展分组对抗，所以我们在安排社团内容时，都采纳兴趣性的内容，按规划进展以下内容训练： 1、根本功技术训练 原地球性练习、运球练习、传接球练习、投篮等。 2、一般身体训练 一般身体训练的目的是为了增进运发动的身体安康，提高集体的机能，进展运动素养。在训练过程中主要以一般速度、力气、耐力等素养为主，由于它们是技术、战术训练的根底，没有良好的一般身体素养，便不能把握高难度的动作，担当大负荷的训练和紧急剧烈的竞赛。因此，在本学年训练过程中，我依据小学生的年龄特点，采纳小强度，循序渐进的手段，并通过各种嬉戏方法来激发他们的练习兴趣，在潜移默化中提高他们全面的身体素养。 3、专项身体训练 篮球运动的专项身体素养，在于提高速度、耐力、力气、弹跳、灵敏等身体素养，严密结合篮球技术的特点和要求。以两种形式进展训练:一种是严密结合单个篮球技术、和要求进展的特地素养训练；一种是直接结合篮球组合技术。 在本学期的后半时间里，我们还组织学生进展教学竞赛，让学生将本学期所学的篮球根本技术运用到实践中。在实践中找到缺乏，并提高自己。打起竞赛来他们的积极性及作风特别精彩。虽然竞赛中还存在着许多走步的现象；虽然他们很长时间也投不进去一个球；虽然他们没有什么娴熟的协作，但是他们战胜了自己，他们在进步，他们体验到了篮球带给自己的欢乐。 本学期篮球社团存在缺乏的方是，低年级学生由于力气的缺乏投篮比拟困难，团队意识不强。由于人比拟多，场地少，学生练习的次数不是许多，没有到达预想的效果，总体来说进步很明显，提升的空间很大。 回忆一个学期校本课程的教学，有收获、也有缺乏，我们将不断努力学习、总结、提高，争取在新的学期里使我的校本课程教学更一层楼。 篮球社团活动总结2 为熬炼同学的体魄，为增进各同学之间的友情，为丰富学生的课余生活，社团治理委员会组织了这次篮球竞赛。 1、主办单位：社团治理委员会 2、参赛单位：10级各社团 3、竞赛时间：20xx年11月 4、竞赛地点：篮球场 5、指导：院学生会体育部 伴着秋高气爽的天气，淮师社团篮球赛拉开帷幕。无烟的战火燃烧在球场上空，充满着青春和激情的气息，我社团篮球代表队秉承了优良传统，发扬了努力拼搏的精神，以昂扬的斗志全力以赴的为班争光！他们的热忱感染了全部在场的人，他们用自己的实力保卫了班级的荣誉。在这个时候，球员和球迷严密团结在一起，呐喊声此起彼伏，赛场内外激情飞扬！我社团对篮球的兴趣的很高，早在一周前刚知道了要参与篮球竞赛，我们就组织去体育场开练了。大家利用课余时间，在篮球场上挥洒着自己的汗水，用自己的真心去熬炼，为了社团的荣誉，努力拼搏。拉拉队的成员也不示弱，他们虽然没上在赛场上呈现他们的实力，在场外也尽量发挥自己的优势，他们为场内的运发动加油助威，与场内的同学同心协力。加油声此起彼伏，不断为赛场上的运发动们增加力气。殷亮同学是我们班的主力，他飒爽的英姿，精湛的球技迎来场边一阵阵喝彩声。张立中是赛场上的乔丹，他的篮板球又狠又准，真是精彩极了。看着篮球在绚烂的天空中划过漂亮的抛物线，精确进网，那一刻赛场沸腾，整个篮球场洋溢着青春的气息，欢声笑语在这里飞扬。 我们对练了一周的实力很有信念，但是很无奈，由于我们社团队员的身高都比拟矮小，没有大个子，身高处于极大的劣势，最终我们惨败给对手。但是，我们在竞赛过程中没有人有过放弃竞赛的念头，我们始终坚持，直到最终一秒钟。最终我们输了，但是我们并没有因此而感到失落，由于我们在竞赛队员的努力和同学们的加油鼓舞过程中看到了我们社团集体的分散力。能在这个社团集体，我们很幸福。意义：这次竞赛不仅为院系活动添了精彩的一笔，而且篮球爱好者供应了真实的大餐。此次竞赛，我们的篮球队员们都以饱满的热忱和高度的积极性全身心的投入到竞赛中去，充分发挥了敢打敢拼的”进去精神。我们的篮球队员们牺牲了他们的休息时间，他们在运动场上挥洒着汗水与激情，为社团的荣誉而努力拼搏。我们的学院领导冒着烈日在场上为我们的队员加油、助威，其紧急程度比我们都要高。虽然我们的竞赛结果并不是太抱负，但只要我们全部人都努力了，结果算什么呢？ 通过这次竞赛，我们不仅挖掘了一批有潜力的队员，壮大了淮师篮球队的力气，同时看到了外院人积极向上、努力进取、坚韧拼搏的精神，更加感受到同学们高度的集体荣誉感和追求全面进展的上进心，并且在此次活动中得到了很多珍贵的活动阅历，信任在今后的工作中，我们将会做的更好，把淮师院的体育工作推上新的高度。 篮球社团活动总结3 本学期来，我结合我校实际，仔细抓好篮球社团的训练工作。在教学训练中以“欢乐篮球”为主导，按规划，有目的，有内容，有质量地提高学生篮球水平。 篮球运动是一项动作比拟简单，变化多样，敏捷性，技术性和竞争性都比拟强的球类运动。要想学好打篮球，首先要使学生建立起篮球运动的根本技能概念，如熟识球性和控球力量，体会动作要领，初步把握篮球最根本技术和嬉戏方法，进展学生灵敏协调等身体素养，培育学生英勇、坚韧、机灵、坚决等优良品质和团结全都的集体主义精神。 我们篮球社团训练内容丰富多彩，按规划进展以下内容训练： 熟识球性。 根本站立姿态和持球方法。 原地运球。 原地双手胸前传、接球。 原地双手胸前投篮。 行进间直线运球。 行进间曲线“之字型”运球。 移动、起动、侧身跑、变向变速跑、急停、滑步。 后退跑的技术。 篮球战术及嬉戏活动等等。 通过一学期的训练，同学们练习仔细，积极性高，兴趣大，进步快，绝大局部同学都能按上述内容进展练习。现将本学期篮球社团活动状况总结如下： 一、篮球社团活动概述： 1、我社团一共有17名学生，其中七年级人，八年级人，在开学初，我社团就选出了七年级辛家兴、八年级唐光为组长的社团干部成员，在工作过程中，干部仔细负责，为社团活动的良好进展供应了保障。 2、本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球根本功，通过探究篮球最根本的技术来更好的学习篮球。学生们也渐渐能够从对篮球的模糊熟悉到现在的有模有样，从篮球根本功的不扎实到现在的娴熟，说明学生在一学期的活动中有了很大的进步，从刚开头对篮球的一无所知，到现在的有所了解，其进步之快令人感到欣慰。 3、本学期活动还开展篮球教学竞赛。严密结合学生的篮球根本功开展小组内或者组与组之间的竞赛。学生通过竞赛对篮球的理解更深刻，对篮球的兴趣更高了。 二、学生的收获颇丰： 1、促进学生的身心安康，提高学生的体质、安康水平和体育力量，使学生对篮球有了更加深入的了解，大大的丰富了学生们的课余生活；同时，还增进了师生、同学之间的关系的融洽和友情。 2、使学生对篮球运动的规章，有了更加深入的了解；使每个学生都能知道篮球运动的根本规章；学习篮球的根本技术、提高运动技能。使学生们对篮球的运动的动作更加标准，使学生的根本功有了长足的进步。 3、学生在合作练习中、竞赛对抗中，学会了相互协作，了解了篮球运动竞赛，团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性，增进了学生之间的默契；使学生在运动休闲中，深刻理解集体力气的宏大。培育学生的集体主义精神和英勇、机灵、坚决、坚韧的意志品质。 三、篮球社团的缺乏： 1、对于学生的选拔做的不够。由于没有对学生进展选拔，完全由班主任推举，因此导致有个别学生不是真的喜爱篮球，练习的效果也大打折扣。 、学生根本功的熬炼还有许多缺乏之处，学生每次都只在课堂上练习，课外没有稳固，因此学生的根本功还有待加强。 、社团活动的次数太少，学生不能得到持续进展。 总之，在这一学期的活动课中，让我体会了许多的乐趣，也收获了许多；既丰富了学生们的课余生活，增加学生的体质；同时，也把“欢乐篮球”的理念带给了学生，增进了师生之间的友情。我们篮球社团在接下来的时间里将进一步努力，为开发区四中的社团活动添砖加瓦。 篮球社团活动总结4 一、创立和进展 我校学生对篮球运动的热忱很高，为了增加我校体育运动的特色，增加学生的体质，实现学生素养教育、全面进展。经过学校的讨论和大力支持，篮球社团与20xx年11成立；在社团成立之初，学生们集思广益，给社团取名为“蚂蚁”篮球社，寓意每个队员都能像蚂蚁一样，具有团队精神，同时个人又有蚂蚁的勤劳、吃苦精神。学生们还邀请美术教师设计了吉利物：一只得意的蚂蚁，充分显示了学生对篮球的喜爱和想把篮球学好的决心。 本学期只进展了篮球根本技术的教学工作，下学期将利用社团为根底成立合肥试验学校滨湖校区篮球队，设计出队旗、球衣，把学校体育馆作为自己球队的训练场、竞赛主场，与周边兄弟学校进展沟通和学习，争取参与各项篮球赛事。举办校内篮球赛、根本技术挑战赛等赛事，丰富学生课余文化生活和给学生供应展现才能的平台。完善社团成员的招新、梯队建立工作和社团特色文化工作。争取把“蚂蚁”篮球社团打造成包河区内有影响、有特色、有成绩的篮球社团。 二、教学和训练 由于是刚刚开头正规的接触篮球，我依据学情安排了以把握根本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是培育学生球性球感、学习胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，单手肩上投篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培育他们对篮球运动的兴趣。在从事这局部教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完根本动作要领，学生熟识后通过各种嬉戏活动提高学生的篮球技能。社团活动是以培育学生的兴趣为主教学目的的，那么对于中学生来说，尤其是这些第一次接触篮球运动的女同学来说尤为重要。男生喜爱打对抗赛。嬉戏是最能激发他们兴趣的手段，所以将教学内容置于嬉戏中寓教于乐，很好的到达了教学目的。 在把握了根本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人相互协作才能完成的练习，原地传球及行进间传球。现在的孩子根本是独生子女，他们个人活动力量都很强，但是需要两个人或是多个人协作进展活动时，他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培育学生的合作精神。一个人的力气是微缺乏道的，一个要想在社会取得胜利和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮忙，孤军奋战，难成大业；现代社会竞争日趋鼓励，努力培育竞争意识和力量有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。 在本学期的后半时间里，主要是组织学生进展投篮练习和运、传、投结合练习，让学生将本学期所学的篮球根本技术串联到一起，为以后能够快速融入团队协作打好根底。